关于六一儿童节策划书范文（35篇）.docx

1、关于六一儿童节策划书范文（35篇）关于六一儿童节策划书范文（通用35篇）关于六一儿童节策划书范文篇1一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。三、活动时间：20_.6.1下午。四、活动地点：校园国旗下。五、活动内容：纳入新少先队员，表彰三好学生、文艺汇演。六、活动过程：1、校长致词并宣布活动开始。2.表彰前一阶段信达吉尼斯之星（包括放风筝）（黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华）。3 .挑战吉尼斯纪录（各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华）。1）呼啦圈2）能工巧匠3）穿针引线4

2、踢稷子4 .娱乐活动（各班主任、体育老师）D跳长绳（全体老师参加）2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）七、活动方法趣味体育活动：1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者涂外）。2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球,比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。3,饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在

3、麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，用一个班先完成。八、活动流程：1）校长致辞一一2）乡领导讲话-3）学生代表讲话-4）纳新队员5）表彰奖励三好学一一6）文艺汇演一一7）（踢钝子）一8）教师表演节目跳长绳一-9）游戏：饮水思源10）游戏：袋鼠跳ID信达吉尼斯（呼啦圈）-12）师生互动（兔子舞）一一活动结束九、活动任务安排1、主持人：2,节目主持稿：3、主持人指导：4,场地布置：5、音像摄影摄像：6、由一老师负责完成兔子舞与校园歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐O7、器材食品购买：十、活动要求：1,请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作。2,凡各班

4、涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。3,届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透。4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。关于六一儿童节策划书范文篇2地点：操场时间：5月31日一天早上（7：30至11：00）一：升旗手入场升旗鼓队伴奏，升旗手入场，奏唱国歌升旗。二：少先队员入队仪式1、新少先队员入队，由优秀少先队员为他们佩戴红领巾。2.少先队员进行入队宣誓。3、少先队员代表讲话。三：奖励本学年各种优秀学生三好学生（12人）、优秀班干部（12人）、优秀少先队员（12人）、

5、劳动小模范（6人）、优秀播音员（1人）、优秀小记者（2人）、文明宿舍（2个）、优秀班集体（1个）。四：进行文艺表演（各班1至2个优秀节目）下午（13：OO至16：00）O1.法制副校长做法制宣传数育。2、进行游园活动：盲人敲鼓、投篮球、鲤鱼跳龙门、小猫钓鱼、套图、三毛吃汤圆。获胜小朋友给予奖励！关于六一儿童节策划书范文篇3活动目标1 .积极、自主地开展节日庆祝活动，充分体跄节日的快乐，激发热爱生活的情感。2、发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。活动过程一快乐手牵手1、了解不同地区小朋友的生活和特点。2 .引导儿童与自己生活圈外的小朋友交往。二、游艺大观园1,让儿童玩各种自制的玩具

6、或Il编各种有去的游戏活动。2、组织儿童开展科学性的游戏活动。三、装联欢会1、儿童学会一物多用、废物利用。2.大家一起做游戏、表演，举办节日化装会。四、开通朋友专线五、小小贺卡寄深情用贺卡的形式向远方的亲友简单汇报自己的进步。六,参加校外庆祝活动七、游园会组织全班儿童一起游园，开展各种游艺活动。八、请把我的歌带回你的家儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。九、我的节日大家乐用为自己身边的人做好事的方式庆祝自己的节日，感受一起分享快乐的喜悦。关于六一儿童节策划书范文篇4教学目标1,引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2,会读词语，理解词语含义

7、3、读准“主”、“祖”等六个字的字音。4、熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5、说一说怎样过“六一”儿童节，体验过“六一”儿童节的快乐。教学重点掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。课时安排2课时。课前准备1、搜集过“六一”时的照片。2,祖国各地景色课件。教学过程第一课时一、我的发现：1,学生自由读，想一想你发现了什么？2、同桌互听互读，说出自己的发现。3,指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的？（学生回答的同时，教师利用课件出示“一笔”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法。）4、以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。5、选出优秀儿

8、歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。二、日积月累：1、我会读（1）自由读，不认识的字请教同桌。（2）分小组开火车读，看哪组读得又快又好。（3）自由选词说话。2、我会连（1）自由练读，读准平、翘舌音。（2）同桌互听，纠正读音。（3）动笔连线。3、读读背背（1）教师范读，注意听清“祖”、“岭”、“盛”的读音。（2）自由练读，借助拼音读准儿歌。（3）教师出示祖国各地景色课件，学生边看边解说读。（4）学生一边看课件，一边跟背。（5）以解说员方式背诵。（6）全班齐背。三、全课小结关于六一儿童节策划书范文篇5一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给孩子们一次表现自我的

