《等差第一二课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《等差第一二课.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
（1）我们班学生的学号从小到大排列 (2 ) 10,9,8,7,6, (3 ) 21,21.5,22,22.5,23,23.5， (4 ) 2,2,2,2,2, 这些数列有什么共同特征？,如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用 表示。,试用数学语言描述该定义的实质：,1,-3,1/10,等差数列的定义,判定下列数列是否可能是等差数列？,（1） 9 ，8，7，6，5，4，； （2） 1，1，1，1，； （3） 1，0，1，0，1，； （4） 1，2，3，2，3，4，； （5） a, a, a, a, ； （6） 0，0，0，0，0，0，.,如何求等差数列的通项公式？,.,成立！,故等差数列的通项公式为：,请写出通项公式： （1）我们班学生的学号从小到大排列 (2 ) 10,9,8,7,6, (3 ) 21,21.5,22,22.5,23,23.5， (4 ) 2,2,2,2,2,an=a1+(n-1)d,=1+(n-1)1= n,an=10+(n-1)（-1）=11- n,an=21+(n-1)0.5=0.5n+20.5,an=2+(n-1)0=2,