人教选修Ⅰ历史上的重大改革回眸.ppt

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1、人教版选修历史上的重大改革回眸,第四单元 王安石变法,备课组：益阳市一中高二历史组 主讲人：庄经经,王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文学家。字介甫，今江西临川人，从小随父宦游大江南北，对日益严重的社会问题有所了解，很早就立下“矫世变俗”的雄心壮志,“贱子昔在野，心哀此黔首，丰年不饱食，水旱尚何有？虽无剽盗起，万一且不久。特愁吏之为，十室灾八九。” 王安石感事,王安石以“天变不足畏，人言不足惧，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行变法,人称“拗相公”,钦宗 11251127,徽宗 11001125,哲宗 10851100,仁宗 10221063,英宗 10631067,神宗 1067,真宗 9

2、971022,太祖 960976,太宗 976997,神宗 10671085,自 主 学 习,问 题 探 究,训 练 反 思,感 悟 历 史,自学提纲学习要点（结合预习提纲）,一、王安石变法的历史背景 二、王安石变法的主要内容 三、王安石变法的历史作用,自主学习,问题探究,探究一： 王安石所处的北宋中期，面临的社会问题主要有哪些？造成这些社会问题的原因是什么？,材料一：宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪及。真宗咸平四年（1001年），有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。 【清】赵翼二十二史札记 材料二：宋太祖建

3、国之初，中央军队和地方军队的总额才22万，太宗至道时达66万，真宗天禧年间为91万，到仁宗庆历时激增到126万之多。,思考：王安石所处的北宋中期，面临的问题主要有哪些？,冗官,冗兵,冗费,问题探究,材料三：宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比,问题探究,1、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费 思考:”三冗”局面是如何形成的？导致什么结果？,一、王安石变法的历史背景,北宋问题一：冗官、冗兵、冗费 思考:”三冗”局面是如何形成的？导致什么结果？,问题探究,回顾必修1相关内容，阅读课本第47至48页内容，完成填空： 1、北宋开国皇帝赵匡胤吸取唐代藩镇割据和五代十国的经验教训，建国伊始就致力于加强_,2、

4、宋太祖集权的具体措施是： 政治：在中央分割宰相的权力，相权一分为三，设_分宰相的行政权；设_分财权；设_分军权,军事：扩充军队，_权和_权分离；为限制统兵三衙将领权利的膨胀，经常换防各地驻屯军队，导致_,中央集权,参知政事,枢密院,三司,兵不识将，将不识兵,统兵,调兵,政治上增设 官僚机构,冗官,行政效率极低,冗兵,军事上扩 充军队,军队战斗力低,积弱,养兵养官 战争赔款,积贫,冗费,问题探究,1、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费， 积贫积弱,结合课本内容，分析北宋还存在哪些社会矛盾？,2、北宋社会问题二：,一、王安石变法的历史背景,3、变法前奏：庆历新政（范仲淹） （宋仁宗时，以政治上整顿吏

5、治为核心，失败）,内： 阶级矛盾尖锐 外： 民族矛盾尖锐,转嫁积贫问题；土地兼并严重 对辽和西夏的战争,问题探究,探究二： 面对这样的社会问题，如果你具有王安石的雄才大略和改革精神，你会从哪些方面着手进行改革？采取怎样的措施？这些措施产生哪些历史作用？,问题探究,二、王安石变法的主要内容,富国之法 强兵之法 取士之法,富国之法（中心） 强兵之法 取士之法,积贫,积弱,王安石与司马光在理财问题上曾有过激烈的争论，以下就是二人的一场辩论： 司马光：如今国家财政空虚，灾害到处发生，要节省冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院的官员能够谢绝皇帝的赏赐 王安石：国家富有四海，大臣获得的赏赐也没有多

