建设中国特色社会主义理论.ppt

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1、,建设中国特色社会主义理论,邓小平理论,“三个代表”重要思想,课标要求:,概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。,建设有中国特色的社会主义道路的探索,2、中国特色的社会主义理论的内容,重大成就,挫折和失误,B、以邓小平为代表的第二代领导人的成功探索,A、以毛泽东为代表的第一代领导人的探索,1、探索过程：,C、以江泽民为代表的第三代领导人的成功探索,社会主义建设中的有益探索,1、1956年，毛泽东论十大关系报告发表，标志着探索社会主义道路的开始。 2、同年，

2、中共“八大”正确地分析了我国社会的主要矛盾明确了经济建设的方针。 3、从1960年开始，纠正农村工作中的“左”倾错误，实施“调整、巩固、充实、提高”八字方针。 4、1962年初七千人大会，初步总结了“大跃进”中的教训，同时为“反右倾”运动中被错误批判的大多数人平反。 5、周恩来在文革“左”倾路线占统治地位的情况下，在主持工作时，提出了批判极“左”思潮。 6、邓小平在“文革”后期主持工作时，明确提出了全面整顿的思想，并全面进行整顿。,1、反右派斗争扩大化，从理论上修改了中共“八大”关于我国社会主要矛盾的科学论断。 2、提出总路线，轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误开始泛滥。 3

3、、错误地发动“反右倾”斗争 4、错误地进行了“文化大革命”，“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”顶点。 5、“文革”结束之初，当时的党中央领导人，坚持“两个凡是”，继续推行“左”的政策，各方面处于徘徊状态。,探索中的失误和挫折,创建新理论的宣言书的背景,（1）“文革”结束，人民期待摆脱困境。 （2）“两个凡是”的禁锢 （3）关于真理标准的讨论,“两个凡是”的实质是 A.坚持毛泽东思想 B.彻底批判“四人帮” C.违背毛泽东思想 D.文革中左倾错误的继续,凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 1977年2月7日人民日报、红旗杂志、解放军报联合社论（经华国

4、锋批准）,D,重要讲话: 解放思想，实事求是，团结一致向前 1978年12月13日 （新时期新道路宣言书、邓论形成的标志）,思想路线、政治路线、组织路线,拨乱反正 ,正确对待,标志着,毛泽东的地位、思想,新道路正式开辟,1、中共十一届三中全会(1978.12),提出了“建设有中国特色的社会主义”的理论,重要内容：,2、中共十二大（1982）,第一次：对建设中国特色社会主义理论的主要内 容作了系统的概括,社会主义初级阶段的理论 “一个中心、两个基本点” 的基本路线,3、中共十三大（1987）,（1）.内容：,标志着邓小平理论成熟并形成体系。,（2）.意义:,计划和市场都是经济手段,改革也是发展生

5、产力,“三个有利于”,抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题,4、南方谈话（1992）,建立社会主义市场经济体制 确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位,5、中共十四大（1992）,明确提出和使用“邓小平理论”， 把它作为党的指导思想写进中国共产党章程,6、中共十五大（1997）,概括邓小平建设中国特色社会主义理论的形成过程,1978年：讲话、十一届三中全会 1982年：中共十二大 1987年：中共十三大 1992年春：“南方谈话” 1992年：中共十四大 1997年：中共十五大,(最早提出理论),(第一次系统概括),(理论成熟并形成完整体系),(成为指导思想),(开

6、端),建设有中国特色的社会主义,解放、发展生产力,和平与发展,坚持四项基本原则（立国之本）,三步走战略,先富起来和共同富裕的关系,一国两制,2、精髓：,解放思想 实事求是,社会主义初级阶段,坚持共产党的领导核心,发展道路：,根本任务：,外部条件：,政治保证：,战略步骤：,祖国统一：,发展阶段：,党的领导：,依靠力量：,最广泛的统一战线：爱国统一战线,改革也是一场革命，是中国现代化的必由之路,发展动力：,我是中国人民的儿子，我深 深地爱着我的祖国和人民。,邓小平理论的历史地位,A、是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃 B、是指引中国共产党继续前进的旗帜 C、是中国实现社会主义现代化的伟大

7、理论 D、是中华民族强大的精神支柱,邓小平经典笑话：八十年代，邓小平访美，召开记者招待会，正好翻译不在，美国老记想考考邓小平的英语水平，便说：请问美国第一任总统叫什么名字？邓小平英语水平比较推板，便想按中国人的习俗，见面应该先问姓，便操着四川口音 说：我姓邓（washington）。 美国老记认为这个问题太简单，便又说：请问，您夫人和孩子到美国都干了些什么？ 邓小平又想问完姓，该问名了吧，就回答说：小平（shopping）。老记们又问：那么他们是用什么交通工具？ 邓小平又按中国习俗，认为他们在问年龄，就回答：八十（bus）。 老记哗然，又问：那么台湾下一任总统会是谁？ 邓小平等来等去，翻译还没

8、有来，便回答说：你等会（李登辉）。 老记再次哗然，这么敏感的政治问题也回答得如此轻松，便又问：那李登辉后边呢？ 邓小平有些不耐烦，说随便（水扁，陈水扁）。 老记又问：请问将来取代美国星球大战计划的会是什么？ 邓小平很不耐烦，便骂说：TMD.老记们看看翻译快要来了，便抓紧时间问最后一个问题：您觉得21世纪初世界面临的 最大问题是什么？ 邓小平极其不耐烦，心想这些美国记者们怎么这么不识趣，没完没了的问个不停，沉下脸反问道：啥子（SARS）？二十多年后，美国记者感慨说：邓小平真是一代伟人，料事如神。,（1）国际形势： 世界的变化给中国带来了机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。,（2）国内

