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1、教学目标： 1、知道电流形成的原因 2、理解电流形成的条件及电流的方向 3、理解和掌握电流大小的定义并能够根据电流的定义进行相关计算 重点： 理解电流大小的定义 难点：理解电流的形成的原因 主要教学过程:,第一节 电流 欧姆定律,本章研究对象,元件,电路,电阻,电容,电表,本章研究方法,基本定律,能量守恒,实验方法,实验设计,实验研究,电流,阅读课本回答,1、电流是怎样定义的？,电荷的定向移动形成电流,2、电荷怎样才能定向移动？,电荷受到电场力的作用,3、电场是怎样产生的？,只要导体两端存在电势差，在导体中就会产生电场,4、由以上分析你能否总结出产生电流的条件是什么？,A、要有自由移动的电荷（
2、导体） B、要存在电势差,电势差,瞬间电压,瞬间电流,恒定电压,恒定电流,交变电压,交变电流,自由电子,可移动的离子,5、电流的方向是怎样定义的？,规定正电荷的定向移动方向为电流的方向,电源外电路的电流方向：,电源正极,负极,金属导体中，电流方向与自由电子实际移动方向相反,电解液中：正离子定向移动的方向为电流方向 负离子定向移动的方向与电流反向,电源内电路的电流方向：,按照电流的方西可把电流分为直流和交流,1直流电：方向不随时间变化的电流,3交流电：方向随时间变化的电流,2稳恒电流：大小、方向都不随时间变化的电流,3交流电：方向随时间变化的电流,例如：,(D),6、电流的大小是怎样定义的？,定
3、义：通过导体横截面的电量与所用时间的比值,电流的定义式,注意：在电解液中Q是正负电量绝对值之和,电流的单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（A）,（安培是国际单位制中的基本单位）,例：导体 AD长为 l，横截面积为 S，单位体积内的自由电荷数为 n，每个自由电荷的电量为 q，当两端加电压后，导体中自由电荷定向移动的平均速度为 v。试求流经导体的电流为多大？,解：在时间t内自由电荷移动的距离为vt，因此移动的电子数为： N=nSvt,每个自由电荷的电荷量为q，所以时间t内通过导体某一横截面的电荷量为： Q=Nq 由电流的定义可知通过导体横截面的电流为,从微观上看，电流强度取决于导体中自由电荷的密度，电量、定向移动的速率，及导体横截面积,关于几个速率：,分子热运动速率,电子定向移动速率,电流传导速率 (电场速率),很大,很小,光速C,