9、机会，同时，也为了展示我校校园文化特色，促进校园文化发展，经学校决定，我校将举行主题为“金色童年，放飞梦想”庆六一系列活动。一、活动主题：“金色童年，放飞梦想”二、活动内容及时间安排20_年5月18日一5月26日下午课间活动时间（不占用上课时间），27日上午，28日上午，29日上午。活动一：阳光体育活动（跳长能、兵乓球、跳远、羽毛球、）活动二：书画展览欣赏活动活动三：1,参观常行窑洞保卫战遗址，缅怀革命先烈。2、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。20_年5月29日上午活动四：庆“六一”表彰总结会三、活动地点：操场四、活动组织活动总指挥：活动协调：活动总策划：各项活动场所学生秩序维持负责

10、人：政教处活动安全：各班主任活动器材：各项活动负责人自备五、活动要求：1,全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾。2、外出活动时，学生保持安静，秩序井然、班主任做好学生的管理工作。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4,每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。六、注意事项：注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。学校20_年5月18日关于六一儿童节策划书范文篇6教学目标：1.知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。2、简单了解少先队队史，知

11、道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3.学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。教学准备：1 .宣传队史的录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料课时安排：一课时教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣传队史

12、感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷”讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建2、教学生制作“美丽的装饰花串”3,学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动2 .看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。2、让学生试玩几种3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一”活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2,请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交

13、流后谈感想课外延伸：请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会深交流一出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面关于六一儿童节策划书范文篇7教学目标1创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。教学重难点1激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣2学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。教学方法创设情景，感情朗读，角色移位等。学习过程一、问题导入2分钟口语交际：怎

14、么过“六一”儿童节读题，明确要求创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清是明白。二、预习交流（自主学习）7分钟1、创设情境1：a、播放录像，情境引入。（播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像）小朋友们在做什么？他们为什么这么快乐？b、点拨启发，回忆过去。上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。以“我是优秀解说员”的方式进行。把过“六一”节的照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享快乐。其他同学对他的解说做出评价。评价要求：态度大方，语句完整，语言清楚明白。如达到要求，评为“优秀解说员”。

15、三、互动合作（24分钟）2、创设情境2：a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片，向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节，让大家参谋参谋，看看设计方案行不行。再回家跟爸爸妈妈说一说。四、课堂总结3分钟讨论：1、小组讨论。2、派代表进行班级汇报。3、小组汇报，全班交流。评议哪一小组提议好而且可行五、巩固拓展（练习检测）4分钟4,四人一组，合作设计小学第一个“六一”儿童节的活动方案。5,各组派代表公布本组的活动方案。6、把优秀的活动方案放入班级记录袋中六总结小朋友，“六一”国际儿童节是我们自己

16、的节日，这节课我们自己动脑去想，自己动手去做，设计出我们心里最满意的“六一”儿童节计划来。再过几天就是“六一”国际儿童节，老师和你们一样期待着“六一”马上就到。到那天，老师希望每位同学能参与到我们活动中来，让小学生活的第一个“六一”儿童节过得精彩，过得有意义。反思：口语交际是人与人之间使用语言往来接触。为了使孩子们在生活中能更好地交流，提高交际能力，故开设了口语交际课。小学生的交际面很窄，主要是在学校与家庭之间，而在校生活又占据了学生们生活的主要内容。因此我们要充分利用教育资源，使学生在与学生之间，与教师之间的交往中掌握较强的交际能力。1、趣为先：兴趣是最好的老师，只有在兴趣盎然中才能让学生说

17、的欲望，想与人交流的欲望得以充分的发挥。怎么过“六一”儿童节这个题目学生很感兴趣，因而一节课充满欢乐的笑声。无论是教师激趣，学生回忆幼儿园过“六一”情景，评奖优秀解说员,还是交流自己设计的“六一”活动，评选最佳策划者。学生无不处在一种宽松、民主、合作的氛围中。3、实落后：让学生通过自己设计交流，最终产生的“六一”大策划，如果仅仅只是为上好一节口语交际课，那就轻视了学生内心的感受。学生兴趣盎然地参与其中，师生互动、生生互动交流，就是希望自己的策划被采纳，得以落实。教师适时的把学生的策划进行整合。关于六一儿童节策划书范文鲁8教学目标：1认知目标：让学生认识到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事

18、和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。3 .情感目标：通过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。4 .行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美好品德，做新时代的好少年。活动形式：唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。活动准备：2、学生准备：衣服、笔；3,每小组至少遨请一名家长参加。活动过程：播放音乐、情境导入1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗？会唱的小朋友可以跟着唱哦。师播放爸爸去哪儿MV,学生欣赏或跟唱最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案

