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1、学习目的： 学会从等值线图上获得一些基础知 识，并能利用这些知识做一些相关题目 和解决某些实际问题。,教学方法： 首先，理解基础知识；其次，通过 练习加深和巩固这些知识。,教学工具： 电脑、幻灯机。,等温线图的阅读,判断某地的气温 判断某地所处的南北半球 判断某地所处的季节 分析影响某地气温分布的主要因素,练习:,例1:下图是“北半球中纬度7月份等温线图”,判断后回答问题:,(1)比较A、B两地的气温高低: A地的气温较_,B地的气温较_.,(2)比较A、B两地的海陆位置:A地是 _,B地是_;理由是,10C,20C,30C,A,B,例2:下列四季等温线中,属于7月份的是_.,海,海,陆,陆,
2、A,B,C,D,例3:读图分析回答:,这是南美洲_月份 等温线分布示意图. 处等温线密集的主要 原因是_. (3)处等温线向南突出的 主要原因是_. (4)处等温线向南突出的 主要原因是_.,等压线图的阅读,判断气压系统 高气压、低气压 判断风向 气压梯度力、地 球自转水平偏向 力 判断风力 密集处风力大、 稀疏处小,例1:读南半球等压线分布示意图,请判断图 中风向正确的是:,单位:百帕,1002,1004,1006,1008,1010,C,D,A,B,等高线图的阅读,判断坡度 稀疏处缓；密集处陡；相交处为陡崖 判断地形 山顶、山谷、山脊线、山谷线、鞍部、峡谷,例1：读上图回答 （1）图中表示洼地和陡崖的是（ ）和（ ）。 （2）如果从山脚登山到达E处，最容易登上的方向是（ ）。 （3）F处一月份平均气温是5度，此山又位于我国东部，那麽F处 的典型植被是（ ）。,例2：读图，在图中分别选择出哪条线是正确的分水线与待选 铁路线（单虚线表示分水线，双虚线表示待选铁路线）。 分水线： 待选铁路线：,例3：下图是河北省山区某地示意图，读图并回答： （1）A处是 地形，B处是 地形。 （2）B处夏、冬气候特征各如何？并分析原因。,