【工作计划】幼儿园健康教育计划推荐新选.docx

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1、第 1 页 幼儿园健康教育计划推荐新选1 特征码 OGCTSsRUqYKvsLSSXZJX 实施教育工作目标管理是落实分类指导、分级负责、分级 管理的有效措施，是加强教育科学管理的重要手段。通过几年 来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教 育管理体制的改革，推动了教育工作的整体发展。为全面贯彻 十六届四中全会精神，用科学的发展观统领我县的教育工作， 增强教育管理能力，提高教育管理水平，促进我县教育持续健 康发展，根据州教育局对县教育局目标考核指标的要求，结合 我县教育工作的实际，我局与州教育局签订目标管理责任书 后，教育目标管理工作领导小组立即进行了专题研究，组织局 机关干部职

2、工认真讨论了目标管理考核的各项指标要求，并根 据州对县考核指标八大块 32 项考核项目，结合我县和各校 实际，修订完善教育局对学校的目标管理考核方案，将各项具 体指标任务分解到各股室和各学校加以落实。 几年来，我们实行局领导分片负责和股室工作人员挂点联 系制度，责任到人，定期不定期到各学校督促指导工作，并把 目标管理工作的组织实施列为督促指导的主要工作内容之一， 第 2 页 有力地促进了全县目标管理责任制的全面落实。以县人民政府 办公室名誉下发了双柏县人民政府办公室关于做好 20XX 年度 “两基”复查年审相关工作的通知 （双政办发20XX47 号） ， 对巩固“两基”成果，提高全县教育的整体

3、水平起到了重要的 作用。 今年，10 月 24 日28 日分五个组分别对全县各级各类 学校进行了目标管理考评。经过分组考评，集中复评，对照 20XX 年度双柏县教育工作主要考核指标要求，逐项对照进 行自评，自评 96 分。现对我县的教育工作目标完成情况作如下 总结。 一、德育工作 加强德育工作。目前，我县各学校都建立、健全德育工作 领导机构，在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已 得到加强，在多渠道开展德育工作方面积累了一定的经验，取 得了较好的效果。 (一)按照上级要求认真落实相关工作。为贯彻十六届四中 全会和中央20058 号文件精神有具体实施，我县教育局党委 认真推广使用云南省中小

4、学德育分年级实施意见（修订） ， 合计全县共征订云南省中小学德育分年级实施意见（修订） 734 份（中学 181 份，小学 553 份） 。 双柏县辖 4 镇 5 乡，85 个村（居民）委会，县内居住着汉、 彝、哈尼、白、回等 18 种民族，总人口 15.45 万人,其中,少数 第 3 页 民族人口 7.3 万人。根据省、州教育主管部门的有关精神和要 求，几年来双柏县教育局、县民族宗教事务局党政领导都十分 重视民族团结教育工作，把搞好民族团结教育工作列入学校重 要的议事日程。教育局制定了关于进一步开展几项专题教育 的有关要求 ，对开展民族团结教育的课时安排和教材征订等有 关要求做统一的安排，规

5、定将民族团结教育的课时安排在课程 表中进行；二至六年级每学年 8 课时，初中每学年 8 课时；并 要求各学校在学年初、学年结束时将专项教育工作年度教学计 划、工作总结上报教育局。 各学校党政领导充分重视民族团结教育活动，把它作为推 进三个文明建设的重要举措。首先是抓教材征订，共征订民 族常识1056 册， 中华大家庭704 册， 民族政策常识996 册。做到城区学校人手一册；乡镇中学、中心校每班一册；完 小、村小每校一册，并可反复使用。其次是抓计划、抓实施， 在活动过程中，要求学校党政领导亲自领导、安排、参与，亲 自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。 （1）严格按照要求开设开足

