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1、第三章 声母,学习目标： 了解声母的发音部位和方法，掌握正确的普通话声母的发音方法，能正确区分各类声母的发音。,第一节 声母的分类,声母指音节开头的辅音。普通话中有21个辅音声母: b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s。 声母由辅音构成。辅音的发音，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。 发音部位：发音时气流受到阻碍的部位。 发音方法：气流克服阻碍发出声音的方法。,一、根据发音部位分,发辅音时一般表现为发音器官局部紧张，气流在口腔内受到阻碍。形成阻碍、特别紧张的位置就是发音部位。 按发音部位，普通话声母可分为：,1.双唇音：上下
2、唇构成阻碍：b p m 2.唇齿音：上齿和下唇构成阻碍：f 3.舌尖前音：舌尖和上齿背构成阻碍：z c s 4.舌尖中音：舌尖和上齿龈构成阻碍：d t n l 5.舌尖后音：舌尖和硬腭前部构成阻碍：zh ch sh r 6.舌面音：舌面和硬腭前部构成阻碍：j q x 7.舌根音：舌面后部和软腭构成阻碍：g k h（ng也是舌根音，但不能作声母用）,二、根据发音方法分,发音方法指发音时气流在喉头、口腔和鼻腔内受到节制的情况，可从三方面来区分： 1.阻碍方式：辅音的发音可以分为成阻、持阻、 除阻三个部分，由成阻和持阻方式的不同，可把普通话的辅音声母分成： 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音5类。,（1
3、）塞音：发音时，发音部位闭住，小舌和软腭上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流冲破阻碍，从口腔中爆破而出，又称爆破音。例如：b p d t g k（三对）。 （2）擦音：发音时，形成阻碍的发音器官相互接近，形成一条缝隙，软腭和小舌上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流从缝隙中流出，摩擦成声。例如：f h x s sh r（六个）。,（3）塞擦音：发音时，发音部位先闭住，软腭和小舌上升，堵住通往鼻腔的气流，然后，形成阻碍的发音器官中间张开，形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦而出，形成一个前半部分像塞音，后半部分像擦音的音，但它只有一个成阻 持阻 除阻的过程，是一个单辅音。例如：j、q、zh、ch、z、c（三
4、对）。,（4）鼻音：发音时，口腔闭住，软腭和小舌下降，气流从鼻腔流出，一般的鼻音发音时声带要颤动。例如：m、n。 （5）边音：发音时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌上升，堵住气流通往鼻腔的通路，气流从舌头的两边流出，一般的边音发音时声带要颤动。例如：l。,2.声带是否颤动：按照声带是否颤动，辅音可以分为两种，即清音和浊音。 （1）清音：发音时声门打开，声带不颤动的音。 例如：b p f； d t； g k h； j q x； zh ch sh； z c s。 （2）浊音：发音时声门闭合，声带颤动的音。例如：m n l r。,3.气流强弱：按照发音时气流的强弱，可把塞音和塞擦音分成：送气音、不送气音
5、（成对出现）。鼻音、边音、擦音这样的区别。 （1）送气音：发音时气流较强的塞音和塞擦音。例如：p t k q ch c（发炮 皮子 兔子 跑了） （2）不送气音：发音时气流较弱的塞音和塞擦音。例如：b d g j zh z（发报 鼻子 肚子 饱了）,声母发音部位图：,b p m,d t n l,zh ch sh r,z c s,j q x,g k h,f,第二节 声母的发音,一、双唇音：b p m bp双唇 不送气 清 塞音。 p双唇 送气 清 塞音。 mm双唇 浊 鼻音。,把 本 帮 班 播 保 变 奔 笔 片 派 喷 瞥 剖 朋 匹 陪 门 谬 摸 梦 美 蓦然 漫谈 明年 编排 播放 比
6、较 比拟 拼音 边境线 暴风雪 北极光 白头翁 报告会 辩论赛 排球赛 葡萄酒 评论家 蒲松龄 平衡木 培训班 不屈不挠 百折不回 博大精深 别有洞天 标新立异 毛遂自荐 慢条斯理 满面春风 闷闷不乐 梦寐以求,绕口令,（一） 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 （二） 八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,发 放 非 反 否 房 福 峰 愤 饭 防 繁 纷 否认 法庭 辅导 符合 附件 复杂 分析 风采 繁体字 防洪堤 复印机 方言区 法兰西 仿宋体 发奋图强 发扬光大 风起云涌 纷至沓来 飞黄腾达,二、唇齿音：ff唇齿 清 擦音。,三、舌尖前音：z c s