6、少，为了节省而不给，不但无法富国，反而有伤大体。况且国家财政不足，并非当今最紧迫的事。 司马光：国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年就更严重了，怎么能说不急迫呢？ 王安石：国用不足，是因为没有善理财的人,善理财的人，能在不增加百姓负担的基础上增加国家的收入,思考：王安石和司马光在理财问题上争论的焦点在哪里？,问题探究,王安石与司马光在理财问题上曾有过激烈的争论，以下就是二人的一场辩论： 司马光：如今国家财政空虚，灾害到处发生，要节省冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院的官员能够谢绝皇帝的赏赐 王安石：国家富有四海，大臣获得的赏赐也没有多少，为了节省而不给，不但无法富国，反而有伤大体。

7、况且国家财政不足，并非当今最紧迫的事。 司马光：国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年就更严重了，怎么能说不急迫呢？ 王安石：国用不足，是因为没有善理财的人,善理财的人，能在不增加百姓负担的基础上增加国家的收入,问题探究,开源？,节流？,开源！,问题探究,二、王安石变法的主要内容,均输法,市易法,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法,富国之法的内容（中心）(请同学们连连看),4、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息,2、设市易务,政府收购滞销货物，短缺时卖出,5、收取免役钱雇人服役,3、政府鼓励兴修水利，开垦荒地,6、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税,1、集中供应中央消费物资,角色体验1：假

8、如你是当时的农民，你觉得哪些措施可能对你有利？,角色体验2：假如你是当时的大官僚大地主，你最不欢迎哪些措施？,角色体验3：假如你是大商人，你又最不欢迎哪些措施？,青苗法,农田水利法,募役法,募役法,方田均税法,市易法,均输法,方田均税法,问题探究,二、王安石变法的主要内容,均输法,市易法,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法,富国之法的作用（中心）(请同学们连连看),3、土地或灌溉之利，促进农业生产的发展,4、保障农民生产时间，增加政府收入， 打击贵族特权,2、豪强地主不能隐瞒土地、增加了国家的 赋税收入,1、打破大商人垄断市场局面，增加政府收入,5、农民免受高利贷盘剥，增加政府收入,问题探

9、究,二、王安石变法的主要内容,军器监,将兵法,保马法,保甲法,强兵之法的内容和作用 (请同学们连连看),3、改变了兵将脱节、战 斗力薄弱的局面，提高了 军队战斗力,4、加强对人民的控制； 减少了国家军费开支,2、节省政府开支，提高 了马匹的质量和数量,1、武器产量增加，质量 有改善,1、政府把农民组织起来 编为保甲，闲时练兵， 战时作战,2、设“将”为军队编制的 基本单位，每将设正将 一人,4、设军器监，监督制造 兵器,3、百姓自愿申请养马,问题探究,二、王安石变法的主要内容,整顿太学,惟才用人,改革科举制度,取士之法及其作用,3、使许多低级官员和下层 士大夫得到了发挥才干的 机会,2、使学校

10、成为变法造舆论、 育人才的地方,1、选拔了大量能够从事实 际事务的有用人才,问题探究,三、王安石变法的历史作用,改变积贫局面： 改观积弱局面：,增加政府财政收入 减轻农民负担 打击豪强地主 促进农业生产等,思考角度： 以实行青苗法为例，涉及到谁的利益关系？ 政府？ 农民？ 豪强地主？,评价改革的标准： 改革是否促进社会大发展？ 导致改革的问题是否解决？,提高了军队战斗力,问题探究,探究三： 我们继续之前王安石和司马光的辩论： 司马光：如今国家财政空虚，灾害到处发生，要节省冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院的官员能够谢绝皇帝的赏赐 - 王安石：国用不足，是因为没有善理财的人,善理财的人

11、，能在不增加百姓的负担的基础上增加国家的收入 司马光：善理财之人，不过是会敛财，把百姓的财富搜刮尽了-,思考：司马光担忧是否是杞人忧天？ 王安石变法是否真正做到了“不扰民而国用足”？,问题探究,四、王安石变法的局限性,执行不善，反加重人民的负担 （争议最大：青苗法和募役法）,不可能从根本上摆脱封建统治的危机。,感悟历史,1072年，司天监灵台郎亢瑛奏言：天久阴，星失度，这是由于强臣擅国，政失民心之故，应当罢免王安石。,王安石以“天变不足畏”加以反击,1074年，河北等地旱地严重，九月不雨，免役钱激起 群情汹汹、民心不稳，光州司法参军郑侠进流民图 太皇太后和皇太后向神宗哭诉,宋神宗动摇，王安石辞

