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1、“课程中心”网络教学平台,网络与现代教育技术中心 杨琳,概览,平台首页 课程首页 课程管理 我的笔记 消息管理 其他,一、平台首页,教师用户打开浏览器，输入广州大学课程中心系统的访问地址（http:/），即显示广州大学课程中心的首页,一、平台首页,一、平台首页,课程检索 高级检索,一、平台首页,“课程中心”平台的教师、课程等信息均从我校教务系统导入， 因此登录帐号就是教务系统的帐号，且密码与登录帐号相同。 如：登录帐号是654321，密码同样是654321,二、课程首页,教师用户进入课程首页后，可以查看消息，可以查看所教课程的相关通知，如果有要批改的作业，那么在课程首页上也会列出，对答疑情况教
2、师也可以进行查看、回复、设为精华、置顶等操作，当然在课程首页上也为教师用户提供了进入课程管理的链接,二、课程首页,尚未完成的任务 我的消息 发送消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“发送消息”，即可进入消息的发送界面，选择消息的接收者，填写完信息后点击“提交”按钮，即可发送消息，发送出去的消息，系统会为您在已发信息中保留一份 查看消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“查看”，可以查看接收到的消息 更多消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“more”，进入消息的收件箱，在此教师可以对自己的消息进行管理,二、课程首页,课程通知 发布通知在课程首页，教师用户点击“课程通知”区
3、的“发布通知”，进入课程选择列表页面，选择课程后即可进入通知信息填写页面，选择通知的起、止时间，填写完信息即可点击“提交”按钮发布通知，发布的通知会在起、止时间内生效。 查看通知在课程首页，教师用户点击“课程通知”区列出的通知标题后面的“查看”，即可查看到该通知的具体内容,二、课程首页,我管理的作业 在课程首页的“我管理的作业”区，显示出等待该教师批改的作业数以及部分待批改的作业，教师用户可以点击“批改”，进入对应的作业批改页面。点击待批改的作业数或者点击“more”，可以进行查看自己所教班次的作业，也可以对其他班次的作业进行查看,二、课程首页,我管理的测验 在课程首页的“我管理的测验”区，显
4、示出等待该教师用户批改的测验数以及部分待批改测验列表，用户可以点击“批改测验”，进入对应的测验批改页面。点击待批改的测验数或者点击“more”，可以进入到测验试卷列表页面，教师可以看到本班次下发布的处于各状态的测验以及其他班次下的测验,二、课程首页,我的答疑 在课程首页的“我的答疑”区，显示该教师用户所教课程下的论坛下发出的最新问题，教师可以点击“回复”，直接对该问题进行回复。在课程首页的“我的答疑”区，点击“more”，进入课程选择的列表页面，选择课程后即可进入课程论坛页面,二、课程首页,我的资源 在课程首页的“我的资源”区，显示该教师用户上传的最新资源列表，教师可以点击“查看”，浏览资源具
5、体的内容。点击“more”，进入我的资源管理页面,二、课程首页,问卷调查 在课程首页的“问卷调查”区，显示该教师用户上传的最新调查问卷，教师可以点击“查看”，浏览资源具体的内容。点击“more”，进入我的资源管理页面，对问卷及问卷中的问题进行管理,二、课程首页,问卷调查-问题管理 添加题目教师点击“添加题目”，进入题目信息填写页面，在题目信息填写页面可以选择所要添加的题目的类型，填写题目属性等 编辑题目教师可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题目列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应题目的编辑页面 删除题目对于创建好而没有用的题目，教师可以进行删除，在题目列表页面，点击操作列中的“删
6、除”，即可将对应的题目删除掉 选项管理教师对已经创建好的“客观题”可以进行选项管理，在题目列表页面，点击操作列中的“选项管理”，进入选项管理的页面 查询筛选题目输入需查询的条件，点击列表上方的“查询”，即可对题目列表进行筛选,二、课程首页,问卷调查-问卷管理 添加问卷在问卷调查列表页面，点击“添加问卷”进入问卷信息填写页面，填写主题并选择相关的问题 发布问卷教师对已经创建好的问卷可以进行发布，在问卷调查列表页面，点击操作列中的“发布”，进入问卷发布信息填写页面 编辑问卷对于已经创建好的问卷教师可以进行重新编辑，在问卷调查列表页面，点击操作列中的“编辑”，进入问卷信息的修改页面，填写相关内容 删
7、除问卷对创建好而又没有用的问卷，教师可以进行删除 查询问卷点击问卷调查列表中的“我的问卷库”，“正在进行问卷”，“历史问卷”可进行问卷的快速检索,二、课程首页,问卷调查-问卷投票 在调查问卷页面，点击“问卷投票”进入问卷投票列表页面，如下图所示，对于未投票的问卷，教师可以点击操作列中的“投票”，进行投票操作,二、课程首页,我的课程 在课程首页，点击“我的课程”区中课程列表中的“主讲教师”或“助教”，即可进入该课程管理界面。如果有和该课程相关的课程，那么系统会显示一个“相关课程”的链接，点击该链接可以进入到相关课程的列表页面，可以选择课程进行内容浏览 如果该教师负责的课程比较多没有在课程首页上全
