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1、12.懒惰的智慧 第 一 课 时 漳州立人学校 梁坤中,也许同学们都有此感受：老师喜欢勤奋学习的学生；上司喜欢勤快的下级；家长喜欢勤劳的子女。勤劳者时时处处得到表扬，而古往今来，懒惰成为地地道道的贬义词。不爱学习、不爱工作、不爱劳动是懒惰的本义，懒汉成了人人指责的对象，而美国作家凯利别出心裁、富有创意地为懒汉正名，为“懒惰”分辩，我们不妨来听一听：作家凯利对懒惰持什么样的观点或者有什么样的解释。,美国作家：凯利,边听录音，边给下列加点的字注音，并组词： 摞( )（ ） 惫( )（ ） 循( )（ ） 诞( )（ ） 躬( )（ ） 涸( )（ ）,边听录音，填空： 按课文内容填空： 她们宁愿
2、，落个 ，也不肯运用心智去 。 人类的一切 想必都出自懒汉们想少走几步路的 。 他懒得连一个 都不肯做。勤快一些的工人的 要低得多，因为他不在乎把力气花在 上。 的懒惰也同样 。许多重要的 和 都是懒汉想出来的。 正是懒汉 。现在是认真看待我们这些懒汉的时候了，因为我们的懒汉身上 。,我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气
3、的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。,大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。,人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。，于是他们发明了最初的水桶，这样他
4、们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。同样，我们的某个祖先想到湖对岸 去，可他又不愿沿着湖边绕过去。这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。,据说，一百多年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来，不但他可以脱身
5、走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发现了复式发动机活塞的原理。现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。正是懒惰激励了发明。,最杰出的工程师人类动机的研究者弗兰克B吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。,精神的懒惰也同
6、样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径。发现万有引力定律的人准是懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌这种吃苦受累的事情。想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的汽球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！想想看，如果某些懒汉不曾建立“224”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦!,其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。现在是认真看待我们这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。,听录音，回答下列问题： 文章中的“懒惰”与我们平时所说的
7、“懒惰”意义一样吗? 能否发挥你的聪明才智，用最简练的语句归纳出作者在本文中对懒惰持什么样的观点?,参 考 答 案,(lu)补丁摞补丁 (bi) 疲惫不堪。 (xn)循序渐进。(dn) 华诞。 (n)事必亲躬 （h）干涸 循规蹈矩，疲惫不堪，偷懒取巧。 进步，良苦用心。 多余动作，效率，多余的动作。 精神，促进了人类的进步，规则和 定理。 承担了促进文明发展的重任，寄托 着人类的希望。, 不一样，平时所说的“懒惰”指什么也不想干，懒得动手动脑，而文章中的“懒惰”虽同样懒于动手，但却是勤于动脑，通过动脑筋来提高工作效率，达到“懒”的目的。 懒惰激励了发明，促进了人类的进步,学生自读课文，回答问题
8、, 你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例分别证实了作者的哪些观点。(讨论后师生共同解决问题) 请学生再通读全文，结合上一题的内容，找出本文的论点。 请学生注意：论点这句话中的分号，以及第6段的首句，特别是其中的“也同样”三个字，再读课文，看本文可以分成哪两部分？,参考答案： a露茜帮妈妈收拾餐具遭责备； b懒惰的饭店服务员一次把餐具送上； c远处取水、渡水之事； d波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理； e弗兰克B吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉； f.发明万有引力定律的人准是懒汉； g懒汉建立“2十24”的规
9、则。 a、b、c 、d、e证实了正是懒惰激励了发明；f、g证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。,“实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。 第15段对应的是论点分号之后的那句话；第67段则论证了论点中分号前的部分。,第四自然段举了汉弗莱波特发明阀门的事例，以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出! 体会上述彩色部分有什么表达效果？,生动传神又不乏幽默地反映了波特“懒汉的智慧”。,