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1、第 1 页 小学二年级班主任工作计划 2018 特征码 WDEwutCwSWJbJXEgGVAE 【篇一】 一、指导思想 以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班 级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面 实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文 雅、活泼、大方全面发展的一代新人。 二、班级口号 一次比一次有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生 30 人，他们活泼可爱，好奇心强，求 知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完 全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性 缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个
2、别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。 第 2 页 在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行 为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生 主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生 的管理能力。 五、班级纪律 1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样 使学生可以自觉的遵守纪律。 2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间
3、活 动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组 织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场 地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操 勤做。 2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班 第 3 页 长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。 七、班干部培养 班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的 小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到 作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。 我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，
4、他 们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上 措施，争取把工作做到更好六要工作： 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初 的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究， 便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班 规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常 重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们 在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下 去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方， 需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一
5、日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部 表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记 录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据 第 4 页 总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行 点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上 周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、 劳动节、儿童节、端午节等重大活动日举行一些有意义的主题 班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 （1）课堂纪律 严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指
6、日组长 记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩， 无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生： 每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁， 桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫 生劳动”中。 （2）班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负 责。进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环 境，并进行爱护环境和花草的教育。 3、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的 小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行 第 5 页 班干
7、部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班 干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问 题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部 成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树 立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合，分类施教。 （1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发 展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生 更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 （2）对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业 中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习
8、兴趣。 （3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬， 树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面， 越要让其引起重视，比如当小组长。 （4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来。 【篇二】 本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出 相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好 班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明 第 6 页 礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始，为了更好的 作好班级工作，制定班主任工作计划如下： 一、本班的基本情况。 二年级有学生 38 人，经过一年多的学校生活，二年级的学 生对于学校的日
9、常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定 的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能 力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思 想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他 们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手: 1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对 表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2,设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有积极表现。 3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对 学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他 人,有集体。 4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话，通过 表
10、扬和激励促进孩子能有更大的进步。 二、班级纪律 1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制” ，发挥班 干部的作用，协助好教师管理好班级。 2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动积 极、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行 第 7 页 总结与奖励。 3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管 理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进 行反馈。 4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人 树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方 式激励孩子严格要求自己。 【篇三】 一、指导思想 教育培养人才当一切以人为本，而作为人生起步阶
11、段的小 学生，我觉得当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来 探讨如何做人，如何学习。所以，我们的指导思想应该遵循小 学生的心理特征和成长特点，及时给予正确科学的引导。 二、班情分析和工作目标 本班共有学生 47 人，男生 24 人，*23 人。本班学生特点 是聪明活泼，但是自控力一般，这一互相矛盾的特点给很多老 师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想 引导为主，努力培养学生的班级意识，纪律意识，懂得尊重每 一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，增强自我约束。 与此同时，还应该以增强班级荣誉感为努力方向，培养小主人 意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。
12、三、主要工作 第 8 页 一、抓好常规教育。 由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于 朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的 现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的 角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪 中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、 学校的各项规章制度。 1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语， 见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同 学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、按时回家， 不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，
13、 不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不 懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游 戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座 位上坐好，等待老师来上课。 3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、 安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、 不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电 话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保 护自己。 4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方 第 9 页 式讲学习知识的用处，形成认真学习，努力争优的优良风气， 教育学生自觉主动地学习。 5、进行讲卫生的教
14、育，利用班队会和打扫卫生的时间，教 给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境 卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个 是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能 力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事 情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风 气。 二、抓好班干部培养工作。 这学期开始，找出表现比较优秀的，责任心强的学生，给 学生成立小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会， 选出有自信心、有管理能力的小干部，同时我还要多深入同学 中教给他们工作方法，卫生、纪律上
15、展开评比，使他们有新鲜 感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。 培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做 好班级工作。 此外，作为班主任，要及时与家长保持联系，充分利用家 长会和个别见面机会，了解学生的思想动态，及时与家长商讨 合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之 有效的教育培养和引导学生的方法。 第 10 页 四、具体措施 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合， 本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范 ，使学生逐步形成良好的道 德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学
16、 生掉队。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要 从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生 的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。准确把握学生 对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班 成绩的平稳、扎实地上升。经常保持与学生家长联系，使学校 教育和家庭教育有机地结合起来。及时召开班干部会议，针对 他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自 己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股 绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养 他们的能力。 此外，要关心学生的生活，
17、及时和家长联系，体贴他们的 冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，以善心、 爱心、耐心陪伴，以宽容、理解、真诚善待，真正成为学生的 良师益友。 精诚所至金石为开！我相信，只要自己够努力，做得够好， 无论是学生，还是家长，都会被感化，都会带着感动来配合我 第 11 页 的工作，那么，我的工作就会轻松愉快，就会效率高高，就会 成果显著。 我准备好了！准备开始自己的第三十一个工作年，准备开 始自己休假归来的第一个工作年，希望一切如我所愿。 【篇四】 一、常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换 了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色,再次适应 学校紧张而又丰富
18、多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引 导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从 以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生 日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是 对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如： 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接 物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加 强教育。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣 誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内 的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的
19、班风,必须要有良好的纪律才行.因 第 12 页 而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩 办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知 不觉中遵守纪律.由于是孩子们 自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于 学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。 “ 2、课间纪律 随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身 体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环 境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫
20、生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫 生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育. 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班 级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班 干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他 们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工 第 13 页 作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作, 让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生 的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学 生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只 要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的 钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。