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1、第 1 页 小学新学期工作计划例文1 特征码 NpmDpwOKHhtWFRGZqCFY 一、科学管理，和谐发展 关键词：服务、民主 1、组建核心团队，提高工作效能 根据市局的安排，依据学校发展的需要，?整学校中层上以 领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队 的执行能力。 加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高 管理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每 人听 30 节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效 教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报 告。每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、 参与者和合作者。 加强教导、教
2、务、科研、培训、德育、大队部及总务等学 校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执 行力。 2、完善管?制度，实现精细化管理 民主、科学是一所学校成熟的标志，民主产生智慧，科学 创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩 第 2 页 不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一 步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的 发展。 3、强化人本管理，享受教育幸福 制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完善管 理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发 师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸 福，形成比较完善的人文管理
3、文化。为此，本学期，学校要精 心?造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆， 以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业惓 怠，为老师营造和谐宽松的工作环境。 二、多元培训，专业发展 关键词：互助 自主 学校要求教师要以播撒智慧，收获尊重为目标，静下心来 教书，潜下心来育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育 智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学 生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。 因此，我们以自主、互助为基本研究形式，以学科工作室青年 教师成长学校为载体，以课题?抓手，以行动研究和教学反思为 基本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状
4、态，投入到教育理 想的追求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流 中闪现，思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。 第 3 页 让教师在源头活水中升成教育的智慧。提升教师的职业生活的 乐趣、尊严和幸福感。 1、成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学 工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。在工作室核心成 员的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针对讲课开研讨 会，工作室核心成员要点评，要根据研讨进行修改后，再上课。 2、青年教?成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动 促进青年教师快速成长。包括：模仿名师或经典课例进行上课、 听课、评课活动。走进异域，感受共通，跨学科听
5、课评课。选 优秀教师全校观摩，进行青年教师论坛，围绕主题，谈教学智 慧。 3、开展教师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互 式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教 学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言 人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位教师一年买 三本教育专著，鼓励教师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵 与教育专家对话，感悟?育家的每一个观点，切实提高自己的教 育理念素养和职业道德修养。 4、实施“一三五十”青蓝工程，即一年适应，三年合格， 五年骨干，十年名师的目标要求，把谋求教师的全面发展当做 教师管理的终极目标，关注教师的生命成长，将教师的发展
6、目 第 4 页 标同工作层次提升到生命层次。通过“超越经验、注重反思、 提升智慧”活动，推进青年教师的专业化成长。 三、生态课堂，生命发展 1、抓好教学常规。落实“六抓” 。即抓备课、抓上课、抓 批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为 一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。 2、抓好生态课堂研究。以有效课堂课题和电子白板背景下 的课堂教学研究课题为抓手，打造七小生态课堂。我们提出的 生态课堂教学基本模式是：以生态教育理念为指导，以同起点、 多落点、重启发，求内化、促发展为基本教学原则，以师生平 等和谐为基本保证，以三三制为基本结构，以培养学生的学习 力、发展力
