【工作计划】小学六年级第二学期班主任工作计划【五篇】.docx

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1、第 1 页 小学六年级第二学期班主任工作计划【五篇】 特征码 xKUhhGsNugUKBzZSwwqj 【篇一】 一、首先做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严 格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己， 尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能 把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表 现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为 乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学 生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向 你坦言，为班级管理献

2、计献策，为搞好班级工作提供依据。 三、再次教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没 第 2 页 有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪 光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖 苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应 该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间 关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一 样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我” 。 四、教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖， 要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容

3、的下，俗 话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的 过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加 勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心 胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不 计较，默默学习，默默干工作的同学。 五、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、 守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来 才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部 分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好 成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理 想，就是与他们下

4、功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不 能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。 第 3 页 六、教育学生严格遵守班纪班规，促使学生全面发展 无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的 规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理 4-6 个学生， 组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级 管理工作。帮助学生做好各科学习计划，促使学生全方面发展， 每门学科都取得优异的成绩。 七、班级活动安排： 1.建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确 班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结 评比。 2.“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比 组

5、的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以 改进，争取先进。 3.“献爱心” ，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助 人为乐的快乐感。 4.比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、 超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快， 树立典型。 5.小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不 足，提出改进的措施和今后努力的方向。 八、做好学生与任课教师之间的沟通工作，促使学生全面 发展 第 4 页 首先班主任应该维护任课教师的威信，并强化学生对任课 教师的尊重意识；其次班主任要提供机会让任课老师与学生多 沟通；第三，班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突； 第

6、四，班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见；最 后，班主任还要多关心、了解科任教师的工作，努力搞好学科 教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断 提高学生学习积极性。 【篇二】 一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、 学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方 面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人 人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个*的句号。 二、班级概况： 六年级现有学生 18 人。男生 7 人，*11 人。班级学生学习 积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学 习成绩好。能积极参加学

7、校各项活动，集体荣誉感强，有竞争 意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。 自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风 气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进 入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老 师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真 第 5 页 情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生 活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切， 努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气， “勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风

8、气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提 高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优 秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。 争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 四、具体管理措施： 1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、 自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到 人。岗位到人。 4、继

9、续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比 总结。 第 6 页 5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求 严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神， 健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严 抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每 天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老 师作好监督检查工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 【篇三】 一、班级基本情况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改

10、变， 良好的日常行为习惯正在养成。但因班中部分家长对孩子只是 生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班 中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百 分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习 惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍 是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点，即将进入中学 读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生 较多的特点，制定以下工作计划 二、指导思想： 第 7 页 德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三 实” ，以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、 活泼、团结、向上。 三、工作目标

11、 1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。 2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向 上”的班集体。 3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的 养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生 的各科学习成绩。 4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造 力。 四、具体措施 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取 的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的 同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、 管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，给学生提供

12、显示才华的机会，在潜移默化 中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘 创新精神。 2、组织各方面 PK 活动 第 8 页 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、 科学、*管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大 课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使 班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 3、组织每周读一篇好文章的活动 4、小干部培训、 精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更 大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培 养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体

13、，建立正确、健 全的*，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心。(注：班干部每周开一次总结交流会，会 议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干 时参用。) 5、精心组织班队会 （1）完成校、少先队安排的各项活动。 （2）每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上 进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。 （3）主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加， 以培养学生的综合能力。 6、搞好家校联系，开好家长会 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重 第 9 页 视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系， 双方共

14、同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培 养学差生的自尊心和自信心。 7、开展互助活动 【篇四】 一、学情分析 本班共有 55 名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比 较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵 活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学 基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的 组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为 有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较 大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎 实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁 生福、张启来、唐仙子等同学成绩

15、太偏低，比较粗心，马虎， 而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。 下面针对本班实际情况，作具体分析。 1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长 们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻 的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交 给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。 这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好 第 10 页 学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强 老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。 2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成 绩看，大多数学生达标，

16、但也有粗心大意的，往往接近胜利而 告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力 也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均 衡。 3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有 90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四 五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不 够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想， 甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进 取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意 识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、 合作、探究“教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和

17、团结 协作的能力。 总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素 也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不 利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。 学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教 师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面 第 11 页 去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动 学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。 二、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目 的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向

18、学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲 文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教 育。 2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。 3、向学生进行安全教育，观看安全教育片。 4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心 第 12 页 中。召开“国旗在我心中“主题队会。

19、 5、开展学标兵活动，出版第三期黑板报。 6、继续开展学雷锋送温暖活动。 7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 9、加强阅读指导，开展阅读比赛。 10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 11、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。 12、组织迎“六一“庆祝活动。 13、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛。 14、抓好复习，参加毕业考试。 范文二 一、班级概况简介 六年级一班现有学生 57 人。男生 40 人，*17 人。班级大 部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认 真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉 感

20、强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培 养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很 好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学 生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带 来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期， 这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感 第 13 页 情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为 初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级 工作。 二、班级管理目标： 文明习惯养成方面： 1、进一步创建“乐学、勤学、好学、会学“的学习风气和“ 勤奋、诚实、团结、守纪“的班级风气。

21、 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 3、抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工 作，争做五班级和“书香班级“。 4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录， 争做每周的行为规范标兵，争做一名优秀的青华小学毕业生。 5、坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。 文化成绩方面： 1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提 高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好 的学习习惯。 2、努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。 3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成 作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。 4、力

22、争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到“校奖 第 14 页 学金“，全体学生都能以优异的成绩升入中学。 三、具体管理措施： 1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、 自律、自主“的道德风范。 2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度，做到责 任到人、岗位到人。 3、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比 总结。 4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养 成课前预习、课后及时复习的习惯。 5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、 进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断 充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生 养

23、成爱阅读的好习惯。 6、认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织 的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助 精神。 7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求 严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神， 健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立 威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求 第 15 页 班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“。 9、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本、班级网站的作 用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅。