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1、第 1 页 实验小学 20XX 年秋季学校工作计划1 特征码 toIBTUvNmyeqyNCIfnpy 一、指导思想 以党的十八大精神及国家中长期教育改革和发展规划纲要 为指导，以新课程改革为契机，进一步强化师德师风建设；创 新学校管理，深化教学改革；落实因材施教，注重多元评价， 全面提升学校办学水平。 二、工作目标 根据市教育局有关工作部署，紧紧围绕“全面提升教学质量” 及“平安校园创建”活动两大主题，以教学为中心，扎实有效 开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深入推进素质教育， 努力创建平安、和谐的校园秩序，促进学生全面、健康发展， 推动学校办学水平迈上更高台阶。 （一）安全与综治工作 全
2、面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作 任务，强化制度建设，提高安全工作的管理水平，落实安全工 作“一岗三责”制。认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种 有效的防范措施，强化内部防范安全工作。 第 2 页 注重五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、 保险防范。采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任事故的 发生，确保师生安全。加强培训工作，提高管理水平；加强隐 患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良好的安全 氛围。做好校车的管理工作，确保学生的乘车安全，配合有关 部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩 序。 （二）德育工作 1、狠抓教师职业道德建设
3、，着力塑造实小教师形象 严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教 师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强 全体教师教书育人的责任感和使命感，大力加强教师职业道德 建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队 伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素 质。组织教师定期学习时事政治、 中小学教师职业道德规范 及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成 良好的校风与教风。 对教师队伍的管理，以人性化管理为主、以制度化管理为辅， 制度化管理与人性化管理相结合。把“以人为本”的思想渗透 到教师队伍的建设与管理中去，充分地调动教师的工作积极
4、性， 使得教师更加爱岗敬业、乐于奉献。 创新学校管理，维护良好工作秩序。确保政令畅通，各部门、 第 3 页 各班必需严格按照校长室统一部署开展工作，杜绝有令不行， 有禁不止现象。严肃工作纪律，教职工有事请假，包括上班期 间中途外出，必须履行请假登记手续。严格执行报告制度，发 生重大事件有关部门领导、责任人必须及时向校长报告并在第 一时间到达现场及时处理。私家车不得在校内行驶停靠，严禁 酒后驾车。教师在上课、集会期间严禁接听电话，上课、集会 间电话应关机或夹在振动、无声位置。校内提倡不吸烟，禁止 教职工在教室吸烟。每一位教师要注重自身良好形象的塑造， 用自身的良好行为来影响和教育学生，努力营造一
5、个优良的校 园育人环境。 2、坚持德育为首，为学生全面发展奠定基础 制定出较为科学的、具体的“衡阳市实验小学学生行为规范” ， 在各个方面细化学生的德育思想和德育行为。开展丰富的养成 教育活动。通过“国学”系列教育活动，培养学生关爱他人、 尊敬师长的道德品质。 抓实、抓细德育常规管理工作。在细和实上下足功夫，做到常 规教育经常化、德育活动多样化，养成教育天天化，形成“全 员、全程、全方位”育人的德育工作新格局。注重学生的习惯 养成教育和潜能开发，努力打造特色的素质教育新模式。 加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育及养成教育。 充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下 的讲话以及
6、队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行 第 4 页 为规范教育和养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生 形成良好的行为习惯，让文明之花溢满校园。 加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心。要有计划地积 极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理 教育方法。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理 辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方 面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。 加强学生自我保护和自我生存能力教育，积极开展火灾自救、 地震逃生等疏散演练活动，提高学生的自我保护能力。 （三）教学工作 严格落实新课程课堂教学评价标准 ，牢固树
7、立“让每一位学 生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效备课，二 抓有效上课。学校领导进行常规听课，教师之间互相听课，听 课后及时和上课教师交换意见，检查其教案并将其建议附在该 教师的教案上。 优化教师教学行为，改善学生学习方式。教学常规管理趋向科 学化、规范化、制度化，提高管理的层次，扩大教学资源、信 息库的范围。开展学生学法研究，积极开展探究型课程学习， 通过过程管理，加强质量监控，实 第 5 页 实现综合教学质量达到全市最高水平。 1、加强学习，转变观念。 新学年开始，所有的业务学习时间一律用来学习新课改理念， 让教师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念。带领骨干教 师到兄弟学校学
8、习，感受他们的“新课堂” ，使教师得到提升和 成长。 2、优化学科教学过程。 我校将以新课程改革的精神为指导，以“把课堂还给学生”为 理念，借鉴别的先进教学模式，以此来促进我校课堂教学改革 工作的全面开展。 （1）教学目标的确定要变一元为多元。既要 考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。 （2）优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在 对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指 导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重 点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在 学生自学能力和创新能力的培养上， （3）课堂教学要落实四精、
