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1、高职高专2010数学建模竞赛试题研讨及教学经验交流会,北京大学生数学建模与计算机应用竞赛组委会 北京信息职业技术学院 2011-1-15,2010竞赛报名情况,67所大专院校报名参赛， 其中高职高专院校19所。报名参赛队伍数1225， 乙组129。 实际参加的队数114队 北京工业职业技术学院24队。,2010年北京数学建模活动情况,1月9日召开数学建模竞赛命题及赛题研究经验交流会， 27所院校35位教师参加。 北京大学、北京师范大学、北京理工大学、北京邮电大学分别介绍了校建模竞赛命题和竞赛培训的经验。,2010年北京数学建模活动情况,9月18日召开“2010北京地区全国数学建模竞赛试题研讨及
2、校竞赛经验交流会”， 35所院校，70多位教师参加了研讨会。 北京邮电大学，北京理工大学，北京工业大学分别介绍了各校开展数学建模活动的教学理念、制度保障和组织方法。,2010年北京数学建模活动情况,选修数学建模课程学生人数一万多人，比去年增加11%， 参加校级数学建模竞赛和培训的学生近一万二千多人次，比去年增加20%。 举办校建模竞赛的学校34所，自主命题10多道。,自主命题 题目,热网络分析传热问题-装甲兵学院 管道腐蚀中国石油大学 中国边境地区经济社会发展评价及未来发展趋势预测- 中央民族大学 高等学校规模分析北京大学 现代汉字形声字声符在普通话中表音度的测查北京师范大学,2011年工作计
3、划,工作重点：总结20年竞赛活动的经验，表彰先进。 1-3月 宣传材料收集汇总（3月底前上交全国材料）。 1-3月 评选优秀教师和组织工作者（6月底前上交全国材料）。 9月召开北京赛区20年竞赛活动经验总结会。 11-12月 全国颁奖会、纪念活动。,数学建模竞赛挑战与机遇,竞赛可持续性？ 谁选修数学课程？ 北京市教委高教处和数学建模组委会共同设立 “北京高职高专数学建模科技活动推动数学教学改革”的教学改革项目， 以申报、组织实施项目的过程，培养教学团队。 加强对竞赛活动的组织，提高高职高专院校的参赛水平； 同时开展校内竞赛，宣传普及数学建模，吸引更多的学生参加这项活动； 促进教师参与数学建模教学，推动高职高专院校数学教学的改革工作。,目 标,推动更多高校开展了校内的数学建模竞赛，使得更多的大学生在校期间参加过一次数学建模竞赛，或者接受过数学建模教学培训，扩大建模竞赛影响面和受益面； 促进高校数学教改，将数学建模思想方法融入数学教学，适应高科技的发展。 鼓励教师从应试转向命题，参与解决实际问题的数学建模活动，促进学科交叉，提高竞赛的学术水平。,谢谢！,