19、2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁？抽生回答（Cindy、Kinli、石头、天天）。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈父母教会我这个话题，师出示班会主题最新小学六一儿童节主题班会教案文初步感知父母教会我做事1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃低、走路的生活照，学生观看。2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢？5 .学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。4、小组代表发言，师评价、鼓励随

20、机出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢？我们来进行衣衣比赛。6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。7 .学生开始进行比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么我的又快又好？是谁教会的？想对妈妈说什么？10、活动小结：从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今,你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间学会了自己的事情自己做。深入认识父母教会我做人1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢？

21、你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢？今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。2、几个学生依次上台讲故事（背景音乐：写给海洋），其余学生认真听。3、师：刚才几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。5.再请两个孩子讲故事，进行鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。

22、老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗？7、师配乐讲岳母刺字的故事（背景音乐：精忠报国伴奏）。8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解（爱国）。9、师配乐简介孟子的成就（背景音乐：游子吟伴奏），可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗？播放孟母断织教子的动画，学生观看最新小学六一儿童节主题班会教案文章10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解（学习要持之以恒）。11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放给妈妈洗脚的广告，学生观看。12、师：看了这个视频以后，你有什么感受？学生发言，师引导学生理解（孝心、爱心、感恩之心）13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳

23、与节俭；从父母那里,我学会了宽容与理解：从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美好品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心最新小学六一儿童节主题班会教案教学反思。升华情感、行为指导1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢？请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的感恩卡送给你的爸爸妈妈。2、学生写卡片（背景音乐：谢谢你）。3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢？5.学生发言，师引导。6、全体起立，师播放弟子规卡通视频，学生表演读。孩子们，我们今天的班会活动到此结束

24、老师希望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年！关于六一儿童节策划书范文篇9一、活动目的：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体跄成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、教学过程：出旗、齐唱队歌猜谜导入主题儿童节的由来儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各

25、国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。你在幼儿园时是怎么样过六一的？大家一起来欣赏下哥哥姐姐们是怎么样过六一的。(1)用美丽的图画来表达内心的快乐(2)精美的板报、手指操(3)优美的诗歌：畅想六一(4)动听的旋律：快乐的节日(5)精彩纷呈的活动拓展练习，说一说：你打算怎样过小学第二个儿童节？关于六一儿童节策划书范文篇10活动目

26、的：一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，北京青年报罗马驿站计划本次活动，旨在通过开展儿童月亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，使社区居民(家长)们在参与儿童月的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感驿站对每一个居民的人文关怀以及用心与细致入微，增强驿站与居民之间的互动和联系。参与人员：预计六组家庭，1218人(包括孩子及家长)活动流程安排：1.纸青蛙比赛:纸青蛙比赛活动分两步进行：第一，家长与孩子现场制作纸青蛙，并涂鸦最终选出最漂亮的纸青蛙。第二，比比看谁折的纸青蛙跳得远。共跳三次，累加得出成绩。2 .故事小蝌蚪找妈妈暖和的春天来了。

27、池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蜡蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴

28、巴又阔又大。你们自己去找吧。”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈!妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅

29、的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊:“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌峭，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来各各各的，你们到前面去找吧。”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来各各各的”青挂听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？

30、青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。3 .小蝌科找妈妈1,准备各色的青蛙和蝌蚪，将各色青蛙分别放在盒子里，将蝌蚪打乱放。2、小朋友拿到幡蚪标上自己的编号，放到对应的青蛙盒子里。3、5分钟内完成个数多者胜出。青蛙和峭蚪颜色：绿色、黄色、红色、白色、淡蓝色、紫色。青蛙：6只。蝌蚪

31、每种颜色6只共三十六只。经费：彩纸一包。关于六一儿童节策划书范文篇11“六一”的花最香，“六一”的歌酸甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽举忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动主题：放飞童年的梦二、活动时间：20_年6月1日上午：8：00-12：00下午：2：00-4：30三、活动地点：粉西县第十小学四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员：全校师生、家长、社会爱心人士六、活动内容：1 .活动开幕式（8：30）2 .社会爱心人