7、,zts舌尖前 不送气 清 塞擦音 cts舌尖前 送气 清 塞擦音 ss舌尖前 清 擦音,在 从 三 苍 走 思 最 册 组 虽 散 裁 森 左 餐 赛 枣 则 咱 藏 存在 色彩 字词 思忖 沧桑 素材 塑造 层次 搜索 自尊 操作 总裁 嗓子 词素 色泽 赠送 三组 从此 诉讼 藏族 思忖 总动员 三段论 走弯路 水墨画 三字经 操纵杆 自然界 凑热闹 走私犯 沙漠化 自作自受 三顾茅庐 桑田沧海 再接再厉 杂乱无章 载歌载舞 藏龙卧虎 草木皆兵,四、舌尖中音：d t n l,dt舌尖中 不送气 清 塞音。 tt舌尖中 送气 清 塞音。 nn舌尖中 浊 鼻音。 ll舌尖中 浊 边音。,你
8、论 桃 年 听 老 单 铁 读 类 您 略 女 论坛 努力 锻炼 童年 电脑 聆听 典礼 朗读 泥土 年代 惦念 哪里 理念 讨论 独立 流动 多媒体 年轻化 电热器 理工科 洞庭湖 天长地久 对答如流 良师益友 囊中羞涩,五、舌尖后音：zh ch sh r,zh舌尖后 不送气 清 塞擦音。发音时舌尖与硬腭前部构成阻碍，然后离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。 ch舌尖后 送气 清 塞擦音。发音的情形与zh相同，只是发音时气流较强。 sh舌尖后 清 擦音。发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，气流从缝隙间摩擦而出。 r舌尖后 浊 擦音。发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，气流振动声带
9、，从缝隙间摩擦而出。例如：,持 热 声 指 人 周 察 水 彰 染 诗 初 阵容 查收 人生 主持 招生 诗人 日出 真诚 燃烧 生日 儒商 设置 容忍 市场 湿润 侦察 衬衫 入场 转让 仍然 始终 软着陆 传染病 生产线 人事局 热身赛 实事求是 炙手可热 争先恐后 承上启下,六、舌面音：j q x,j舌面 不送气 清 塞擦音。发音时舌面前部抬起，顶住硬腭前部，然后舌面前部与硬腭前部打开，形成一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。 q舌面 送气 清 塞擦音。发音的情形与j相同，只是发音时气流较强。 x舌面 清 擦音。发音时舌面前部抬起，靠近硬腭前部，中间留一条缝隙，气流从缝隙间摩擦而
10、出。 例如：,讲 新 去 请 家 求 小 街 笑 且 学 谐 节 奇迹 先进 技巧 清醒 小结 教学 修建 劝解 间隙 情境 局限 学籍 辛勤 心情 星期 现金 机器人 气象台 新局面 教学楼 拳击赛 交响乐 谨小慎微 举棋不定 群策群力 雪中送炭 弦外之音,七、舌根音：g k h,gk舌根 不送气 清 塞音。发音时舌根翘起，顶住软腭，然后舌根与软腭突然打开，气流爆出而发音。 kk舌根 送气 清 塞音。发音的情形与gk相同，只是爆破发音时气流较强。 hx舌根 清 擦音。发音时舌根翘起，与软腭之间留一条缝隙，然后气流从缝隙摩擦而出。例如：,课 国 汉 光 考 华 概 可 晖 购 跨 公 黑 堪
11、敢 核 开关 何况 凯歌 狂欢 航空 隔阂 概括 慷慨 荷花 改革 海港 篝火 广阔 坎坷 海产品 开夜车 果皮箱 康乃馨 航空港 花岗岩 口若悬河 花好月圆 后起之秀 光明磊落,下列一首诗中包含了普通话的所有声母，反复朗读，练习普通话声母的发音。,采 桑 歌,春日起每早，采桑惊啼鸟； 风过扑鼻香，花开花落知多少。,发音训练,1.结合“发音部位图”，学生跟着老师连读： b-p-m-f d-t-n-l g-k-h j-q-x zh-ch-sh-r z-c-s 2.学生跟老师连读，体会发音方法的不同： b-p d-t g-k j-q zh-ch z-c (送气与否） b-d-g p-t-k （塞音
12、） j-zh-z q-ch-c （塞擦音） f-h-x-sh-r-s （擦音） m-n-l-r （浊音）,测试训练,山东省普通话水平测试题2 一、读单音节字词： 杂 白 舌 志 给 儿 面 若 尺 筛 字 尖 澳 林 枪 脑 冰 曹 奏 青 州 复 安 努 祝 谈 孟 捐 旅 讯 鸟 军 水 欢 雄 笋 你 柔 蛙 违 组 穴 亚 节 嫩 墨 车 笔 仍 潜 蓝 拟,二、读双音节词语：,美妙 把手 盆地 逆流 铁道 强盛 凝结 轮廓 居然 许久 略微 穷苦 捐献 一年 运动 不能 北面 冠冕 帽子 掠夺 年级 一次 理想 祖国 不怕 郊区 如果 宁可 处分 冠军 逮捕 勉强 创伤 答复 间谍 皇冠 小孩儿 豆芽儿 有点儿 聊天儿 一下儿 没事儿,三、朗读短文,1.普通话水平测试题紫藤萝瀑布 2.普通话水平测试题最糟糕的发明,1.我的愿望（或理想） 2.我的学习生活 3.我尊敬的人 4.我喜爱的动物（或植物） 5.童年的记忆,四、说话,