7、和创造力为特征的课堂教学形式。在课堂时间分配 上，坚持一节课上学生主动参与课堂自主学习活动的时间不少 于三分之一，教师单向引导讲授互动时间不超过三分之一，学 生课堂交流练习、合作探究的时间不低于三分之一。强调学生 课前预习和自主学习环节中的问题生成，尊重学生的独立思考， 每节课以学生生成问题为中心议题进行学教活动，当然，教师 应灵活选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题，以期 达到激发兴趣、催生潜能之目的，努力为学生个性发展、和谐 发展、全面发展提供平台 第 5 页 台，以期达到“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭 的心智，放飞囚禁的情愫”之目的。 3、挖掘课程资源，探索校本课程。学
8、校结合本地实际和学 校实际以及我校教师的实际，挖掘各种资源，开展以小主持人、 舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程，力 求课程体系的精品化，形成特色七小。 四、养成教育，健康发展 关键词：微笑习惯 播种好习惯，微笑迎未来是我们对学生的教育述求。阳光 的心态，良好的习惯是学生一生的财富。因此，学校要充分发 挥下政教处、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能， 加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过与课 程开发、少先队活动、环境建设、行规教育、家庭教育、深入 自然相结合，培养学生的情感品质、思想道德和行为习惯，从 而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。让师生在校园
9、里能够切切实实地获得幸福。 1、开展每日常规训练活动，切实做好学生的养成教育(细 则另定) 2、开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。学校设立 第 6 页 礼仪学生、护旗队员、广播员、走廊监督员、卫生保洁员、安 全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每 位学生担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意 识。(大队部负责) 3、开展节日主题活动，提升德育实效。利用教师节、国庆 节、十#一三建队日、新年等节日开展主题活动，让学生接受感 恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为祖国、为人类做贡献的 激情。(大队部负责) 4、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教育在学生成长中的 重要作用。
10、建立家庭教育的长效培训机制，如，每个学期末聘 请教育专家为全校家长做教育讲座。开发以博客，家校手册为 主的沟通渠道，继续开展家访活动，学生展示汇报活动，形成 有效的互动机制，增加沟通的实效性。 五、艺术教育，特色发展 关键词：美丽和谐 艺术特色是我校的传统，学校要以组构小黄鹂校艺术团为 契机，组织办好合唱队、舞蹈队、乐队、美术班、科技组、韵 律操等，让学生在丰富多彩的活动中感受美。艺术教育要在学 校统一指导、统一活动的前提下，争取?校性的周周有活动，月 月有比赛。艺术课也要适当的编写一些校本教材。让艺术教育 贯穿学校的各项活动之中。我们教师要追述教育教学艺术、语 言艺术、形象艺术、活动艺术、校
11、园文化艺术等艺术工作更完 第 7 页 善，更充满生命的活力。 六、安全教育，守护发展 关键词：责任担当 生命高于一切。保障师生生命的健康和安全是学校义不容 辞的责任。学校的安全工作要坚持以人为本，树立健康第一， 安全第一，预防为主的思想，在学校进行教学楼扩建中，每位 教师都要时刻把安全放在首位，学校要紧紧围绕平安校园的工 作目标，明确领导责任，强化工作措施，落实各项制度，加强 环境整治，创新载体，抓好学校常规安全教育，深入开展道路 交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消 防安全等专项教育活动，建立健全安全管理长效机制，为全体 师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可
12、持 续健康发展。 与此同时，学校要全面实施小学生体质健康标准，进一步 提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质，切 实加强学生的健康卫生工作，切实做好加强常见病、传染病的 宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。 1、组建校园监控系统?为学校安全安装千里眼。 2、严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线，保 证学生安全、有序、快速地到达操场。 3、加强值周检查力度，强化上、放学秩序，增派责任心强 的教师充实德育处，实施了日查月总结制度。 第 8 页 4、学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣 传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。 5、进行防火专题讲座
13、、特种设备安全讲座、交通安全知识 讲座、食品安全讲座。 6、加强学校门卫管理，严格控制校门口的人员出入。 七、人事工作，促进发展 关键词：细心、规范 学校人事工作要树立以人为本的理念，以建设与管理教师 队伍，服务于提高教育教学质量为统领，严格执行有关的方针、 政策。努力做好人事制度宣传、职称评定、工资改革、评先、 定级、职工聘用工作，科学规范档案的收集、整理、归类、装 订、存档工作，积极促进学校的安定和事业的发展。 八、后勤服务，服务发展 关键词：服务、精细 学校后勤工作要以服务学校教育教学中心工作为宗旨，认 真贯彻落实学校工作计划中有关后勤工作的要求，围绕有为有 位有特色，以建立后勤服务保?机制为起点，深化后勤管理制度 的改革，达到管理科学规范，安全第一，质量优先，服务到位， 效益明显的工作目标。为促进学校环境现代化而努力工作 第 9 页