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1、第六课第一框题 储蓄存款与商业银行,制作者：麦丽丽,情景导入,农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。,讨论：你认为处理这5万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。,一、便捷的投资储蓄存款,1、储蓄存款的含义,储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。,存什么,到何处存,有何凭证,有何益处,谁在存,一、便捷的投资储蓄存款,2、储蓄存款的机构,包括各商业银行、信用合作社，以及邮政企业等依法办理储
2、蓄业务的机构，但是，主要的储蓄机构是各类商业银行。,活动探究,思考： （1）为什么城乡居民的储蓄能不断地持续地增长？,（2）为什么大多数人要选择参与储蓄存款？,一、便捷的投资储蓄存款,3、储蓄存款的目的获取利息,储蓄存款的目的因人而异，但其直接目的都是为获得利息。 利息，是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。,一、便捷的投资储蓄存款,3、储蓄存款的目的获取利息,利息的决定因素，主要是本金、存期和利率水平； 利息的计算公式：利息本金利息率存款期限； 利率的分类：年利率、月利率、日利率,探究活动,假定现在给每个小组本金一万元存进银行，定期和活
3、期存期有3个月、l年、3年这三种，按新公布的存款利率来计算，届时分别能得到多少利息？,探究活动,定期比活期收益高，长期比短期收益高。,不定,定,随时,强,到期,低,收益 较高,方便灵活,较差,高,一、便捷的投资储蓄存款,4、储蓄存款的类型,作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。 定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。 与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。,一、便捷的投资储蓄存款,5、储蓄存款的特点,角色扮演,顾客一上场：“
4、阿姨，我要存钱，这是我过年挣的压岁钱，我要把它存起来。”一职员热情接待，周到服务。 顾客二“我要存100万！” 职员一：“是个人的钱吗？写什么名字？” 顾客二：“不是，是学校收缴的学费，有开立的账户”。填完存单之后，将钱递了进去，点钞机开始点钞。 顾客三挤上来：“同志，我想问一下，贷款怎么贷？” 职员二热情招呼：“阿姨，请到这边来。你要贷款吗？贷款做什么用？贷款的用途不同，要求开具的证明材料也不同。” 顾客三：“我想买一辆汽车，可是我暂时拿不出那么多资金，我就想起到这来贷款。” 职员二详细介绍了消费贷款方面的情况。 顾客四急急地上：“同志，我的钱来了没有，请帮我查一查。”说着就将汇票递了进去。
5、 职员三查后说：“已经到了，是500万吧，从山东过来的。” 顾客四：“转到我的账户上吧！谢谢！”,二、我国的商业银行,1、含义,商业银行，是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。,二、我国的商业银行,2、分类,国有独资,外资银行,民营股份制,股份制 （公有制为主体）,交通银行 中国银行 中国工商银行 中国农业银行,民生银行,我国的商业银行 （存款银行）,二、我国的商业银行,3、业务,含义：它是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。 来源：城乡居民的存款、企事业单位的存款。 性质：存款是银行对存款客户的负债。这项业务是商业银行的
6、基础业务，无此项业务，商业银行就没有足够的资金开展其他业务。没有存款，就没有商业银行。,A、存款业务,二、我国的商业银行,3、业务,含义：是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求偿还本金和利息的行为。它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。,B、贷款业务,二、我国的商业银行,3、业务,分类： 按照贷款的用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。 原则：真实性、谨慎性、安全性、效益性,B、贷款业务,二、我国的商业银行,3、业务,含义：是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。银行对此收取一定的服务费用。,C、结算业务,除上述三大业务外，商业银行还
7、为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。,二、我国的商业银行,A 、为国家经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带； B 、银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据； C 、通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，可以优化产业结构，提高国民经济效益。,二、我国的商业银行,（A 蓄水池）,B 气象站、寒暑表,（C 监督站）,4、商业银行的作用,课堂小结：,课后探究题（作业）,搞一份调查，对象是你家庭以及周围人们信贷消费的情况，并结合我国银行利率多次降低的形势，谈谈你对居民信贷消费的看法。 提示：分组。利用课余时间，就近到不同生活区域，采访不同人群，分栏详细记录各种数据，最后由小组成员共同讨论分析。,