9、四点。(备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点(落 实)、能力点(发展)。 （4）要运用上述要求，制订检查教案标 准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。教研组对 课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价 为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。 第 6 页 3、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发 展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学 科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄 弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 4、把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载 体，以培养学
10、生创新能力为目标，在学生中普及科学知识，传 播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣。 5、加强写字教学，整体提高学生书写水平 要进一步加大学生作业书写在各学科常规检查中的权重，坚持 教学质量检测中对学生书写进行专项评价，形成各学科任课教 师共同关注学生书写的良好氛围，引导全体学生注重书写、热 爱书法学习。 6、推进教育科研，抓紧教育质量的生命线 用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品 牌、树名牌。教师要做到人人有课题，时时有研究。注重资料 积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文和教学随笔， 鼓励教师向教育刊物投稿，在学校网站发表。建立和健全教师 参与教育科研的激励机制，以调动
11、广大教师参与教育科研的积 极性，提高参与率。教师要加强学习研究。45 周岁以下教师每 学年必须在市级及以上的教育刊物上发表论文或参加市级及以 上的论文比赛上获奖，45 周岁以上教师每学期独立撰写教育论 第 7 页 文一篇。教师每月撰写 2 篇有一定质量的教育教学随笔。积极 开展教师“七个一活动” ，即订一份好计划，写一份好教案，出 一份好试卷，上一节好新课改示范课，写一篇好新课改论文， 写一份新课改导学案，读一本新课改好资料。 （四）体育、卫生、艺术教育工作。 积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育，以开展小乐器进 课堂为重点，充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育 中的重要作用，不断促进
12、全体学生体质健康水平、身心健康水 平和艺术修养水平的不断提高。 1、规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光 体育运动，保证学生每天 1 小时校园体育活动。开齐上好体育 课。 2、强化食品安全和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突 发公共卫生事件的发生。每天做好两次的眼保健操；按要求开 足开齐健康教育课程。 3、抓好校园文化建设 围绕“为学生的幸福人生奠基、为教师的幸福人生添彩”这个 总目标，挖掘学校内涵，创设育人氛围，凸显办学特色。一是 根据学校校园文化建设方案，完成校园文化墙建设工作，使其 成为优化校园环境、展示学校风采的新平台；二是搞好楼梯 （楼道）文化建设，增加文化内涵，
13、充分发挥育人功能，营造 健康向上、书香四溢的文化氛围；三是抓好班级文化建设。教 第 8 页 室门前集中进行班训、班风、班主任寄语、班级誓言等内容展 示。窗户玻璃适当布置，凸现童趣。班内的板报、墙报等要不 断充实内容，既要讲求美观，更要实用且具教育意义；四是进 一步加强办公室文化建设。要通过检查评比等手段，督促各办 公室优化室内布置，规范物品摆放，增添绿色植物，同时强调 人文化、个性化，突出段部特色，展示团队精神风貌，营造和 谐、温馨的工作环境。 4、积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发 展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最 坚实的基础。为了加强领导，我们将成立
14、以校长为组长，副校 长、教导主任、后勤主任为副组长，骨干音乐教师为成员的领 导小组，做到分工明确细致。落实好竖笛，口风琴，葫芦丝三 种小乐器的教学。并对学生进行考评、对教师进行考核。为了 加强管理，落实到位，我们将制定“课堂培训规则、艺术特色 活动制度、辅导安全管理规定、分散自我练 习制度、辅导管理教师考核制度”等来保证活动的有效开展。 5、继续推进校园信息化建设 提高教师应用多媒体进行教学的能力，提高班级多媒体设备、 第 9 页 教师用微机等的利用率；继续完善学校网站建设，提高网站实 效性和利用效率，不断充实网站内容，及时更新信息，上传网 络资源，实现教案、课件等教学资源的共享。 （五）支部
15、工作 以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建学习型党组织为抓 手，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强和改 进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学 校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支 部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营 造树师德，提素质，比贡献的氛围；开展“党员教师示范课” 活动，力争使党员教师成为课程改革和课堂教学的领头羊，不 断提升党员教师驾驭课堂的能力和创新课堂教学模式的本领， 确保学校中心工作的顺利完成。 （六）工会工作 坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围 绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学
16、习型教师” 活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广 大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文 化生活。创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展 做贡献。 （七）后勤工作 树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、 第 10 页 教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调 动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物及校产管理，进一 步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理， 抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型 学校建设，节水、节电、节材、节油，控制办公费用，降低办 学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。