6、课程。 （2）坚持每年各中小学校出 民族团结专题板报 1 共。 （3）每年 9 月自查民族团结教育活动 开展情况。 （4）在办好双柏一中高中、双柏二中民族班的同时， 加大对安龙堡、大麦地、雨龙三个民族乡民族学生的“两免一 补”和贫困学生的救助力度。 （5）通过课堂教学，老师们向学 生正确宣传我国的历史及民族政策，进一步提高了学生对民族 第 4 页 团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的 认识问题。 （6）部分学校组织全体教师学习民族区域自治法 。 （7）在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透 在文化知识当中。 （8）各学校加大民族团结教育的宣传力度， 并充分利用板报

7、、课堂、主题团队会等手段，坚持正确导向。 以邓小平理论为指导，全面贯彻落实“三个代表”的重要思想， 深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣 传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间 的大团结，为维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气 氛，形成合力，为我县的政治稳定，经济发展，民族团结进一 步做出积极的努力。 (二)召开全县学校德育工作会，专题研究学校德育工作问 题。中小学德育是基础教育的重要组成部份，是实施素质教育 的核心内容， ，也是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德 育，对于保证人才的培养方向，促进学生的全面发展起着主导 的、决定性的作用。做

8、好中小学德育工作，关系着培养“有理 想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，关系着党的路线、 第 5 页 方针、政策的贯彻执行，关系着党和国家前途和命运。 为保证我县中小学在全面贯彻党的教育方针，全面推进素 质教育中，做到：学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。 在具体工作中切实增强学校德育工作的针对性、实效性。为此， 双柏县教育局于 20XX 年 8 月 15 日至 17 日组织召开 20XX 年德 育工作会。会议以领导讲话、汇报交流、专题讨论的形式进行。 全体参会人员本着互相学习，共同提高的心态，积极发言，讨 论热烈，大家纷纷表示，这次会议开得很及时，很有必要，通 过交流，受益匪浅。为了

9、更好地指导学校的德育工作，出台了 双柏县教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见 等相关文件，对学校切实加强德育工作做了明确的规定和要求。 教育局加强对学校德育工作的检查、督察，经常深入学校， 督促、指导学校抓德育工作，经过长期坚持不懈的努力，学生 文明行为、习惯养成和文明学校创建及管理成效明显，育人环 境洁净优美，校风教风学风良好，无重特大违法案件发生，妥 甸小学等两所学校积极申报州级文明单位，双柏一中等四所学 校积极申报州级文明学校。 (三)狠抓师德师风建设。在学校德育工作会上，教育局杨 勇局长语重心长地说：“学校德育工作要充分发挥教师的榜样 示范作用，古人言：育人必先自育，成人必先

10、自成，责人必 先自责，正人必先正已。 要在全县在广大教职工中掀起铸师 第 6 页 魂、正师德、练师功、树师表的教育活动，各学校要结合教 育改革，制定符合学校自身实际的教职工行为规范，使教师在 学生面前树立文明礼貌、昂扬向上、仪表端庄的形象，教师要 塑造认真执教的敬业精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教职 工都必须真正做到关心、爱护每一名学生，让学生感受到老师 的每一次批评和表扬都充满了爱，因为，在关爱中成长的学生 才会有一颗充满爱的心，要不折不扣执行双柏县中小学教学 事故的认定和处理办法 ，杜绝无视学生人格尊严和身心健康的 行为，要严肃查处体罚学生、变相体罚学生的教职工。 ”在教育 局领导的高度

11、重视下，全县各校（园）通过各种形式普遍开展 以职业道德教育和行为规范为重点的师德师风建设，到目前为 止，无违反师德规范的恶性案件发生。 (四)开展依法治校活动。今年是贯彻落实中共中央建立 健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要 （以下简称实施纲要 ）的第一年，颁布实施纲要是党中 央从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局 出发，认真总结历史经验，科学判断形式基础上作出的搞好新 形式下反腐倡廉工作的重大战略决策；是我们党对执政规律和 反腐倡廉规律认识的进一步深化，是从源头上防治腐败的根本 举措。根据州教育纪委和县纪委的有关要求，教育局党委集中 1 个月的时间，在全体党员

