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1、第 1 页 小学六年级班主任工作计划 2018 特征码 pEUPKlFJdbIgjXxysyfk 【篇一】 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通 过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习 惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的 能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守 纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和* 人。 二、学生现状分析： 六(1)班共有 xx 名学生，xx 名*，xx 名男生。每个孩子都 活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善
2、良， 好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的 卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部 分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力 差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步 培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学 第 2 页 生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分 必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配 合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规 训练。重点落实好小学生守则 、
3、小学生日常行为规范 ，使 学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的 学习态度，不让任何一个学生掉队。 2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与 人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每 位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强 对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心 学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展 情况。 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和 对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知 道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的 一言一行都将影响着学校。如何
4、才能将班级工作开展得有声有 色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的， 有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力 与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发 展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作 计划 第 3 页 一、班级情况分析。 我们班共有学生人，*人，男生人，学生能力、性格差异较 大，因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日 常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在 班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为
5、, 对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这 学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行 一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国 主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生 活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣 誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外 的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼 仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。 二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国 家栋梁之材。 富有理想的孩子从小就有理想的
6、激励，而且他们能一步一 步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做 “立志” 。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。 第 4 页 虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远 大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。 可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干 什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个 “不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会 这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万 没想到他们的回答也是同样爽快：“不知道。 ”当时我在想，这 大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪
7、这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一 天，过了今天不知道明天干什么。 针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余 时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“二 十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱 石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建共 产主义学说作为自己的远大抱负。 学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟 儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前 进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地 营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自 已的潜在优势或帮助寻找适合于他的
8、人生道路。让他看到希望， 让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理 与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生 第 5 页 清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个 学生都能满怀*地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂 辉煌的明天。 三、班级纪律方面。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。 因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪 律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的 行
9、为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就 要做到” 。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同 参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体 又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随 时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入” 。收拾 第 6 页 好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一 个良好的学习环境。 1、个人卫生:
