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1、1,高一历史导言课,2,3,“举办奥运就意味着唤醒历史” 顾拜旦（现代奥运会之父）,4,一、什么是历史,第一层面是指过去真实发生过的事情，是不以人的意志为转移的过去真实发生过的事情，具有客观性，包括自然和人类社会发展的历史。,第二层面是用文字或其他方式记录的历史，是人们依据史料对过去发生过的事情的记载或撰述，带有一定的主观性。,历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。,5,二、为什么要学习历史（学习历史的价值）,1.可以增加我们的民族认同感，增强我们的爱国心。,2. 读史可以明智，知古可以鉴今。,3.可以提高修养，丰富人生。,4.学好历史，以“冷门”获取高分，决
2、胜高考。,6,三、高中历史新课程体系,必修 1,必修2,必修3,必修模块,经济成长历程,文化发展历程,政治文明历程,特点： 专题史、中外合编,7,认识教材的结构，注意如何处理每一部分的内容,目录：要对全部内容及线索有一个总体把握。 导读、单元导言以及课前导语：分别是对该册书的主题、该单元的内容以及每一课的内容的概括，起提纲挈领的作用，并提示重点，引起思考。 正文：大字叙述主题内容，小字是对正文的阐述或补充扩展。 其他材料：图、表、史料，辅栏：知识栏、思考题等，概括、提示重点，帮助理解，启发思考、开拓视野。 大事年表：把中外史事放在人类文明进程的大背景下，同时纵向展现社会各横切面的互动与流变；政
3、治、经济、文化三方面的内容都有，是对三门必修课的整合，帮助学生加强对历史发展全貌的认识，而本册又以政治史为主线，以经济史、文化史等为辅。,8,主题:,学习从国家的产生到当代政治文明的政治发展史。通过中外各种重要政治时间和政治人物的相关活动，理解各个时代、各个文明或国家政治制度的建立、发展和演变，并以史为鉴，思考当前重点国家政治问题，努力建设社会主义政治文明。,9,基本线索:,把握从古到今人类政治文明建设的历程，了解经历这一艰难曲折的历程所取得的成果是人类文明的重要组成部分，从而理解政治文明建设的重大意义。,10,第一、二单元主要讨论古代政治制度 第三、四、五单元讨论近代政治制度与相关事件 第六
4、、七单元讨论现当代政治制度与政治格局,本册书导读及目录,11,本册学习要点:,1古代中国的政治制度 2列强侵略与中国人民的反抗斗争 3近代中国的民主革命 4现代中国的政治建设与祖国统一 5现代中国的对外关系 6古代希腊罗马的政治制度 7欧美资产阶级代议制的确立与发展 8从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 9当今世界政治格局的多极化趋势,12,四、怎样学高中历史,1.以本为本，练习为辅,2. 科学的记忆方法（重复是记忆之母）,3.成功学习三部曲： 预习、听课、复习（练习）,4.笔记整理法（写提纲）,13,第一单元第1课预习要点,1.阅读单元导言理清中央集权制度形成过程。 2.了解夏商西周时期的国家政治制度的内容与特点。 3.识记夏商时期的政治制度和西周分封制及宗法制的基本内容。 4.理解商朝内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点与作用。,14,15,16,四大发明,17,18,以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知得失 魏征,如果说我看得远，是因为我站在巨人的肩膀上 牛顿,19,