8、部列出，那么可以点击“more”，进入课程列表页面，然后再选择课程进行管理,三、课程管理-课程教学,课程教学 在课程教学页面，可以进行通知、资源、课程内容、课程属性、题库、试卷库、作业库、作业、测验、课程论坛、调查问卷管理，也可以进行教学统计信息查看 课程教学横向导航栏上提供了“首页”、“课程教学”、“课程设置”、“课程首页”的链接，方便用户进行界面的切换,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-通知管理 点击左边菜单栏中的“通知管理”，进入通知管理列表页面，如下
9、图所示。在课程通知列表页面，教师用户可以发布通知，查看通知，可以重新编辑已经发布的通知，当然也可以把不想要的通知删除 发布通知 查看通知 编辑通知 删除/批量通知,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-资源管理 点击左边菜单栏中的“资源管理”，进入资源管理的界面，如下图所示，教师可以在此对资源结构和内容进行维护 添加文件夹 修改文件夹 删除/批量删除文件夹 上传文件 资源移动 资源同步 资源删除 资源检索 复制到课程,三、课程管理-课程教学,资源管理-资源同步
10、首先，将物理文件拷贝到服务器上。 其次，选择位于服务器下的某个虚拟目录同步服务器，选择同步的人员 最后，请填写同步所需的同步信息，以下是填写同步信息的页面,三、课程管理-课程教学,资源管理-资源删除 对于已上传而没有用的资源，教师用户可以进行删除，在我的资源列表页面，教师用户可以点击资源后面的“删除”进行单个资源的删除，也可以先选中要删除的资源，然后点击“资源删除”，进行资源的批量删除 资源管理-资源检索 在我的资源列表页面，点击“资源检索”后，进入资源检索列表页面，教师用户输入检索的条件后点击“查询”，系统将满足检索条件的资源列出，点击“查询所有”，系统将清空所有检索条件，列出所有的资源,三
11、、课程管理-课程教学,资源管理-复制到课程 教师可以把自己的资源复制到课程中供其他的课程人员查看，在我的资源列表页面，选择要复制的资源，然后点击“复制课程”，选择复制到的课程结构，然后点击“提交”按钮，系统会将这些资源复制到选的课程结构中,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-课程内容,三、课程管理-课程教学,创建视图 在视图的列表页面，点击“添加视图”，进入视图的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新视图的创建 编辑视图 教师用户可以对已经创建好的视图
12、进行重新编辑，在视图的列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的视图信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成视图的修改,三、课程管理-课程教学,删除/批量删除视图 对于创建好而没有用的视图，教师用户可以进行删除，在视图的列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 内容编辑 教师用户可以为已经创建好的视图编辑其教学内容，在视图的列表页面，点击“内容编辑”，即可进入教学内容维护页面。用户可以设置教学内容的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示教学内容,三、课程管理-课程教学,内
13、容编辑,三、课程管理-课程教学,在教学内容维护页面，选择视图后，教师用户可以在此创建新的教学内容，选择添加的教学内容类型有类似创建、添加目录、添加文件、添加文本、链接内容、资源库添加、添加作业、添加试卷、添加新试卷、添加教参等。其中类似新建时可以选择已创建的目录进行类似创建一个新的目录 教师用户可以对已经创建好的教学内容进行重新编辑或者删除，删除教学内容目录时将会把目录下的所有文件全部删除。教师可以对教学内容使用定位的方式进行查看，点击“定位”，弹出目录选择页面，选择目录后系统自动跳转到对应的章节显示教学内容。教师可以将现有的教学内容转移到指定的目录结构下，选择要转移的教学内容，然后点击“转移
14、”，选中的教学内容就被转移到新的目录,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-课程属性 创建属性 在属性的列表页面，点击“添加课程属性”，进入课程属性的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成新课程属性的创建 编辑属性 教师用户可以对已经创建好的课程属性进行重新编辑，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的课程属性的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成课程属性的修改,三、课程管理-课程教学,删除/批量删除课程属性 对于创
