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1、,第五章 国际贸易利益及价值转移,教学目的与要求 通过本章学习，理解国际贸易利益的产生机理、内在表现，以及贸易利益如何在参加国中进行分配；掌握对外贸易乘数原理，及其政策含义；运用辩证唯物主义观点，客观认识、准确评价传统贸易利益分配理论和与之相对立的贸易利益分配理论；启发学生能够自觉地运用马克思主义的观点，来分析国际贸易中不等价交换和国际剥削的内在原因,,基本内容,国际贸易利益及其在参加国中的分配 国际贸易的示范与传导 国际贸易乘数 国际贸易中的不等价交换,,本章重点（重要问题）,贸易利益分配理论 国际贸易乘数 普雷维什和阿明观点 国际贸易中不等价交换产生的原因,,外贸乘数,在一个开放型经济里，
2、一种注入因素，无论是投资、政府购买或出口的变化，都会引起国民收入以 倍数（multiplier）变化 社会总供给公式： Y = C + S + T + M 社会总需求公式： Y=C + I + G + X 乘数公式：K= 1 / (1-b) ( b:边际消费倾向) 外贸乘数公式：K= 1 / (1-b+j ) （j:边际进口倾向）;或1 / S/ Y + M/ Y,,乘数（K）取决于“边际消费倾向”,,外贸乘数理论的发展,对乘数现象的最早认识可追溯到法国重农学派创始人魁奈的经济表。魁奈对再生产过程的分析最早暗示了乘数效应现象的发生 最早提出乘数原理这一命题的是俄国经济学家杜冈巴拉诺夫斯基和瑞典
3、经济学家威克塞尔，他们分别通过对投资增量与收入增量之间关系的分析形成了乘数思想的雏形。 20年代末，世界性的严重经济萧条导致了凯恩斯革命，乘数理论由此产生并得以逐步发展 作为凯恩斯的追随者，F. Machlup（1943）和R. F. Harrod（1948）等人最早将凯恩斯的投资乘数理论推广到了开放经济领域，建立了“外贸乘数”理论,,外贸乘数理论的政策含义,扩大出口、保持顺差，利于增长和发展 应防止有效需求转移 只有出口带来追加投资，才会促进增长 世界贸易平稳增长是乘数效应的重要条件,,国际贸易利益分配,传统的贸易利益分配理论（新古典学派的观点） 与传统观念对立的贸易利益分配理论 1. 普雷维什对传统贸易利益分配观点的批评 2阿明的观点 3埃曼纽尔的不等价交换理论 4现代国际剥削论的其他观点,,国际价值转移与国际剥削,关于国际贸易中不等价交换产生原因的几种观点 不等价交换源于垄断 不等价交换源于国际生产价格的形成 不等价交换源于劳动生产率差异 关于国际剥削原因的探讨,,http:/ ,Any questions ?,