1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 东北师范大学21春“学前教育”幼儿园语言教育活动及设计期末考试题库附带答案一.综合考核(共50题)1.讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，教师不能用图书作为儿童讲述的内容。()A.错误B.正确参考答案：B2.师生共同阅读的步骤包括()。A.师生一起阅读，了解和理解图书大致内容B.围绕阅读重点开展活动C.归纳图书内容D.讲述图书内容E.表演图书内容参考答案：ABC3.排图讲述首先要求儿童将无序的图片按照自己的想法排出顺序，讲清理由，然后再讲述图片的主要内容。()A.错误B.正确参考答案：B4.早期阅读是一种整合性教育，它贯穿于各种活动中。
2、)A.错误B.正确参考答案：B5.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()A.错误B.正确参考答案：B6.完整的口头语言发展的关键时期是在()。A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.少年期参考答案：C7.教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。A.选择和安排内容要有计划性B.取材的内容和范围应广泛C.谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D.取材的内容有教育意义E.选择和安排内容要有目的性参考答案：ABCDE8.在儿童自由讲述时教师不必着急告诉儿童什么。()A.错误B.正确参考答案：B9.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是(
3、)。A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动D.语言游戏活动参考答案：C10.为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。()A.错误B.正确参考答案：A11.幼儿园讲述活动的语言是对话言语。()A.错误B.正确参考答案：A12.幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。A.学会背诵阅读内容B.提高儿童的阅读水平C.选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备D.学习阅读的技能E.培养儿童对图书的兴趣参考答案：BCE13.儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。A.以词代句B.一词多义C.和动作紧密相连D.词性不确定E.多种句式并存参考答案：ABCDE14.对儿童进行独白言语训练部需要一定的
4、凭借物。()A.错误B.正确参考答案：A15.阅读区中投放的图书应根据年龄差异而有所区别。()A.错误B.正确参考答案：B16.拼图讲述是儿童自己构图。()A.错误B.正确参考答案：B17.()是在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述参考答案：B18.能根据对画面的理解预测情节的发展是()的阅读目标。A.小班B.中班C.大班D.学前班参考答案：C19.幼儿期语言表达能力的发展表现为()。A.从对话语言发展到独白语言B.以对话语言为主C.从情境性语言过渡到连贯性语言D.扔处于情景性语言E.产生了内部言语参考答案：ACE20.将
5、儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以()的出现为界。A.语音B.字C.单词D.句子参考答案：C21.归纳图书内容的方式有()。A.悬念法B.新书提示法C.一句话归纳法D.一段话归纳法E.命名图书法参考答案：CDE22.教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。A.谈话B.讲述C.独白D.对话参考答案：A23.儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。A.积累必要的知识经验B.创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C.初步理解诗歌、散文的含义D.深入理解诗歌、散文的内涵E.迁移诗歌、散文的内容参考答案：ABCDE24.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接
6、经验影响。()A.错误B.正确参考答案：A25.儿童文学作品中韵体作品是()。A.童话B.故事C.儿童诗D.散文参考答案：C26.幼儿园各班设置语言区的内容包括()。A.教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品E.教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字参考答案：BCDE27.大班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。()A.错误B.正确参考答案：B2
7、8.小班儿童能够掌握的词汇是()。A.漂亮B.深蓝C.娇气D.汽车参考答案：D29.一般的语言游戏都没有明确的游戏规则。()A.错误B.正确参考答案：A30.在讲述活动中让儿童学习新的讲述经验包括()。A.讲述的思路B.讲述的目的性C.讲述的全面性D.有条理地讲述E.讲述的基本方法参考答案：ABCDE31.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。A.小班B.中班C.大班D.学前班参考答案：C32.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁参考答案：B33.教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()A.错误B
8、正确参考答案：B34.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。A.呀呀语B.简单句C.单词句D.复合句参考答案：B35.儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。()A.错误B.正确参考答案：B36.幼儿园谈话活动的目标包括()。A.言语交往方面的目标B.倾听方面的目标C.品德方面的目标D.情感方面的目标E.环境保护方面的目标参考答案：ABCDE37.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是()。A.中心话题应是简单的B.儿童对中心话题应是熟悉的C.中心话题对儿童有一定的新鲜感D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应E.中心话题应充分调动儿童的思维参考答案：BCDE38
9、在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。()A.错误B.正确参考答案：A39.预期的技能对儿童的分析、推理、判断能力要求很高，因此一般在大班才开始培养。()A.错误B.正确参考答案：B40.幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。()A.错误B.正确参考答案：A41.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是()。A.实物讲述B.看图讲述C.剪影讲述D.生活经验讲述参考答案：A42.出生几天的新生儿不能辨别语音和非语音。()A.错误B.正确参考答案：A43.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。A.句型从简单到复杂B.以短句为主C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化D.句子结构从松散到
10、逐步严谨E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活参考答案：ACDE44.儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是()。A.理解的技能B.概括的技能C.预期的技能D.表达的技能参考答案：B45.模仿发音-学话萌芽阶段是在出生()。A.3-5个月B.6-8个月C.9-12个月D.15-18个月参考答案：C46.幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松。()A.错误B.正确参考答案：A47.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。A.示范模仿法B.视、听、讲、做结合法C.游戏法D.练习法参考答案：D48.根据心理学研究，大约从()开始，儿童才具备独白言语的能力。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁参考答案：C49.能听懂普通话是()的语音教育目标。A.小班B.中班C.大班D.学前班参考答案：A50.命名图书法适于小班儿童。()A.错误B.正确参考答案：A
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