32、士捐赠仪式3 .文艺汇演4 .亲子活动（2：00）5 .颁奖仪式（李国兴对本次活动做总结讲话）七、组织实施（一）活动开幕式1.全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼6 .出队旗，唱队歌（二）捐赠仪式1 .主持人介绍参加活动的领导及社会爱心人士2 .校长赵彤致辞3 .捐赠仪式，爱心人士举牌（背景音乐：爱的奉献）主持人宣读捐款单位或个人名单及金额4 .领导向爱心人士颁发捐赠证书（牌），少先队敬献红领巾，同时校合唱队合唱感恩的心（指挥:颜泽）5 .爱心人士代表讲话6 .杜鹃教管中心领导龙胜勇致感谢辞7 .参会有关领导讲话（三）入队仪式：1 .请新队员上台。（一年级）2 .新队员代表讲话3 .老队员

33、代表讲话4 .请老队员教新队员佩带红领巾。5 .老队员教新队员行队礼，互行队礼。6 .队旗下宣誓。（四）文艺汇演1.参加对象：一至六年级学生。2 .比赛内容：每班2个节目，（舞蹈为必选节目，另一个节目形式各班自定。）3 .评分标准（100分制）内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分）创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌.（10分）演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果（10分）精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪。（10分）声乐类：a.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。（30分）b.歌

34、曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能绐人以美的感受（30分）舞蹈类：a.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感（20分）b.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（20分）C.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生风采。（20分）其他类别：a.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（20分）b.表演投入，语言诙谐幽默，通俗易僮，多人配合默契，能调动观众观看热情。（20分）C.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（20分）（五）亲子活动

35、班主任选定各班参加的学生及家长，造册登记家长姓名，学生姓名，参加的项目及场次）这是一个团体游戏，两人一组，由家长和孩子组队参加，通过比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的小组每人可获得参赛类别：两人三脚（裁判：张定利章前莉）比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走至规定的终点，摔倒可起立继续前行双人背球（裁判：王友兴曹莉萍）比赛内容：两人相背，中间置球，两人合力夹球前行至规定的终点，若球掉落，必须回原点重新开始。合力跳绳（裁判：周娅钱艳）比赛内容：两人一组，家长带小孩一起起跳，一分钟内跳得最多获胜。猜谜语（裁判：王立龚明露）比赛内容：裁判出示10组动物名称，由孩子看后作动作表

36、演，家长猜，猜得政多的获胜。投乒乓球（裁判：颜泽方坤岭）比赛内容：两人一组，相隔3米，一个拿桶，一人投球，一分钟内投进最多者获胜。夹弹珠（裁判：韩波章梦萍）比赛内容：两人一组把弹珠夹进另一只碗中，一分钟内夹容最多的一组获胜。吹蜡烛（裁判：罗兰杨丹）比赛内容：每组参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的燃烛，吹灭最多的小组获胜。八、其它事项：1.各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行；2 .注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物；3 .比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展；4 .赛本着公开、公正、透明的原则，评出等

37、级，进行颁奖。5 .纪律分：由赵彤负责，在活动中不遵守纪律、乱扔废弃物的班级，从比赛得分中扣1一10分为该班的最后比赛成绩。九、奖项设置1.文艺汇演全校分为两个组别：初小组（1-3年级）高小组（4一6年级），两个节目的平均分从高到低取前三名。（班级发奖品奖状，班主任发指导奖证书）一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名2 .亲子活动：每一项活动的获胜者将发一些纪念品（乒乓球、圆珠笔、笔记本等）十、人员的安排1.策划：伍雪、吴芹（负责策划整台汇演节目，演出的节目单、舞台设计、每个节目的串词撰写、演员的纪律和监督、主持人的台词、台风的训练、评分表）3 .节目主持：具体程序由伍雪老师主持，文艺汇演由学生

38、主持（负责汇演的报幕）。4 .舞台、会场的布置(1)张泽文(组长)、金添、韩波、欧阳万涛、胡连科负责舞台的搭建，背景的制作安装，主席台的布置。张泽文、胡连科负责奖品的购买。(2)音响：赵明江(组长)、胡连科(负责音响调试及播放每一个节目的音乐切换)协助：吴芹(负责收集各班节目、伴奏带)赵明江、胡连科负贲奖状，获奖证书的.打印Il(3)学生会场的布置、安排：各班班主任(负责各班的板琥及纪律，老师安排学生完成，家长座位席由六年级两个班的学生负贲布置)5 .演出现场人员的安排：(1)化妆：由各班主任负责。(兼负责维持本班会场纪律和秩序,学生进退场快捷有序。)(2)评委：周娅、钱燕、罗兰、杨丹、李国兴

