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1、人教新课标版一年级数学下册 教学目标 1.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2.掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意 义解决一些简单的问题。 13 按照数的顺序在空格里填数: 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 4 6 8 10 151719 28 37 46 64 73 82 91 100以内数的顺序 10098979695949392 9089878685848381 8079787675747271 7069686765636261 605958575654535251 5049484745434241 4039383635343231 3
2、029272625242321 2018161412 97531 13 按照数的顺序在空格里填数: 2 11 22 33 44 55 66 77 88 99 4 6 8 10 151719 28 37 46 64 73 82 91 100以内数的顺序 100 以内数的顺序和比较大小的练习 一、 按照数的顺序填数。 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( ) 32 29 28 30 31 33 2030 4060 7080 90 100 (3) 60? 2826 十位相同，个位大的数大。 百个 十 百个 十 3 945 百个 十 百个 十 3 2 3
3、 0 二、练习。 37 32 用手势表示 里应填“”、“ 42 42 = 90 80 52 72 46 48 70 86 12 36 50 98 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 98 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . 98 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方
4、形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 . 98 70 86 12 36 50 98 14 52 72 46 48 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 . 小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 . (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 . (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 . 98 70 86 48 本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位 数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数 大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个 位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。