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1、第 1 页 小学未来发展计划范文 特征码 nDNlUsvEmZWusnMiRXaO *小学 XX 年建校，今年即将迎来建校 20 周年。自建校以来， 学校坚持以人为本、科学管理，重师资、抓质量、创特色，办 学水平和教育质量均取得了可喜的成绩。学校先后获得市级以 上荣誉 30 余项，学校素以校风正 、质量高在社会上享有美誉。学校培养和锻炼出了一批教学名 师，师资力量雄厚，有一支结构合理、梯次发展的骨干教师队 伍，据统计，学校现有省教学能手 1 名，XX 名师人选 1 名，市 教学能手 2 名，区教学能手 18 名，区骨干教师近 30 名，近三 年来先后有 23 名教师参加省市优质课获一等奖，有
2、60%以上的 教师执教过区级以上公开课。多年以来，学校形成了较为规范 的教育教学管理机制、质量监控机制，教学质量一直在全区名 列前茅。德育工作开始向家庭、社区延伸，初步形成学校、家 庭、社区三位一体的教育网络。学校的阅读特色和“快乐足球” 的开展已经初见成效。 作为*区的*小学，决定了学校*加示范的发展定位，*什么， 第 2 页 在哪些方面发挥引领示范的作用，成为学校历届领导班子长期 思考的命题。我们对学校未来发展总的思路是： 1.树立一个目标 以标准化学校建设为契机，以“社会满意、家长放心、学生幸 福、教师自豪”为共同追求，按照“一年打基础、三年抓提升、 五年创品牌”的工作规划，不断更新教育
3、观念，全面树立和落 实科学发展观，努力打造特色教育品牌，培植学校核心竞争力， 使学校教育教学水平和综合实力继续保持全区领先地位，努力 建设一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展和谐”的市 内一流、省内知名的品牌学校。 树立一个目标是学校发展定位，以“社会满意、家长放心、学 生幸福、教师自豪”为发展愿景，以“底蕴深厚、质量上乘、 特色鲜明、发展和谐”为发展标准，以市内一流、省内知名的 品牌学校为发展目标。 办人民满意的教育很难，但我们要力尽所能让孩子接受更好的 教育。起码让家长对我们的工作放心，孩子学习很快乐，教师 在专业成长中获得愉悦。底蕴深厚就是要内涵发展，有品位； 质量上乘就是成绩显著，
4、有地位；特色鲜明就是发展特长，有 亮点；发展和谐就是全面发展，守规律。 学校办学思想是学校发展的灵魂，它的核心就是解决“培养什 么样的人和办什么样的学校”这两个问题，也就是我们的核心 价值观：坚持以人为本，促进师生的和谐发展，为学生的幸福 第 3 页 人生奠基。学校是凝聚人的地方，带着家长的期望、社会的重 托，我们的终极目标就是为学生的幸福人生奠基，一句话：学 生好，一切都好。 我们提出“爱心导航、双主体育人”的办学思路。没有爱就没 有教育，要为师生的健康发展营造宽松、和谐、充满爱意的氛 围，让师生在教育活动中体验成功，这是学校发展的前提。 “双 主体育人”强调教师和学生的主体地位一样重要，教
5、师的发展 是学校发展的基础，学生的发展是学校发展的最终目的。因此， 学校领导者要善于通过发展教师来发展学生，通过发展学生来 发展学校。没有学生和教师的发展，学校发展是空洞无物的。 2.构建两个体系 一是深化多元评价改革，构建科学的学生综合素质评价和教师 绩效评价体系；20XX 年 10 月，学校代表*区在 20XX 年全省素 质教育论坛上交流发言， 建立学生多元化的评价机制的经验 交流得到了与会专家同行的一致认可。其包含的小学生综合素 质评价和教师绩效评价体系的研究将成为下一步我们深化教育 教学改革的重点课题。 二是加强家校融合，构建系统、规范的“新家长学堂”课程体 系和家校合作体系。 “新家
6、长学堂”将从学生的常见问题入手， 帮助家长了解孩子，寻找解决家庭教育问题的对策。课程内容 来自家长问卷调查 ，从家长最关心的内容入手，主讲教师收 集各种教育案例，以“谈话”的方式与家长共同探讨家庭教育 第 4 页 的问题。目前先后组织四期“新家长学堂” ，秉承“新家长回学 堂，重新学习做家长”和“终身学习，从学做家长开始”的理 念，将彻底改变传统的家长会随意性大、针对性不强的现状， 初步建立系统化、制度化的新家长学堂课程体系。 3.推进三项工程 一是加大投入，推进以校舍扩建加固、现代化设施配备、特色 功能室建设为重点的办学条件提升工程；去年年底学校安装电 子白板教学系统 23 套，为所有班级更新了班班通设备，今年开 学初，又为全体教师配备了笔记本电脑，实现了人手一机。我 们目前正筹建奥尔夫音乐教室。随着校舍扩建工程的进展，将 逐步建设系列适应素质教育要求的特色功能教室。