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1、第 1 页 小学学校教研工作计划样本1 特征码 RCZalrhTbFKEuPCkvTDZ 一、指导思想： 根据学校工作计划，以落实省市素质教育和课程实施为重 点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学 常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设， 探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量， 促进教师专业化发展。 二、工作重点： 1、以课程实施为主重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活 动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学 质量。 5、强化教学
2、常规管理，完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。 第 2 页 三、具体措施： (一)抓教学常规管理，确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育 的要求。 教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思 想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社 会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态 度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。教学 内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联 系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构 合理，发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样，做
3、到接受 学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够 根据教学实际，恰当地选用不同的教学手段，充分发挥各种媒 体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学 习习惯得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理 念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的 讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。要 以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。 2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更， 教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表 上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。 3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作 第
4、3 页 业、批改、辅导、考核”)，促进教师形成严谨、认真、细致的 教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要 让学生学得轻松。 (1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制 度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少 于 2 节，对集体备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备 课指导。 (2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维 空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。 “活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈 现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大 限度的参与，最终让每个学生都有收获。 (3)抓勤辅导。
5、要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。 确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到 解决。 (4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注 重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞 错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考 后抓分析。 (5)抓细分析。本学期不建立记分册，而是每次单元测试后 均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施; 精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、 第 4 页 每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、 对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 4、加强检查，作好教
6、学常规反馈工作。本学期教导处将建 立健全教学常规检查评价制度，建立“备、 、批、听;月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的 形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点， 制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具 体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记 载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实 改革的效果，提高教学质量。 6、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共 同探讨，特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案，努 力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。 (二)严
7、格按照课程方案开设课程，严格按照执行省市素质 教育的规定： 1、按照义务教育课程设置实验方案要求开齐国家课程 科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶 第 5 页 段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何一门课 程课时数的现象。 2、按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课 时数开设地方课程。本学期开设的地方课程有七年级实践活动， 八年级心理健康教育，九年级有职业指导和法制教育。 3、按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的 学校课程。本学期开设的学校课程有七八年级的经典诵读和安 全教育，八年级的写字教学。 4、在校学习时间走读生每天在学校学习时间(包括自习)不 超过 8 小时，寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过 1.5 小时。寄宿学生每天不少于 9 小时睡眠时间，寄宿制学校的晚 自习结束时间不晚于 21 点，早上起床时间不早于 7 点。学生每 天集体体育锻炼时间不少于 1 小时。双休日与其他法定节假日 不上课。教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定。