12、干部中开展以学习宣传贯彻实施 纲要为主题的党风廉政教育月活动。在学校党员管理人员中 第 7 页 开展“廉洁从教，勤俭办学”专题教育活动；在全体教职工中 开展“廉洁从教，服务学生”为主题教育活动；在全县中小学 生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题教育活动。通过这些 活动的开展，全体教职工依法执教的意识得到了增强，能模范 遵守国家法律，廉洁从教。 为了不断地普及法律知识，全县中小学教职工积极购买和 认真学习四五普法读本，参加相关考试，同时，全县各校 （园）还继续组织学习教师法 、 义务教育法 、 未成年人 保护法等法律法规，建立健全学校管理制度，各中心学校与 当地派出所、交警中队联系，邀请他们给学

13、生讲解法律知识， 进行必要的法律教育，健全和完善中小学法制副校长制度。 一年中，我县从局机关到各学校，都组织干部、教师通过 多种形式深入学习了十六大、十六届四、五中全会精神。各中 学根据要求通过政治课课堂教学、办专题讲座、出板报、办宣 传栏、播放广播录像、举办演讲或征文活动等形式对十六大精 神在中学生中作了宣传教育。结合公民道德建设实施纲要 的贯彻落实，全县小学开展了“争做合格小公民”演讲征文活 动；全县小学四、五年级，初中和高中一、二年级学生参加了 公民道德建设实施纲要知识竞赛。全县各学校根据教育局 制定的双柏县青少年学生诚信教育活动实施方案 ，开展了多 种形式的诚信教育活动，在中小学生中努

14、力营造“人人讲诚信， 处处讲诚信”的氛围。各学校（园）都以广播、黑板报、专栏、 第 8 页 主题班会、校会等形式，开展内容丰富的未成年人思想道德宣 传教育。城区各学校（园）开展未成年人“远离不良文化”的 签名宣誓活动和校外道德教育实践。其中，双柏二中还在 9 月 6 日，以班级为单位，利用主题班会对学生进行了如何争做 一名合格的小公民 的专题教育，在 9 月 27 日，在各班举行“远离黑网吧”的签名 宣誓仪式活动。为把弘扬和培育民族精神宣传教育活动进一步 引向深入，县教育局制定下发了双柏县教育局关于进一步加 强中小学诚信教育、弘扬和培育民族精神教育、用延安精神办 学育人“三项教育活动”的意见

15、（双教党字20XX28 号） 。今 年 9 月，全县各中小学开展了轰轰烈烈的 9 月“民族精神教育 月”宣传教育活动。一年来，全县中小学在校学生违法犯罪率 为零。积极开展文明学校创建工作，一年中，对 2 所省级文明 学校、5 所州级文明学、18 所县级文明学校进行了复查，抽查 率达 95%。 (五)加强教职工管理，注重教师队伍建设。长期以来，全 县各学校都坚持校内结构工资制，随着实践经验的积累，以量 计酬以质计奖分配方案日益完善，教师评价日趋科学，极大地 第 9 页 调动了教职工的积极性。合公民道德建设实施纲要 、 中共 中央国务院关于进一步加强和改进未年人思想道德建设的若干 意见的进一步落实

16、，按照中小学教师职业道德规范要求，继 续深入开展“三全” “三爱” “三让”教育活动，使教师的职业 道德素质，爱岗敬业精神不断得以提高；加强教育法律法规的 学习，强化师德考核力度，学校依法治校，以德治校，教师依 法执教，以德行教的意识进一步得到加强。 二、教育经费投入 在本年度内，省、州下达我县的危房改造项目 2 所：大麦 地乡河口小学和法裱双坝小学,大麦地乡河口小学计划投资 27 万元，法裱双坝小学计划投资 26.8 万元。双柏一中信用合作贷 款 500 万元，双柏一中信用合作贷款项目综合楼和学生宿舍现 已到位资金 400 万元，主体工程已完工，进行室内装修。我县 已按项目计划完成了项目建设

