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1、第 1 页 师德教育活动工作计划书1 特征码 VfosBJcuvlZiVvBmrnef 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以 中小学教师职业道德规范 、 公民道德建设实施纲要为依 据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治 教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教 育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、具体目标 通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗 敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师 德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使 教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社
2、会满意。 三、具体措施 1健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到 师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面 师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活 动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德 建设监督小组” ，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对 第 2 页 学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。 2建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况， 制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据， 督查有力。 3广泛宣传发动。组织教师学习中小教师职业道德规范 ， 进一步明确学校师德建设的实施意见，强化教师依法治教、以 德治教
3、的意识，统一思想，提高认识。同时，要求教师深入学 习教育法 、 教师法 、 公民道德建设实施纲要等，自觉 规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 4、创新学习方法，提高学习成效。学校在组织学习过程中， 要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、 个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动 即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓 郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。同 时，进一步加强对政治学习的组织和管理，严肃学习纪律，保 证学习时间，严格学习考核。每次学习有明确主题，专题学习 有专人主讲，并结合实际组织讨论交流，做好详细的讨论记录
4、。 进一步完善学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等， 不断提高学习成效。 5、营造浓郁氛围，宣扬师德典型。开展“做德艺双馨教师， 办人民满意教育”主题系列活动。积极开展向身边的“好集体、 好党员、好教师、好职工”学习活动，通过黑板报、宣传栏、 第 3 页 广播、校园网等舆论工具，及时宣传校内外师德动态，通报本 校教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型， 促进师德教育工作的深入开展。积极开展“帮困助学活动” ，开 展“育人为本，热爱学生”演讲比赛。 6、拓展沟通途径，接受社会监督。以思想教育、规范服务、 严格管理、纠建并举为重点，大力推行校务公开、服务承诺等 制度。将“教师行
5、为规范准则” 、 教育系统规范从教行为的若 干规定 、教师八要十不准、教师教学工作规范制度，作为教师 加强自身修养的准则。通过设立意见箱、校长信箱、行风评议 信箱、 “师德师风监督电话”等多种渠道，广泛听取社会、家长、 学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。要求 班主任通过上门家访、电话询访、等方式，加强学校与家长的 联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。同时，还要通 过“身边寻找、家长征求、同行指点、同事帮助”等途径，定 期召开家长会等，通报情况，征询意见，及时检查学校教职工 的师德情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开 展。 7、加强校本培训，提高工作技巧。开展优
6、秀主题班会观摩活 动、班主任工作、辅导员经验交流等系列教育活动，就如何与 家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生 成长和进步等问题进行深入的交流和研讨，强化教职工“视学 生如亲子，视家长为伙伴 ，视质量如生命，视学校如家庭” 第 4 页 的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提高教师的人格魅力 和育人水平。 8、按公民道德建设实施纲要 、 教育法 、 教师法和 规范等要求，认真对照检查，撰写学习心得体会。制订 “对照检查”方案，广泛开展谈心活动，在充分准备的基础上， 对每一位教师的师德师风进行民主测评。对测评结果认真进行 数据汇总分析，对有关当事人及时进行谈话，并严格奖惩，做 到
7、以评促纠，以评促进，以评促创。 9、坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全 过程，边学边改，边查边改。对照规范的要求，针对整改 中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的 师德师风要求，建立切实可行的考核机制。同时，在一定范围 内公示学校有关师德教育的信息，主动接受社会的监督。 10、学校认真总结开展主题教育活动的经验，对在师德教育活 动中取得显著成绩的先进个人大力宣 宣传，在此基础上评出校级“师德标兵” ，在教师节庆祝活动中 进行表彰，树立一批师德高尚的先进典型。 师德教育是学校经常性的一项工作我们会常抓不放，会经常对 第 5 页 照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题， 明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德 水平。