10、要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品 勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监 督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进 行奖励。 五、班干部的培养方面。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取 班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学 会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 六、其他方面。 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得
11、到进一步 的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选, 小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活 动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对 大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利 用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童 年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的 第 7 页 眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊 重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 【篇二】 一、本班学生基本情况： 全班共有学生 41 人，新生一人，学生经过五年级一年，各 科成绩都明显提升。
12、但是我们班的卫生却总是拿不到优等。纪 律虽然整体有所改观，主课不会吵闹，但是副课还是会有学生 扰乱课堂纪律。路队也是我们班的弱项，学生爱说话，队伍不 整齐。中午的练字时间也是完全没有效果，学生大部分都是发 呆，看课外书，没有用心练字。六年级学生的心理动态会更明 显，各项指标表明，各个方面都要重新立规矩，形成良好的习 惯。 二、工作目标: 1 班级人人有事做,事事有人做,时时有事做； 2 路队大力整改,形成良好的路队习惯； 3 亲自带领孩子们做好卫生，一个月至少两次优等；。 4 运动氛围要浓烈，每月至少两次班级集体运动或领班友 谊比赛； 5 班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚； 6 开学第
13、一天进行“一日常规”的培训； 7 随时关注学生们的心理动态，保证不浮不躁； 8 跟踪副课，保证纪律和主课一样 第 8 页 三、基本措施和做法。 、开学第一天，用一节课时间训练路队，快静齐，以上 操的形式训练。反复直到记住如何路队。让学生明白路队是一 个班级班风的体现，他们出去代表的是冯老师，代表的是六二 班。宣布规矩，凡是路队有声音的，小舞台站着，十分钟。不 管什么时候，马上要上主课也要罚完。一个星期重点抓路队。 2、每天早上七点十分必须到教室，如果是本班英语早读， 早读前带着孩子们一起扫地，拖地，扫灰层，抓卫生细节。教 师起到一个示范作用。找到卫生问题，解决它。 3、每两个星期班级内部比赛，
14、比如利用一节体育课，让孩 子们接力赛，或是和领班约一场拔河比赛；如果领班不肯，我 们可以下战书，哈哈 4、每天带领孩子们读书，中午写字时间改读书时间，一切 琐碎时间都加入看书，多表扬积极看书的孩子，制作读书比赛 表格，每读完一本，在表格上写上，期末评选读书大王； 5、开学上好第一节课，再次熟悉一日常规，路队训练，班 干部部分更改，做好六年级入学心里辅导，通过视频，学生演 讲等方式，发放新书，预习功课，看课外书，下午给科任老师 上课或是大扫除。 6、强调副课的纪律，让孩子们形成尊重老师的行为品德 7 坚持每天和一个孩子谈心，关注孩子的内心变化 8.分别召开男*会议，讲一讲卫生常识，青春发育等知识
15、。 第 9 页 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充 分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 【篇三】 一、积极学习 首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。学校一直抓教 师学习，有集体学，有自学，我要自觉自主研修和摘记每周读 书笔记，本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍，并做 好笔记，还有学习进修校要考试的两本书加之新教育提出的师 生共写随笔，配合学校自学要求，积极主动去学习，积极参加 学校每周一节教研课，与同行进行交流经验，互相学习，坚持 阅读教科研书籍，更新教学理验；与同行进行交流经验，互相 学习；阅读各种书刊，丰富视野。 二、教育教学工作 教学工作是学校整体工作的核
16、心，是工作中的重中之重， 结合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作： （一）教学方面 1、精心备课 因为本班学生基础差，备课时要多兼顾中下等生。为了让 孩子乐学愿学，一般先复习与新知相关的知识点；新知阶段， 以引导学生思考为主，逐步放手尝试；巩固阶段，我应注重基 础的掌握，适当设计思维训练。学生在逐步引导下，有了学习 第 10 页 的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习。 2、认真上课 由于本班学生整体基础差思维慢，每一节上课前，我都要 精心准备，每节课都充分利用课件，在上课前几分钟进教室侯 课，讲课时以重点带基础，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性， 多提问、多督促，多强调、多
17、检查，亲切的与孩子交流；课后， 要及时思考得失，积极写好反思；并细心观察孩子们的进步， 及时表扬，激起孩子学习的动力；在知识的传授中同时，我要 注重培养孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透 做人的道理。 3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天 把作业情况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导。布置 作业少而精，鼓励学生在掌握知识的基础上发展特长去做作业， 培养学生各方面能力。 4、测试方面：虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全 摒弃，为了使知识节节明段段清，除学校月考外，应及时进行 小测试，帮助学生找出不足，分析原因，给予必要的压力促进 学习。 （二） 、班级管理 它
18、是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。 1、规范养成教育：本学期在加强守纪方面进行强制教育， 严格教育学生按照学校守则、规范、楼道十不准等要求去做， 第 11 页 使学生不仅在课堂集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格 约束自己的言行，为学生制定奋斗目标，争当规范达标班，抓 住学生间的小矛盾，理顺并恰当的进行教育，并做学生的表率， 喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍，努力培养学 生好习惯，好品质。 2、卫生方面：无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多 检查、多监督，实行“课下一分钟” 。学生互相提醒、监督，并 每周检查个人卫生，督促勤洗头、脖子、剪指甲、换衣服等， 使学生在清洁环
19、境中愉快学习。 3、家访方面：家庭教育是学校、社会教育的桥梁与纽带， 根据学生不同情况多与家长沟通，本班学生复杂，单亲、个体 家庭居多，造成学生诸多差异，根据不同情况及时家访，沟通 联系，互相配合，共同教育，这么多年虽然对学生要求严格， 但家长我始终坚持一点做法，对症下药，既切中要害说道心里， 又掌握尺度委婉尊重，取得了家长们的信任和认可，促进学生 们的进步与发展。 4、其他反面：对学生们进行安全教育，法制教育，精心培 养干部队伍，组建好本人的“左右手” ，建立并填好各种表册， 建立定期评价学生制度等。 （三） 、防差、转差工作 对差生首先是严要求，强化矫正，同时关心、爱护他们， 做深入细致的
20、工作，因势利导，循循善诱，在学习上热情地给 第 12 页 予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励， 犯了错误进行耐心地教育，让学生一对一帮扶，让他们感受到 集体的温暖，老师的关心，同学的帮助，使他们有亲切感、安 全感、信任感。使逐步改正错误和缺点。化消极因素为积极因 素，使他们向“自我学习，自我管理”方面转变、进步。 （四） 、德育教育 学习是根本，德育要先行，做好德育工作是促进学习的关 键，所以我结合学校德育工做计划，每月一事和少先队工作要 点，以常规训练带动教育教导工作（课堂常规、出操常规、卫 生、劳动、参观常规等） ，按每月一事计划注重队会和班会活动 的实效性，利用学校活动感恩征文竞赛和每月一事的手抄报、 作文等等各项活动的契机教育学生，激励学生锻炼学生培养良 好班风，在本班开展手拉手帮助贫困生，看谁做的好做的多。 来促进学生道德品质的成长，使学生具有自我约束能力，服从 集体，乐于助人等等好习惯、好品质，形成“活而不乱，严而 不死”的班级风貌。 （五） 、特色育人 为了全面实施新教育，落实六大行动，提高教育教学质量， 实现我校创特色学校的计划，我根据学校要求抓好早自习的 “读、写、 ”、课前几分钟“卓越口才” 、 “暮省”和学校开展的 各项活动，丰富学生学习生活促进学生全面发展。 第 13 页