15、建好而没有用的课程属性，教师用户可以进行删除，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 内容编辑 教师用户可以对已经创建好的课程属性编辑其内容，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“修改内容”，可以对课程属性内容进行维护,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-题库管理 创建题目 在题库管理页面，选择题型，然后点击“添加题目”，进入题目的信息填写页面，填写完
16、成后点击“提交”按钮完成新题目的创建,三、课程管理-课程教学,编辑题目 教师用户可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题库管理页面，点击题目后面的“编辑”，即可进入对应的题目信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成题目的修改 删除/批量删除题目 对于已经创建好的题目，教师可以进行删除，在题库管理页面，点击题目后面的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 目录管理 在题库管理页面，点击“目录管理”，即可进入题库和试卷库的目录管理页面，教师用户可以在此创建新的目录，对已经创建好的目录进行重新编辑或者删除。点击“
17、定位”，选择目录进行题目查看。点击“导入教学内容目录结构”，教学内容中的目录将会取代当前的目录,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-试卷库管理 创建试卷 在试卷库管理页面，点击列表上方的“组卷”，进入试卷的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新试卷的创建,三、课程管理-课程教学,编辑试卷 教师用户可以对已经创建好的试卷进行重新编辑，在试卷库管理页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的试卷的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成试卷的
18、修改 删除/批量删除试卷 对于创建好而没有用的试卷，教师用户可以进行删除，在试卷库管理页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 目录管理 对试卷库中的目录管理，具体的使用帮助可查看题库中的目录管理,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-作业库管理 创建作业 在作业库管理页面，点击列表上方的“添加新作业”，进入作业的信息填写页面，填写完成后点击“下一步”按钮，进入具体作业内
19、容的创建页面，完成新作业的创建 编辑作业 教师用户可以对已经创建好的作业进行重新编辑，在作业库管理页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的作业的信息编辑页面，教师可以对作业的基本信息和作业内容进行重新编辑,三、课程管理-课程教学,删除/批量删除作业 对于已经创建好的作业，教师用户可以进行删除，在作业库管理页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 布置作业 在作业列表页面，点击操作列中的“布置作业”，进入布置作业页面，首先需要设置作业截至时间，然后选择班次才能完成布置。如果该作业布置时设置了“公布答案
20、”，那么学生在完成作业的页面上会显示“作业标准答案”的链接，如果该作业布置时设置了“不需要交作业”，那么学生在完成作业的页面上“提交”按钮是灰色的,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-作业管理 布置新作业 在布置作业列表页面，点击 “添加新作业”，进入添加新作业的填写页面，选择不同的作业类型将会进入不同的页面来填写作业内容。如果作业内容设置了“保存到作业库”，那么该作业将会在作业库中也保存一份 填写完作业内容后，点击“下一步”进入布置作业页面，首先需要设置作业
21、截至时间，然后选择班次才能完成布置。如果该作业布置时设置了“公布答案”，那么学生在完成作业的页面上会显示“作业标准答案”的链接，如果该作业布置时设置了“不需要交作业”，那么学生在完成作业的页面上“提交”按钮是灰色的,三、课程管理-课程教学,批改作业 在布置作业列表页面，点击操作列中的“批改”，将进入学生列表，教师用户可以在这里查看学生作业的完成情况，教师可以对“待批改学生”区中的作业进行批改，点击“批改作业”，进入作业批改列表页面，批改时可为学生的作业打分及写评价，可以连续对多个学生进行批改。对于还未提交作业的学生，教师可以向他（她）发送消息进行提示 删除/批量删除作业 在布置作业列表页面，对
