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1、第 1 页 小学生开学学习计划 特征码 VCtEhWhxlQvYUkhDfvFy 学习篇：在课余时间背诵论语46 则。温习五年级全年古 诗 31首。每天读书，写 100字300 字的读书感悟。重读福 尔摩斯 。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养 自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语 培训班。提高英语口语能力。 实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当 家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队” ，利用节假日 卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里 我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。 点评：实践很重要，细节待完善 对小学生来说，
2、制订自己的学习计划是养成好的学习习惯 的基础，吴子昕同学在保证常规学习的基础上，能利用课余时 间安排丰富多彩的实践内容，既拓宽了自己的知识面，又提高 了阅读理解能力；“一日当家”可积累独立生活的经验，提高 了自己的生存技能。另一方面，他开始对作为一个社会公民的 责任进行实践，像“捐助读者林，保护母亲河”的行动。在他 第 2 页 的计划中注重了知识的积累和习惯的培养，并融合了科学的方 法，这是一则简单、实效的学习计划。 温馨提示：长短计划结合，留有自由时间 智力相同的两个学生有没有学习计划，学习效果是不大相 同的。合理利用时间，就要善于定计划。制订学习计划要注意： 1、学习计划要有个性。要根据自
3、己的学习情况，生活习惯 来制订；计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。 2、学习计划要有可执行性。制订计划要从实际出发。制订 计划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情， 想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划 订得过死，脱离实际的缘故。 3、学习计划要长短结合。长计划要实现的目标不容易达到， 所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大 致安排；短安排是具体的行动计划。把一较大的任务，分配到 每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。 执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由 支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映；学习计划不能随
4、时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习计划不能半 途而废，就像做事一样贵在坚持。 第 3 页 “孩子特别调皮，平时特爱玩；一到放暑假就只顾着想各种 各样的招儿玩，简直玩疯了。以往每次过完长假，返回学校了， 他(她)的心还在外飘着，压根儿就不能静下心来学习，新学期 功课往往落下一大截。现在眼看着这学期又开学好几天了，怎 么去帮他(她)尽快收心呢？”最近，不少的小学生家长都在面 临上述的难题，我们请教育专家和一些有经验的家长，给大家 支了几招。 调动学习积极性 小学生的生理和心理都很不成熟，特别是四年级以下的学 生，他(她)们还没有明显的逆反心理。长假过后，儿童的心理 反差大，如果不注意调节
5、就容易出现情绪障碍，比如不爱学习 等；但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些 问题，所以家长的关注和帮助是必不可少的。家长要注意帮助 孩子调整好状态，迎接新的学习。 首先，家长可以和孩子一起去准备学习用品，整理新书、 新文具，这样让孩子有更浓厚的学习兴趣。学大教育个性化研 究院院长邓强建议，家长可以同孩子共同回忆上一个学期他(她)在 学校里取得的进步，以及发生在他(她)身边有趣或是有意义的 事情。还要给孩子提出一些新的展望和打算，例如下学期主要 第 4 页 参加哪个兴趣班、提高哪些科目成绩，树立一个新目标等。每 半个月可以进行一次固定的“半月谈”家庭活动，大家一起来 关心孩子的学习；此外，家长还要多调动孩子的积极性，主动 与孩子谈论新学期的变化，比如，有没有班级调整，同学有没 有变化，新学期的老师有无变化，他(她)的同学在暑期都参加 了什么活动或者培训班，同学们都取得了什么进步。有时间的 家长，还可以帮助孩子温故知新。