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1、教学的变革,双流中学 熊伟,衡水,洋思,杜郎口,军式化管理,先学后教当堂训练,预习展示 反馈评价,建平,福安,聚奎,三分教学,学案导学,翻转课堂,111,333,222,会议，两人在会上对“翻转课堂”的相关内容进行了讲解。,教学变革的共同点,学生动起来了！,知识讲授：在教室内,知识内化：在教室外,知识讲授：在教室外,知识内化：在教室内,传统课堂,翻转课堂,事实上，学生需要克服学习中的难点疑点时教师往往并不在现场,颠倒一下怎么样,讲解,练习,评阅,自学,测评,研习,微课助学 个性学习,学生被 动听讲,测练融合 问题诊断,合作解难 提升拓展,缺乏合 作互动,反馈严 重滞后,传统模式 的主结构,翻转
2、模式 的主结构,注意力10分钟法则,课堂教学时间（分）,注意力,少就是多:目标越少，要求越少，效果就越好， 原则收获就越多。,微课程:,什么是微课程： 10分钟内，有明确教学目标，聚焦一个知识点或技能点，经过完整教学设计的数字化小课程,微课程:,微课程的组成要素： 教学目标、教学内容、教学资源、教学活动、教学评价。微课程包含完整的教学设计,微课程:,微课程的主要特点： 容量小、时间短、基元、自足性、易传播,微课程:,微课程与微视频的区别： 微课程经过了完整的教学设计，包括了教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等课程要素。而微视频则没有这些要求。,什么是慕课:,慕课，俗称“开放式网络课程”(简称MOOC，也称“MOOCs”)，你肯定会恍然大悟。所谓“慕课”(M0OCs),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母“0”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母“O”代表Online(在线),学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制。,