【工作计划】幼儿园大班老师下半年个人工作计划三篇.docx

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1、第 1 页 幼儿园大班老师下半年个人工作计划三篇 特征码 poFLzqrtvfHtQBYAhxuE 【篇一】 时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是 刚刚从中班升上来的孩子！班主任是李老师，我和周老师是配 班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本学期的工作计划： 一，班况分析 本班共有幼儿 31 名，其中男生 15 名，女生 16 名，我班幼 儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了 哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我 们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主， 富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部 分幼儿有很强的探

2、索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯 还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面 有待进一步培养。 第 2 页 二，教育教学 1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫 生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据纲要 的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园 的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、充分调动幼 儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取 得联系，获得家长的配合与支持。4、认真备课，在上课前应准 备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。5、结合主题教育 为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教 育功能。

3、6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面， 培养孩子的独立性和自觉性。7、认真分析本班幼儿的年龄特点 和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的 水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合 安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三，卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒” ，为 幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清 洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿 喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。 5、注意季节性疾病的预防，做好班上

4、清洁卫生工作，保证室内 空气流通。 第 3 页 四，家园工作 1、每周认真督促家长完成家长作业 ，评估每位幼儿的 发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流 和书面帮助家长解决疑难问题。2、召开家长会，向家长总结上 学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在 的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行 交流，收集家长对本班工作的意见和建议。3、对生病的孩子及 时打电话慰问，关心孩子的身体健康。4、平时多关注幼儿，让 幼儿健康的成长。5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和 个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。 新学期即将开始，各项工作也将全

5、面展开，对于我来说是 个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心 请教，加油！ 【篇二】 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了， 为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐 地发展，特拟定工作计划如下： 一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好 各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习 特点进行活动引申。 第 4 页 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅 读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语 言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学

6、主题、 民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制 定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿 能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做 好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体 育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须 要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动 室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物， 让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病

7、从口入。教育 幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不 要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： 第 5 页 （一）集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴 友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。 要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同 伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒 谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱

8、护。 用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应 乐意地借给他人。 5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起” ，别人碰了自己， 当别人道歉后，会说“没关系” 。 6.接受别人帮助时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋 友。 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小 同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小 养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早” 、 “您好” 、 “请您” 、 “谢谢” 、 “对不起” 、 “没关系”等。 （二）游戏活动中 第 6 页 1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩

9、具或独占玩具。幼 儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地 开展各种游戏。 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲， 大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其 他小朋友。 3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动 扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热 情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同 伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏 开展得更好。 （三）上课、作业时要做到 1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发 言时，应先举手。 2.要

10、敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方， 发言声音要响亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的 学习。 （四）其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙 上乱涂，保持公共场所卫生。 第 7 页 2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。 3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不 要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再 见” 。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要 与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把 话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的

11、话；别人问话时， 要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才 能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地 讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要 具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神 态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、 理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我 自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能 够圆满地完成计划。 【篇三】 第 8 页 一、个性修养和风格 提升个人修养,做有品味

12、的教师.培养自己高尚的道德情操 和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格 魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、 家长的责任感,培育祖国的花朵. 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而 扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活, 教学效果好”,使学生受益,使家长满意. 二、具体成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次 的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻 就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新 台阶. (2)“善于反

13、思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得 失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和 实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处. 2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师. (1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把 对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日 常规活动. (2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步 第 9 页 掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念, 培养人品,塑造人才. 3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在总结经验中提升自己; 学习教学理论,在理性认识中丰富自己; 投身教育实践,在把握规律中追求卓越. 三、增进家园联系 作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通 合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各 方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教 育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和 信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼 儿园贡献一份力量。