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1、,将快乐握在手中,周同丽,我们的愿望,城市，让生活更美好 工作，让人生更幸福,社会心理学家马斯洛的需要层次理论,幸福快乐的源泉在哪里？,工作有声有色 交往有情有义 生活有滋有味 建设“三个世界”,快乐工作的六项原则,快乐原则一：找到新的“灯塔” 快乐原则二：从内心寻找快乐 快乐原则三：在行动中寻找快乐 快乐原则四：在合作中寻找快乐 快乐原则五：在充电中寻找快乐 快乐原则六：在平衡中寻找快乐,快乐原则一：找到新的“灯塔”,当工作成为一种重复时，目标是否已经开始模糊。 找到工作乐趣的办法就是找到新的“灯塔” 。,快乐原则一：找到新的“灯塔”,游戏我的生命线 请备好一张洁白的纸。先把白纸摆好，横放最
2、好。 在纸的中部，从左至右画一道长长的横线。 然后给这条线加上一个箭头，让它成为一条有方向的线。 ,找到新的“灯塔”我的生命线, 请你在线条的左侧，写上“”这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。可以写68，也可以写100。 此刻，请你在这条标线的最上方，写上你的名字，再写上“生命线”三个字。游戏的准备工作就基本完成了。,找到新的“灯塔”我的生命线,要看着你亲手写下的这些事件 在这里有你新的“灯塔”,快乐原则二：从内心寻找快乐,一个清楚自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易快乐。,快乐原则二：从内心寻找快乐,班主任的幸福、快乐常常在于工作中伴随着诗情画意。 班主任快乐着学生的
3、快乐。 让学生爱上班级的小方法之一,快乐原则二：从内心寻找快乐,我们每天创造着育人的艺术和技巧，面对每一个可爱的学生，我们巧妙地采取因人而宜的育人艺术；多关爱少指责，大声表扬小声批评，别具匠心地引导学生发现自我价值，超越自我。 班主任是开创文明的使者，当我们的学生出色的融入并奉献社会时，我们又体验到了无比的幸福和快乐。班主任工作繁杂而又辛苦，整天忙忙碌碌，但我们又能得到其他行业的人无法享受到的职业乐趣和人生欢愉，体验到一种真正的人生幸福和快乐！,快乐原则三：在行动中寻找快乐,如果你想要做到不平凡，首先你要停止平凡；如果你渴望成功，首先不能等待什么“适当的时间”或“完美的机会”，你必须立刻开始行
4、动。拖延和犹豫只会导致你错过时机。那些很明显的方法通常都已经被用尽了，但肯定还有不少办法你还没有去尝试。要想取得成功，你必须坚持不懈地去尝试。 例如，我们如何开班会 ？,快乐原则四：在合作中寻找快乐,愉快的心情来自工作环境，团结向上的工作团队能激发人的进取心，枯燥乏味的工作环境容易让人气馁。,快乐原则四：在合作中寻找快乐,怎样才能让自己更受欢迎呢？ 1. 帮助别人，就是帮助你自己。 2.多拿一些好的信息与别人分享。 3.注意修复关系。,人体拷贝,要求：1、每一纵列为一组，每组的一个人看记住给您纸条上的数字。主持人喊“开始”后方可传递信息。 2、前一人向后一人传递信息时使用肢体语言，不可说话。
5、3、依次拷贝，最后一人到主持人处写出拷贝的数字。,活动的反思：,1、老师的肢体语言多么重要，正确的让学生认可并达成共识的肢体语言对班级体建设至关重要。 2、工作中要与同事进行良好地沟通，让所有的任课教师成为我们班级管理的帮手。 3、我们如何接受并传递上级的指令？,与君同行 _敬同仁,你如果快乐， 请与家人分享； 你如果困惑， 有我在你身旁； 你如果找我， 谢谢你的信任；,我渴望： 我们的身体健康无比， 我们的心理幸福美丽。 我们的工作充满活力， 我们的生活充满爱意。 人生如旅行 我愿与你一同走过 。,团结在一起就能开创一片新天地!,快乐原则五：在充电中寻找快乐,工作中的你是否感觉知识跟不上时代
