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1、第 1 页 如何制定学习计划 特征码 EycWCdhbqGuUTJkRPGmC 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过 我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习 情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：比如有的记忆 力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听 懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学 习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得 比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰 富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你 可以全面分析。
2、 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学 成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差“来评 价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通 常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大“来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学 第 2 页 习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样， 是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其 次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现 状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具
3、有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现， 容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能 达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够 达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学 习，争取更大进步“这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面 要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩 要在班级达到中上水平。“这样就明确了，以后是否达到就可以 检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平“这 一目标呢？可以具体化为：每天做 10 道计算题，5 道应用题， 每个数学公式都要准确
4、无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到 这些目标。要符合“全面、合理、高效“的要求。 第 3 页 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既 要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时 间搭配。 合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒， 最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时 间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习 一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的 或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思 维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以 放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学， 上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。 同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。