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1、第 1 页 学校班主任培训工作计划 特征码 CKrQjsbEFlZHfJCzkMxs 学校工作，德育为先;德育工作，班主任队伍建设是关键，为 加强班主任队伍建设，充分发挥其在学校教育工作中的骨干作 用，现根据我校实际，拟定我校班主任培训工作计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学 的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯 彻上级精神，积极组织参加班主任培训，精心安排校本培训， 全面提升班主任素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改 进学校德育工作奠定坚实的基础。 二、培训目标 1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主 任工作的一般规律，
2、提高班主任工作的自觉性。 2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开 展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。 3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极 性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高 第 2 页 班主任工作的艺术性。 4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提 高案例分析和经验总结的能力。 三、培训对象 我校从事班主任工作的教师。 四、培训措施 1.建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指 导。 组 长：王连仕 副组长：孙兴元 王丽 成员：全体班主任 班主任具体的培训工作由政教处处负责。 2.加强班主任队伍建设。 班主任是全面直
3、接负责一个班级学生的思想、学习、健康 和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到 学校德育工作的开展，为提高班主任的整体素质，政教处通过 每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训， 力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班 主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性， 得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。 3.加强理论学习。 4.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班 第 3 页 主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研 意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。 5.加强班主任心理健康教育培训。指导好班主
4、任多种渠道 地了解和掌握学生的心理问题，对存在心理问题的学生及时的 进行个别谈话和心理辅导。 6.本学期期末必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确 的主题，不少于 2000 字，上交学校政教处。 五、培训形式 集中培训与自学 六、考核办法 从考勤、作业、工作绩效等方面进行综合评定。关于考勤， 缺勤 1/3 者学期末不能获得优秀班主任。 七、具体培训内容 2 月份： 制定班主任培训计划。 3 月份： 1.班主任例会。班主任工作新理念 2.集体培训-班主任工作条例 3.班主任自学笔记。 4.班主任工作经验交流会-如何更好的抓好班级管理 4 月份： 1.班主任例会。-班主任应该具备的素质 。 第 4 页 2.集体培训-班主任讲话的艺术 3.集体培训-班主任的专业素质修养 4.班主任工作经验交流会-如何让学困生提高学习成绩 5 月份： 1.班主任例会。 对问题学生的管理你采取了什么方法 2.班主任培训学习-如何开展班级文化建设 。 3.班主任自学笔记。 4.班主任工作经验交流会-班级管理的艺术 5.班主任论文评选活动-我是如何搞好班级管理的 6 月份： 1.班主任例会。 你如何看待小组合作化教学 2.评选优秀主题班会课。 3.班主任培训学习-如何管理好班级纪律 。 4.班主任自学笔记。 7 月份： 1.评选优秀班主任。 2.班主任培训工作总结。