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1、第 1 页 小学五年级班主任德育工作计划范文【三篇】 特征码 beGebMQXUKfUmVskgPBi 小学五年级班主任德育工作计划篇一 一、五年级基本情况和目标： g 本班共有学生 34 人，其中男生 23 人，女生 11 人。有相 当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本 学期我中队的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中 队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的 学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的队风。 二、工作内容及措施： 1、三观教育 (1)加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、 爱校、爱生、文明礼仪系列
2、活动，培养学生懂爱、施爱和有礼 的道德品质。进行世界观教育。 第 2 页 (2)充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生 积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时， 引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标 指明方向。进行人生观教育。 (3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟 人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ，随 时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方 式，初步形成正确的价值观。 2、集体荣誉教育 抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训 为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形 成
3、“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增 强中队集体的凝聚力。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的 重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从 第 3 页 主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会 “自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常 保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常 不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与 其交流。 (2)自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现， 并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要 条件，但自信的基础是自己要有
4、一定的实力，而实力要靠付出 和努力。 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识 自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日 常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并 在期中期末进行总结。 4、创新教育 (1)充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性， 以学生为主体，教师为主导，参与校、中队各项活动。如：学 校田径运动会。 第 4 页 (2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续 坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与 管理。 5、学校教育与家庭教育相结合 (1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一 步工作做好
5、安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育 模式。 (2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家，及时与家 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 小学五年级班主任德育工作计划篇二 本学期，我继续担任五年级(三)班班主任，我将倾注了自 己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的 工作做以下计划，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学 生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关 键，具体做法如下： 第 5 页 一、继续做好学生的思想工作 (1)针对个别学生
6、采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈 话。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家 和引导者的角色。 (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思 想。 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相 应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。 (5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重 学生品德方面的教育。允许学生犯错误，但要求学生要知错能 改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透， 以身作则,给学生树立一个好的榜样. 二、努力抓好班级常规工作 第 6 页 (1)落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成 比、学、赶、帮的风气，实现
7、“先进带后进”,最终实现“共同 进步” 。 (2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓 励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们走近 社会，了解社会，增强他们的班集体以及社会责任心和为人民 服务意识。 三、积极加强学风建设 1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况， 并做好协调工作。在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解 学生近期状况,若发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好 学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生 家长。若是遇到超
8、出自己管理范围的问题时及时反映给学校的 相关部门予以处理. 第 7 页 2、做好中下生转化工作。 针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应 该个体同时段发展的计划方案,予以实施,以实现后进生能逐步 跟上班里绝大部分学生,避免出现两极分化。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩 论会等。 在学生上学期间,可以某些课程的知识采用活动、游戏等形 式开展,以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创 新能力,进而达到提高学生综合能力的效果. 4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理,并提高学 生自身以及与同学之
9、间的互相约束能力。 在课堂内,教导学生要遵守纪律,努力学习,积极向上,在成 绩与表现方面稳中求进;在第二课堂中,积极引导学生参与一些 活动中,并教导学生按照老师或带队人员的要求进行,切忌私自 行动,避免不确定的不良事情发生。 第 8 页 总之，在接下来的学期内,我会积极学习，不断探索，及时 调整,注重班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行， 全面提高学生的综合素质。 小学五年级班主任德育工作计划篇三 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习 中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施 教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五 年级德育工作计划。 一、
10、指导思想： 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目 标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特 点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为 核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作 的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使 我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 第 9 页 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育 工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工 作。 2、每月突出一个重点，
11、将培养良好行为习惯作为德育教育 的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强 学生的责任感。 3、强化“以德立教” 、 “以身立教”意识。 四、重要工作： (一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 第 10 页 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德 育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的 道德教育资源。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我 做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。结合小学生守则 小学生日常行为 规范要求学生。 2、加强少先队工作，形成制度化、常
12、规化，做到有目的、 有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、 纪律、三操等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓 细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排 第 11 页 合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体 作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育 的重要途径。 (三)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作 的合力，有效提高德育教育效果。 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家 教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能 享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。