17、。 我县未出现挪用和挤占教育专款的现象。中小学生均公用 经费省定标准为：中学 60 元/生/年，小学 40 元/生/年，我县 列入县级财政预算的标准为：中学 50 元/生/年，小学 30 元/生 /年。按月足额拨付。今年我县偿还“两基”欠债 286.88 万元， 其中：州级补助 87.19 万元,县级配套 156.69 万元,单位自筹 43 万元，已按计划完成“两基”欠债的偿还任务。 现代远程教育工程维护、教育管理信息化标准应用区经费 11.5 万元，由双柏一中配套 2 万元,各乡镇中小学、双柏二中 第 10 页 各配套 0.5 万元,我县已按时足额配套到位。 今年我县的国家免费教科书 71.

18、05 万元只下达计划,由政府 采购后发放教材,我县享受国家免费教科书的中小学生有 7868 人。省教厅下达寄宿制和半寄宿营制经费 50.4 万元,独生子女 “三免费”从 20XX 年 9 月起改为独生子女奖学金， “三免费” 、 寄宿制和半寄宿制教育经费和国家免费教科书，都真正落实到 学生头上。 完成青少年校外活动中心建设。 三、基础教育及成人、职业教育 (一)努力做好“控辍保学”工作，巩固和提高“两基”成 果。一年来，我县继续把“两基”作为教育工作的“重中之重” 来抓，我县通过采取强化政府行为，加大宣传力度，提高全社 会对“两基”工作的认识；全面落实“以县为主”教育管理体 制；多渠道改善办学

19、条件；加强对全县“两基”工作的指导、 督促、检查；转变教育观念，深化教育改革，建立、健全全面、 公证、客观的教育评价体系；加强对农村综合初中班的规范管 理与指导；加强干部队伍建设和教师队伍建设；加大对贫困学 生的救助力度，严格执行“两免”政策，实施“三个一”工程 等措施。教育教学质量得到稳步提高， “两基”成果得到巩固。 20XX20XX 学年初，全县有 36 岁儿童 5577 人，在园 （班）幼儿 1674 人，幼儿园（班）入园率达 30.02%；有 712 周岁适龄儿童 11903 人，入学 11886 人，小学入学率达 第 11 页 99.9%；有 1315 周岁适龄少年 6384 人，

20、初中阶段在校生 6321 人，初中毛入学率达 99%；小学、初中辍学率分别为 0.25%、1.52%；普通高中招生 536 人，比 2005 年的 474 人增加 62 人，增长 13.08%。 (二)全县有初级中学 10 所，其中农村综合初中 4 所（州级 2 所，县级 2 所） ；初中教育质量较 2005 年有大幅度提高。 20XX 年全县共有 43 个初中毕业班，参加中考 1465 人，参考率 73.95%，比 2005 年的 69.89%提高 4.12 个百分点，全科合格率 为 15.9%，比 2005 年的 14.36%提高 1.45%。初一、初二年级统 测优秀率、全科合格率均稳步提

21、高，今年我考取楚一中 17 人， 创历史最好水平。 (三)加大县内对口支援工作力度，我县有城镇学校 4 所 （高中、职业高中、初级中学、小学各 1 所）乡镇一级学校 2 所。6 所学校各对口支援 1 所薄弱学校，坚持每年派出骨干教 师开展对受援学校的教师进行校本培训二次、举行捐资、捐物 活动一次。 (四)多年以 来，我县十分重视学生健康教育工作，自 2004 年起，我县积极 第 12 页 选送培训骨干教师参加省、州培训，教育局先后下发了 5 个文 件对开展工作的要求、教材、课时作了明确的规定，并定期对 各学校开展工作情况进行检查和评估，通报检查结果。城镇中 小学、初级中学及以上学校已按要求组织

