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1、第 1 页 小学教师个人发展工作计划报告1 特征码 WibXCeugmHGpSyNnFOqv 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国 家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注 重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生 活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉 快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操； 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野， 订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、 优秀案例等材料，以备参考。不
2、断为自己充电，每天安排一定 的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯 水的自来水。 三、后进生转化方面： 第 2 页 1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的 转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、 耐心。 3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条 件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要 的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长 相互交流，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度 和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要
3、请假，做学 校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律 法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定， 争取做到行动有法可依。 5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我 们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的 提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。 第 3 页 四、自我分析： 1、个人优势分析： （1） 、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工 作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全 面发展。 （2） 、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语 文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的教师。
4、培养自身高尚的道德情操 及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博 的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教 育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。“为了适应明天的需 要，我们今天就应该储备能量，增长能力。“养成善于学习、乐 于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真 学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学 的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有 综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自 第 4 页 己能科学、系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化知识结 构的
5、人。同时在教学过程中实现“教学研“一体化，理会生 活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考， 做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能 力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、 市级优质课评比。 4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学 习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术， 掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理 能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责 的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 5、作一名“善于反思，勤于积累“的老师。对自己的教学活动进 行反思，及时积累教育教学
6、工作中的成功与失败，总结经验、 教训。 每天要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏 览网面一次，给有兴趣的课题回帖。 第 5 页 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作为主要练习 的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和个别学生进行一次交谈 4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交 流。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯； 2、写一篇文章发给发展中心； 第 6 页 每期要做的事： 1、不断总结，积累经验； 2
7、、写 2 篇以上较高质量的教育教学随笔； 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： BR1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3、在电脑上发新闻稿件，不少于 10 篇。 （3） 、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 （4） 、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课 第 7 页 堂教学能力有了进一步的发展。 2、个人不足剖析： （1） 、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作 上易受情绪的波动而变化。 （2） 、整个小学各年级语文教学还没能全面把握， 五、两年发展规划： “多做” 、 “多想” 、 “多听” ，在未来的
8、二年时间中，不断改进自 己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学 习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师， 并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗 意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会 的实际需要。 （1） 、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的 人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德， 正确的人生观和价值观， “多做” 、 “多想” 、 “多听” 。 第 8 页 （2） 、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、 乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化 知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台 阶，争取机会参加区、市级优质课评比。 （3） 、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经 验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主 任的标准严格要求自己。 （4） 、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学 工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高 充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着 属于自己的丰硕成果！