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1、第 1 页 小学信息技术四年级下册教学计划书 特征码 VlcWvxbQziGNwONkHTeE 一、学生基本情况 本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编 辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少， 学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的 情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母 单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学 生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一 部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不 像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新
2、鲜。 但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打 游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他 们进行正确的引导。 二、 教材分析 本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全 部都是 PowerPoint 可见 PowerPoint 是这学期学习的重点，又 是难点。 知识点：基本的操作和操作的技巧 第 2 页 重难点：基本操作 三、指导思想： 根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技 术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了 解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传 输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的
3、信 息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必 要的基础。 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中 的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用 PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学 生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些 创新设计。 6、做一个作品。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三 种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行 第 3 页 教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度具体安排如下表 第一课 我家住在大海边 第二课 海洋之星的自我介绍 第三课 多姿多彩的自我介绍 第四课 甜蜜的全家福 第五课 给全家福排排队 第六课 给全家福披上彩衣 第七课 啤酒花开 第八课 多彩的节日 第九课 我们一起来跳舞 第十课 直播青岛 十一课 看我七十二变 十二课 海洋之星预选赛 十三课 连线海洋之星 十四课 回溯一线牵 十五课 海洋之星总决赛 十六课 涛涛的礼物 文 章