39、欧阳万涛、龚明露(3)统分：张泽文、张厚敏(4)摄影:胡连科6 .安保工作：张德忠、孔祥兰7 .演出结束后的工作安排各班班主任负责好自己班级撤离会场工作、其余的教职工负责撒台清场工作。关于六一儿童节策划书范文篇12孩子期待已久的“六一”国际儿童节即将来临，这也是我们太平中心幼儿园的第二届“六一”儿童节。为了让孩子们有一个快乐而又意义的节日，我园将举行庆“六一”文艺汇演活动。借文艺汇演这个舞台，提供绐每一个孩子展现自我的机会，基于家长艺术欣赏美的同时，进一步增进亲子间的交流和互动，同时为了让孩子充分体验节日的快乐，也能更好的开展本次活动，我园特制订本次活动方案如下：一、活动主题飞扬的旋律、欢快

40、的六一二、活动目标1、培养良好的团队精神，激发孩子参与艺术活动的兴趣。2、培养孩子感受美、体验美、表现美的才能，加强孩子参与节目表演的快乐和自豪。3、通过活动的开展，让家长与孩子共同感受“六一”儿童节的愉悦气氛，增进家庭之间的情感交流。三、活动准备1.材料准备：音响调试，话简，服装，道具，班牌，音乐碟，节目单，化妆品，家长邀请函。2、场地准备：舞台背景，周围布置，椅子，放置音响。四、活动安排1 .活动时间一年5月29号（下午5点整开始）2、活动地点：幼儿园操场3,参与人员：全园幼儿，教师，家长4、音响、摄像（人员待定）5,主持人：谢蕊、陈子瑜、五、活动流程1,幼儿下午3：30点准备化妆。2、家

41、长4：30点入园分班级入座。3,主持人开场，宣布文艺汇演开始。4、园长致开幕词。5,活动结束，家长离场。6、教职工整理场地。六、活动要求1、活动当天幼儿正常来园。2、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入幼儿园，幼儿由班级教师负责，家长按班级区域就坐，等待观看节目。3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。4、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。5、幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。7、活动中幼儿入厕、喝水，由班级教师及保育员统一整队回班进行。8、活动结束后，各班级带全体幼儿进班喝水

42、教师清点班级幼儿人数。关于六一儿童节策划书范文篇13一、活动内容：六一活动。二、活动意图：“六一”儿童节，这是一个充满希望的日子，是一个孩子们欢笑鼓舞的日子，在这个阳光灿烂的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。三、活动过程1、节日前准备活动，排练节目，做好家长工作2 .开场，组织节目表演。(1)大合唱：庆祝六一歌表演：蚂蚁搬豆(3)歌曲:小小的船3,颁奖：“创意点亮生活“亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。4.亲子游戏室外游戏：中班：腾云驾雾5 .

43、美食分享：提供一些小点心和食品，孩子与大人共同分享，感受甜蜜。6、室内游戏：游戏一：喂花生游戏二：听音乐抢椅子游戏三：我给爸爸妈妈穿衣服四、活动效果在阳光明媚、百花盛开的季节里，我们又迎来了一个崭新的六一儿童节。为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日，我园开展了“六一”亲子活动。活动中，孩子们热情洋溢，活力四射，一个个都鼓足了劲，把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看，爸爸妈妈也不吝盍自己的掌声和微笑，尽情地为爱儿鼓掌，呐喊！瞧！孩子们的歌唱表演，多认真，多神气呀！孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状，为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉。关于六一儿童节策划书范文M14各位老师：你们好。为迎接

44、年六一儿童节，我园特举办小铃铛幼儿园庆“六一”花样体操表演。此次活动对外开放。请各位老师积极配合园方安排,主动提高自己的专业水平，提早开展练习，要求全体幼儿精神饱满,动作整齐到位。现将有关事项通知如下：（如有任何疑问，可以向园长提出，大家一起解决问题）主题:小铃铛幼儿园庆“六一”花样体操表演时间：5月29日星期日早上8点半地点：西新小学操场主持人：过程：一：运动员进场二：全体运动员表演广播体操“世界真美好”三：运动员入座。四：小一班表演“小动物模仿操”五：小二班表演“小猫小猫”六：中一班表演“十二生肖操”七：中二班表演“哑铃操”A：大班表演“球的韵律操。九：学前一班表演腰鼓操“向前冲”十：学

45、期二班表演健美操“律动小先锋”十一：全体老师表演健美操班级合影送礼物运动员退场关于六一儿童节策划书范文篇15一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；够放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动内容（一）活动倡议1、目的：为

46、了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。6 .时间：20_年_月_日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。一、亲子教玩具制作比赛（1）目的：通过举行亲子教玩具制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识，增进家园之间联系。（2）内容与要求：要求家长、幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与设计和制作；在制作的过程中力求作品的创新、童趣。（3）比赛形式：全园进行评比、并对家长进行展示。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。