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1、第 1 页 幼儿园 20XX 年德育工作计划 特征码 xaEnRnfuItBeAcpzWzmY 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动 进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品 德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发， 并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式 向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心， 积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情 感和习惯的教育。 本学期思想品德教育的目标和要求制定如下： 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 根据各班
2、实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。 尊敬长辈，愿意为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行 为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折 花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品 第 2 页 质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮 助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不 动手、不骂人、不欺负小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 三、爱父母、爱教师、爱集体
3、1、 “三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做 朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母， 愿意帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进 一步培养集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢 于说出自己的想法。 2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自 己的兴趣和爱好。 第 3 页 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别
4、人。 四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最 初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人 民、热爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命 传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北 京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、 劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。 五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一 些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能 获得最起码的是非观念。 1、 “三
5、月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪， 不摘花的教育。 2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别 人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、 善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念 紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。 第 4 页 思想品德教育的管理过程 一、各班制定思想品德教育工作计划。 首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德 计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。 二、保证思想品德计划实施。 制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力 量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思 想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。 三、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高 班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 四、密切幼儿园和家长关系。 定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起 来。共同实现思想品德教育任务。