6、而力不从心？要想在本岗位做得更出色，就必须让自己接受新的知识。接受新的知识不仅仅能在工作中如虎添翼，而且在学习中能感受到年轻的活力。活跃我们的思维，而不同于单一工作中的枯燥乏味；多一份兴趣与爱好，生活就多一份情趣。在学校里摸爬滚打多年的我们来说，打开另一个天窗，未尝不是一件开心事。,充电开卷有益,有位老禅师的故事 宽容的力量是巨大的。,快乐原则五：在充电中寻找快乐,理解 赠庄悦 第一次见面 才知晓通州与学校的距离 家远的你 总是来晚 你的松散与懈怠 便成了老师的心事 心事是漫天的飞絮 缨绕在身前身后,我知道叛逆的你 不喜欢老师的唠叨 当我用手重重地压在你的肩头 你理解了老师的良苦用心 从此 在
7、没见到你迟到,那次你又迟到 我沉默着 一句话也没说 让你回座位 问是爱 不问是理解,快乐原则五：在充电中寻找快乐,别样世界 赠王晨 你可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当走向枝繁叶茂的七月 青春就不再是一个迷 你的诙谐 不要再去捉弄同学 让它在设计中与交手对决,你的调侃 不要放在课堂 把它注入到你新的篇章 你的幽默 不要被琐事吞没 动漫的天空它是明星一颗 足以力 路以列 大步向前 就能走出别样的世界,充电“四块糖果”的故事,当时陶行知先生的故事,实践四块糖果之后,当我有机会实践它时，遭遇的却是一次尴尬。,在陶行知先生的故事里，四块糖发完就完了，至于王友拿到糖之后是怎样，没有下文提及。还有先生发给王
8、友的糖果究竟是什么样的一种糖，我更是无从知晓。当我纠缠于这些细节时，我忽然想起了大师齐白石的那句话：学我者生，似我者死。 我真的错了！回顾事情的整个经过，我看到自己的模仿，意识到自己的作秀，忽略了因时而异、因人而异！同时比起物质的奖励，精神的奖励更重要！是的，当我的口袋里没有了糖果，我还会用发自内心的激赏给予他香甜的感觉，也许会更长久。 今天我想对自己和大家说：你的心里有糖吗？,醒悟学我者生，似我者死,充电后，在很多时候我们可能更多的是单纯的形式上的模仿而已，我们所缺乏的恐怕是源自内心的宽容与激赏，是真正发自内心的大爱。哲学家詹姆士说过，人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定。 罗丹说过：“把爱
9、拿走，世界将变成一座坟墓。”,充电培养和发展兴趣爱好,书法 写作 跳舞 绘画 音乐 摄影 -,快乐原则六：在平衡中寻找快乐,生活与工作需要平衡，在忙碌工作后你是否在新年里应该回家看看日夜想念你的父母，还是和三五知己去很想去的城市或是地方旅游，或是在假期里做些你平时上班没时间做的事情总之，有了充沛的休息之后你才能更有精力去应对新的工作，接受更高层次的挑战。,快乐工作的六项原则,快乐原则一：找到新的“灯塔” 快乐原则二：从内心寻找快乐 快乐原则三：在行动中寻找快乐 快乐原则四：在合作中寻找快乐 快乐原则五：在充电中寻找快乐 快乐原则六：在平衡中寻找快乐,有勇气来改变可以改变的事情 有胸怀来接受不可改变的事情,做一名快乐幸福的班主任,做当代的教育专家！ 摘录攀登心中的颠峰,我们可以一辈子不爬山， 但我们心中一定要有座山； 它使我们前往高处， 它使我们总有奋斗的方向； 它使我们任何一刻抬起头， 都能看到自己的希望。,握 您 的 手,