22、于已经没有用的作业想要进行删除，那么只要点击操作列中的“删除”即可，也可以先选中记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行作业的批量删除 注意：只有到课程内容的截至时间学生提交的作业才会出现在“未批改作业”中，截至时间之前学生提交的作业均在“正在进行的作业”中查看；只有在作业截至时间后，学生才能登录课程并在“历史作业”中查看得分及评价。,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-测验管理 检索测验 进入测验管理的列表页面，在检索区输入试卷名称可以将满足条件的记录检
23、索出来,三、课程管理-课程教学,测试组卷 在测试试卷列表页面，教师点击列表上方的“测试组卷”，进入测试组卷页面，如下图所示，填写完基本信息后，点击“下一步”，程序按照教师选择的不同的组卷方式，程序会进入到不同的页面,点击“下一步”进入编辑测验内容页面,三、课程管理-课程教学,选择“导入试卷”、“导入题目”的组卷方式显示的测验内容编辑页面,选择“导入试卷”、“导入题目”的组卷方式显示的测验内容编辑页面,设置完测验内容后就可以将测验布置到班次,三、课程管理-课程教学,编辑测验组卷 在测验列表页面，教师点击操作列中的“属性”，进入测验基本信息的修改页面，教师可以对试卷名称和说明进行更改 编辑测验内容
24、 教师可以对已经创建好的测验内容进行重新编辑，在测验列表页面，点击操作列中的“内容”，对测验的内容进行重新编辑 布置测验 教师可以重新布置测验的开始、截止时间，以及测验的范围。在测验的列表页面，点击操作列中的“布置测验”，进入布置测验的页面，教师可以重新对测验的始末时间、测验范围进行修改,三、课程管理-课程教学,批改测验 在测验的列表页面，教师可以点击操作列中的“批改”对试卷的完成情况进行查看和批阅，对于还没有提交测验的学生，教师可以向他（她）发送消息或者邮件 删除/批量删除测验 对已经创建好的测验，教师可以进行删除，点击操作列中的“删除”可进行测验的单个删除，也可以先选择多条记录，然后点击测
25、验列表页面上的“选中的记录”，进行记录的批量删除,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-课程论坛,三、课程管理-课程教学,设为答案、置顶 在课程论坛查看问题时，教师用户可以进行问题“置顶”、“锁定”、“设为答案”、“设为精华” 置顶：教师用户可以将给大家较大的收益，有一定讨论的价值和有一定的参考价值的帖子置顶，这些帖子将会出现在问题列表页面的前面 锁定：被锁定的问题将不能再进行回复，只能被查看 设为答案：用户认为该帖是针对某一问题的较准确答案时可以将该帖设为答案
26、 设为精华：对于图文并茂、深刻内涵、意义突出、发人深省的问题可以设置为精华,三、课程管理-课程教学,新问题 在课程论坛列表页面，点击“新的问题”，进入新的问题的填写页面，在发布问题的时候可以同时发布投票或者辩论 编辑问题 在课程论坛查看问题时，教师用户可以点击“编辑”，对发的内容进行重新编辑 回复问题 快速回复：快速回复就是在查看的问题下面直接输入回复内容进行回复 回复：在查看问题的页面上点击“回复”，即可进入回复内容的填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成回复 引用回复：在查看问题的时候点击“引用”，进入引用回复的内容填写页面，内容中自动将对应的用户的发言包含了进来，填写完成后点击“提交
27、”按钮，完成回复 删除回复：在查看问题的时候对于恶意的回复想要进行删除那么先选中记录再点击“删除回复”完成删除,三、课程管理-课程教学,检索问题 在问题列表页面，点击“检索”，进入检索信息填写页面，输入关键字，点击“搜索”即可将满足条件的问题列出来。也可以点击“高级检索”，使用检索的高级选项进行检索 在问题列表页面，教师用户可以按照问题的类型（精华问题、标准答案、新问题、投票、辩论）进行检索，如果要查看自己发表的问题，那么只要点击“我的问题”，即可将我发表的问题列出来,三、课程管理-课程教学,通知管理 资源管理 课程内容 课程属性 题库管理 试卷库管理 作业库管理 作业管理 测验管理 课程论坛
28、 教学统计,三、课程管理-课程教学,课程教学-教学统计,三、课程管理-课程设置,课程模板 皮肤设置 课程封面 导入课程包 课程参数 成员管理 班次管理,三、课程管理-课程设置,进入课程模板管理页面，教师用户可以为课程选择建设方式，如果选择使用现有的模板，点击“提交”后，模板中设置的课程内容、属性、课程参数设置将会被复制过来。如果选择使用已有的网站，并在网站中录入链接的网址，那么在课程中心首页浏览该课程时将会自动打开该网址,三、课程管理-课程设置,课程设置-皮肤设置 教师可以设置在浏览课程的时候使用什么样的皮肤。点击“课程设置”下面的“皮肤设置”，进入皮肤列表页面，选择好要使用的皮肤，然后点击“
29、应用皮肤”，即可将浏览该课程时的皮肤换掉,三、课程管理-课程设置,课程设置-课程封面 教师可以对浏览课程时的显示的课程封面进行设置，点击“课程设置”下的“课程封面”，进入课程封面的设置页面，设置完成后点击“提交”按钮完成对课程封面的设置,三、课程管理-课程设置,教师用户可以通过设置参数的方式来决定课程的启用哪些模块，可设置的参数有课程视图设置、学生加入课程方式、课程属性设置、课程模块设置,三、课程管理-课程设置,课程视图设置 教师设置“课程资料的展示视图”，决定了其他非课程成员用户能否看到教师创建的视图，如果被设置为默认显示的视图用户在进行浏览的时候首先显示的就是该视图下的内容 学生加入课程方