22、实施学生体质健康 检测，200520XX 学年全县在校中小学生 19925 人，参加检测 学生数为 9088 人，检测率为 45.6%；中小学健康教育课开课率 为 100%；初中以上学校预防艾滋病、性健康教育开课率为 100%；完小及以上学校艺术教育开课率为 100%；民族教育开展 面 100%。 (五)实施“全国农村中小学现代远程教育工程试点示范区 建设项目” 。到 20XX 年 1 月底，全县所有的村小建成（模式一） 教学光盘播放点；所有的村完小建成（模式二）教学收视点； 所有的农村初级中学建成（模式三）计算机教室。全县所有的 中学、县属小学按教育部的要求开设信息技术教育课。 （六）按照省

23、、州教育科学研究“十五”计划的要求，创 造性地开展教育科研工作。在原有课题（省级、州级课题各一 个）的基础上，各学校（园）共申报 43 个县级课题，经过县级 教育科学规划办进行初评和复评，最终评出县级课题 23 个，其 中重点 13 个，规划 10 个，其余 20 个为校级课题，同时推荐 14 个课题参加省、州级课题评审，其中，获省级立项课题 2 个， 州级重点课题 1 个，州级规划课题 5 个。为进一步加大课题管 理和宣传工作力度，2005 年 4 月拟定关于公布双柏县“十五” 第 13 页 期间第一批教育科研课题的通知 （双教通字20056 号） 、 双 柏县教育科研课题管理暂行办法 （双

24、教通200513 号）及 双柏县加强教育科研工作的意见 （双教通200514 号）等 教育科研文件，并下发到各中小学。建立健全县、乡、校教育 科研工作网，按照要求制定双柏教育科学研究“十一五”计 划和双柏教育科学研究“十一五”计划课题指南 。 积极开展“校本教研”活动.一是听课、评课建设性地利用 “2+2”模式听课评课，累计听、评课 600 节次/学年。改革课 堂教学评价，促进教师不断提高教学质量及专业化成长。二是 开展专题讲座。进行集体备课专题讲座，累计举办讲座 56 场次 /学年。把教师集体备课制度转化为保证教学质量的有效措施。 三是开展优质课竞赛组织开展青年教师优质课竞赛活动，为教 师专

25、业成长创设平台。成功举办了初中语文、数学、政治、英 语、物理、化学和小学数学讲赛，并选派优秀选手参加州级课 赛。 加强教学用书管理工作。每学期都组织召开中小学教学用 书征订工作会议，坚持“一费制”的前提下，本着开齐课程、 开足课时的原则，召开一年春秋两季两次全县中小学教学用书 征订工作会议，制定双柏县中小学教学用书、教辅资料征订原 则，规范教学用书征订渠道，保证教学用书征订使用规范有序， 杜绝非法出版物进入校园。 (七)双柏县“普实”工作于 1999 年通过省教育厅验收，验 第 14 页 收后我们加强实验教学管理和实验教学研究。2002 年至 2005 年通过省、州复查合格。农村勤工俭学开展面

26、为 95%；总收入 56 万元，生均收入比上年增长 6 元；农村寄宿制学校食堂肉菜 自给率为 65%以上。 (八)制定了双柏县深化职业教育改革与发展的实施意见 ， 成立县职业技术培训中心；职业高中招生 180 人，完成计划数 的 90%；有骨干专业 2 个、学科带头人 2 名。中等职业学校参 加职高高考上线及就业率为 90%。开展职业培训 383 人。形成 了以县职业技术培训中心为龙头，乡镇、村成人技术学校为主 要阵地的较为完整的职成教育体系网络。 (九)年内扫除文盲 45 人；完成农民实用技术培训 21622 人 次；完成农村劳动力转移培训 1163 人次，向城镇非农产业转移 劳动力 189 人。