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1、第八课 竞争合作求双赢,竞争？合作？,生存竞争,体育比赛竞争,考试竞争,人才竞争,市场竞争,想一想,当今社会里，生活里的每个领域都存在着竞争，除了刚才演示的竞争外你还知道哪些竞争？ 在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？,你是否也妒忌过别人？ 当出现妒忌心理时你是如何处理的？,推倒你因为我嫉妒,平等竞争,竞争是基于一定规则进行的。道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们在学习和生活中要培养自己健康的竞争意识。,公平竞争,从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮
2、起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。,为什么两个故事中的人有不同的结果？ 从这两个
3、故事中你受到什么启发？,思考,合作共享,个人与群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。社会生活中，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。,1.我们为什么能够最终战胜“SARS”？,2.中国女排为什么能在悉尼奥运会上夺冠？,想一想,大家合力来穿回自己的鞋子,目的：培养学生团队合作的意识 人数：每组三人以上 场地：不限 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须三人以上。 2. 每个人脱下自己的鞋子，每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。 3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋带。,活动：,中央电教馆资源中心制作 2005.4,