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1、一。微格训练的要求,1。课堂教学技能（十项技能） 教学语言技能,导入技能,讲解技能,板书板画技能,演示技能,提问技能,变化技能,反馈强化技能,结尾技能,组织教学技能. 2。微格教学训练要求（七方面） 教态、语言、导入、讲解、演示、组织提问、板书 3。本学期要求重点： 导入、讲解、提问、结束,二.具体明确要求,1.其中前面三次，分别以导入；讲解、提问；结束技能为重点进行训练。 2.这三次内可以训练其它教学技能，但重点必须明确。 3.这三次的训练教案都按微格要求写，后面再模拟上课和说课写。,微格实训教案 设计者： 年 月 日,原表：微格教学教案设计表,执教者： 年级： 日期： 课题：,新要求：,每
2、次实训项目提交3份材料： 1。原始的教案以及修订稿1份（文件名：学号+JA）,其中修订部分采用word修订模式； 2。微格实训报告单1份（文件名：学号+BGD）； 3。实训视频及其Word版的实训实录1份（文件名：学号+SP）。,微格实训观察记录表 （供实训后讨论用）,微格实训报告单,分组名单、,A组：206室 丘志平、阿依孜木古力依明、黄媛媛、努尔古丽艾力、孙霞飞、张凌波、胡志健、沈旭东、汪斌、徐浩、叶超、张楠 B组：207室 何熙良、陈佳佳、季春微、邱弘捷、 杨 娜、周嘉仪、钱兴华、史良忠、 王勤翔、许建明、尤宏杰、周 佳,分组名单,C 组 206室 陈 卓、刘盛盈、萨比来吐鲁逊、叶青、地力亚尔阿不都外力、任益久、宋天翔、王 勇、杨 杰、郑立煌、竺红梅、 朱曾子 D组 207室 洪 颖、 孙 安、俞珊珊、高战杰、 申笠蒙、 孙志成、徐迪榧、姚小伟、 郑正君、 应立敏、 魏杨修、刘鑫彤,