12、职,1075年王安石复职，1076年辞职，司马光担任宰相,1085年，神宗去世，“元祐更化”，新法废止,哲宗亲政，启用变法派，新法成为各派系倾轧的工具,变法完全失败,五、王安石变法的命运,失败原因？ 触犯大官僚大地主的利益 统治者动摇不定 有些措施得不到民众的支持 执行不力,六. 王安石变法的性质,封建社会内部矛盾自上而下的局部调整,在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革 即以不改变社会性质为前提,王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，至靖康之乱，人皆咎安石为祸首。 清 赵翼 变法派所制定的一些政绩法令及其实践，虽还远远谈不上解放生产力，但对当时生产力的

13、发展总还是有一定帮助的，因而是发生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一位卓越的政治家。 邓广铭,众说纷纭：你又是如何看待王安石变法的,感悟历史,王安石的故事是中国历史里的一大题目，几世纪以来对他作褒贬者不知凡几，迄至现代仍左右国际的视听。-显然的，他的功业是一个值得争辩的题目。 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们以前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围和深度不曾在当时世界里任何其他地方提出。 当王安石对神宗说“不加税而国用足”，他无疑的已经知道可以信用借贷的办法刺激经济之成长-因此，王安石与现代人同，而反与他同时代人物远。 黄仁宇大历史,感悟历

14、史,1、在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反对的是 均输法 市易法 方田均税法 青苗法,2王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是 A、调整封建国家与官僚大地主之间的关系 B、调整地主阶级中士族与庶族的关系 C、调整官僚大地主与中小地主之间的关系 D、调整封建国家与自耕农之间的关系,A,3王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的是（ ） A、保甲法 B、保马法 C、将兵法 D、设军器监 4、王安石的将兵法（ ） 、使兵将分离，兵不识将，将不识兵 、形成寓兵于农、兵民合一 、使兵识其将，将练其兵，提高了军队的战斗力 、严格了兵器管理，提

15、高了武器质量,C,C,5王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于（ ） 、抵御西夏和辽的军事进攻 、平息农民阶级的反抗斗争 、加强禁军对地方的控制 、增强同大地主大官僚斗争的力量 6王安石的强兵之法中，加强了对人民群众控制的是（ ） A、保甲法 B、保马法 C、将兵法 D、设军器监,A,1、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是：,A、保甲法 B、免役法 C、青苗法 D、方田均税法,2、北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的：,A、青苗法 B、农田水利法 C、方田均税法 D、募役法,训练反思基

16、础过关,3、（江苏卷）王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 青苗法 募役法 将兵法 市易法 A、 B、 C、 D、,4、王安石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是 、增加政府的财政收入 、限制大地主的利益 、鼓励发展农业生产 、巩固加强中央集权,训练反思基础过关,阅读下列材料： 近代维新派代表人物粱启超在王荆公中写道： “王安石变法取尧舜以来之掣政而一扫之。实国史 上、世界史上最有名誉之社会改革也。” 请回答： 梁启超为什么肯定王安石变法? 请你对其观点进行评价。,请参考： 原因：为维新变法服务。 评价：梁启超对王安石变法作出了

17、充分肯定是正确的，但过于拔高，特认为将历代所有弊政全部 扫除，也是不符合历史实际的,请参考： 原因：为维新变法服务。 评价：梁启超对王安石变法作出了充分肯定是正确的，但过于拔高，特认为将历代所有弊政全部 扫除，也是不符合历史实际的,训练反思高考演练,典题链接,（广东卷）1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法，以摆脱严重的社会危机。 请问，当时社会危机的主要表现有哪些？王安石变法涉及军事、财政、教育等多方面内容，请说出教育方面的措施，你是怎样看待这些教育改革措施的？,表现：土地兼并严重；农民起义不断；冗官、冗兵、冗费；辽和西夏的威胁。 措施：改革科举制度；整顿太学。 看法：有利于教育发展；有利于人才选拔。,感谢各位历史同仁的聆听和指导！,