9、发展： 进入全面建设小康社会、加快推进社义现代化的新阶段。,“三个代表”重要思想的提出,“三个代表”重要思想提出的背景,（1）2000年春提出。 （2）2001年，江泽民在庆党80周年大 会上的讲话,2、“三个代表”重要思想的创立过程,全面而深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。,（3）2002年，中共十六大江泽民的报告,更加系统、成熟,确立为全党的指导思想，写入党章,实事求是、 “与时俱进”,精髓:,“三个代表”重要思想的历史地位,2、理论来源：,3、理论价值：,4、是在新世纪里必须长期坚持、全面贯彻的指导思想。,伟大的建设实践和积累的宝贵经验,马克思主义中国化的最新成果，新

10、世纪实现中华民族复兴的强大的思想武器和最新的旗帜。,进一步回答了在中国改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。,1、核心问题：,建设中国特色社会主义理论,邓小平理论,形成的历史背景 形成的标志：重要讲话 新道路开端：十一届三中全会,发展,南方谈话 中共十四大 中共十五大,三个代表：背景、内容、意义,“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论,“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论,形成体系,课堂小结,（形成概念）,1840,1919,（西学东渐，学习西方过程）,马克思列宁主义中国化过程,（毛、邓思想理论的形成发展过程）,西

11、方资思想中国化过程,近现代中国的先进思想,61,95,98,1912,15,师夷长技以制夷,中体西用,维新改良立宪,革命 民主共和,新文化运动科学 民主,毛泽东思想,邓理论形成发展深化,三个代表,21,49,78,97,2000,形成,发展,马义传播,56,三民主义形成发展,真理标准讨论,87,45,资政新篇,巩固练习： 1.确立毛泽东领导地位是在_ 确立毛泽东思想为党的指导思想是在_ 2.形成以邓小平为核心的第二代领导集体是在 ，确立邓小平理论为党的指导 思想是在 ；,遵义会议,中共七大,十一届三中全会,中共十五大,3.以江泽民为核心的领导集体开始形成于 确立江泽民“三个代表”思想为党的指导

12、思想是在,十三届四中全会,中共十六大,能力提高完成下列表格,革命道路和社会主义改造和建设,使中国人民站起来了；建立起社会主义制度,什么是社会主义，怎样建设社会主义,解放思想、实事求是,使中国人民富起来,建设一个什么样的党和怎样建设党,实事求是、与时俱进,向小康社会迈进,实事求是、群众路线、独立自主,孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式,孙中山：走欧美式的道路 毛泽东：从走俄国式道路到走自己的路 邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路 共同道路： 是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路,1、“文化大革命”结束后，中国在徘徊中前进，导致“徘徊”的主要原因是（ ） A、个人崇拜

13、的束缚 B、邓小平尚没有恢复工作 C、文革造成的国民经济的全面崩溃 D、“左”倾错误的阻碍，“两个凡是”的束缚,D,课堂练习：,2、真理标准问题的讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，因为它（ ） A、全面否定了“文化大革命”的错误理论 B、打破了个人崇拜和教条主义的思想束缚 C、提出要完整准确地理解毛泽东思想 D、提出了坚持四项基本原则,B,3、形成以邓小平为核心的中共中央领导集体，取得组织路线拨乱反正的会议是（ ） A、十一届三中全会 B、中共“十二大” C、中共“十四大” D、中共“十五大”,A,4、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（ ） A、中共“十四大” B、中共十三届四中全会

14、 C、中共“十五大” D、中共“十三大”,C,材料一：社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力？ 1985年10月社会主义和市场经济不存在根本矛盾 材料二：为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，英才就可以利用它为社会主义服务，就是社会主义的：为资本主义服务，就是资本主义的。 1987年2月计划和市场都是发展生产力的方法材料三：我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划经济。 1990年12月善于利用时机解决发展问题,请回答

15、： （1）据材料一和材料二，文中包含的基本思想是什么？（2分）,否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准，初步提出用市场方法发展社会主义生产力。,（2）对比材料三与材料一、材料二，文中所阐述的思想有何发展？说明了什么问题？（4分）,更明确地提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划，社会主义本质是解放生产力的思想。说明邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。,（3）据以上材料指出，邓小平上述言论与十一届三中全会方针是否一致？为什么？你对此有何认识？（4分）,一致。因为其符合以经济建设为中心的目标。认识：邓小平的探索解放了长期以来困扰党和人民的重大认识问题，为我国改革开放和社会主义建设事业提供了思想理论依据。,（4）在20世纪，中外社会主义国家利用“市场”和资本主义国家利用“计划”，即国家干预，都有取得成效的实例，请各举一例并概述其成效。（6分）,新经济政策：政策实施后，经济迅速恢复，人民生活改善，政权得到巩固。（2分） 罗斯福新政：是在确保资本主义自由企业制度的前提下，国家干预经济，缓和了经济危机和阶级矛盾，改善了人民生活处境。（2分） 中国改革开放：十一届三中全会以后，改革开放全国展开。有利于解决与发展社会生产力，经济迅速发展，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。（2分）,