30、式 只有设置“允许学生自行注册”后，在课程中心的首页学生浏览该课程时才会看到“注册”按钮，当然也要在注册的有效时间内，学生注册时的验证码必须与这里的一致，否则注册不了 课程属性设置 只有设置“开启”的课程属性在课程学习时才会看到。如果只是设置“开启”而没有设置“在展示平台公开展示”，那么在进行课程内容浏览的时候将查看不到该课程属性 课程模块设置 只有设置“启用”某个课程模块后，对应的教师和学生用户才可以看到这个课程模块,三、课程管理-课程设置,课程设置-成员管理 添加成员 在开课成员列表页面，点击“Excel导入学生”，可以进行学生的导入。点击“添加学生”，选择用户来添加学生。点击“添加新学生
31、”，进入学生的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成新成员的创建；除了注册用户外，其他的开课成员与学生相同,三、课程管理-课程设置,编辑成员 教师用户可以对已经创建好的成员进行重新编辑，在开课成员列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的成员信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成成员的修改 删除/批量删除成员 对于创建好的成员，教师可以进行删除，在开课成员列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除 审核注册用户 教师可以对于课程下的注册用户可以进行审核，在开课成员列表页面
32、，点击操作列中的“立即审核”，不需重新选择角色即可快速批准。点击操作列中的“审核”，需重新选择开课成员后才可批准。也可以先选中要审核的记录，然后点击列表上方的“批量审核”，进行记录的批量审核,三、课程管理-课程设置,课程设置-班次管理 在班次管理列表页面，教师用户可以在此创建新的班次，对已经创建的班次进行编辑，也可以将已经创建的班次删除，对班次下的学生进行管理。只有设置为“启用”的班次才可选该班次来布置作业,三、课程管理-课程设置,添加班次 在班次管理列表页面，点击列表上方的“添加班次”，进入班次的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成新班次的创建 编辑班次 教师用户可以对已经创建好的
33、班次进行重新编辑，在班次管理列表页面，点击操作列中的“编辑”，即可进入对应的班次信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成班次的修改,三、课程管理-课程设置,删除/批量删除班次 对于创建好的班次，教师可以进行删除，在班次管理列表页面，点击操作列中的“删除”，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录”，进行记录的批量删除。 学生管理 教师用户可以往班次中导入学生，这些学生可以来源于开课成员、系统成员、Excel导入，也可以直接添加一个新学生,四、我的笔记,在课程首页，点击导航栏上的“我的笔记”，打开我的笔记的管理页面，教师可以修改个人头像，编辑
34、，浏览文章,四、我的笔记,头像管理 教师用户可以击我的笔记页面的“头像管理”进入头像上传页面，选择头像的目录，点击“上传”完成头像的上传 发表文章 教师点击我的笔记页面右上方的“发表文章”进入文章的编写页面。填写完毕后点击“提交”按钮完成文章发布 编辑文章 教师用户对自己发表的文章可以进行重新编辑，在个人首页，点击文章下面的“编辑”，即可进入文章的编辑页面，输入完要修改的内容后点击“提交”按钮，完成文章的编辑,四、我的笔记,删除文章 教师用户对自己发表的文章可以进行删除，在个人首页，点击文章下面的“删除”，即可将对应的文章删除掉 发表评论 教师用户可以点击相应的文章进入页面发表评论：填写相关内
35、容，点击“发表评论”按钮完成发表,五、消息管理,发送消息 在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“发送消息”，即可进入消息的发送界面，选择消息的接收者，填写完信息后点击“提交”按钮，即可发送消息，发送出去的消息，系统会为您在已发信息中保留一份 查看消息 在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“查看”，可以查看接收到的消息 更多消息 在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“more”，进入消息的收件箱，在此教师可以对自己的消息进行管理,六、其他,个人信息 教师用户登录后在左上角的用户登录区，点击“个人信息”，可以及时变更自己的基本信息、联系方式，可以重新设置登录密码、密码问题 注销 教师用户登录后，如果想退出课程中心系统，有2种方式： 关闭课程中心的所有窗口 在访问课程中心的窗口中退出。教师用户登录后想要退出系统都可以点击“注销”按钮来实现,谢谢！,