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1、外贸业务理论与实务,说课人：帅晓玲,学外贸业务将来找什么样的工作呢?,外贸业务员资格证,外贸业务员岗位,上海浦田服饰有限公司南汇生产基地,说课内容 一、学生状态分析 二、教学内容 三、教学方法和学法指导 四、教学过程,学生现有 知识量,有一定的英语词汇量；熟练掌握市场营销知识和能力。,学生 学习能力,抽象思维能力弱，动手能力一般。,学生 心理状态,害怕枯燥的文字说教，喜欢有声有色的项目教学。,一、学生状态分析,二、教学内容,1、外贸业务导论 2、外贸业务基础知识 3、出口业务操作 4、进口业务操作 5、外贸业务管理,项目二 进出口报价,项目三 合同签订,项目四 落实信用证,项目五 租船订舱,1
2、、本学期项目的主要内容,项目六 办理报关报检,项目七 办理保险,项目八 制单结汇,项目一 交易磋商,2、八个项目贯穿外贸业务流程,外 贸 业 务 的 流 程,进出口善后工作,进出口履约工作,磋商签约工作,进出口准备工作,落实信用证租船订舱办理报关报检办理保险,交易磋商、进出口报价、合同签订,制单结汇,能力目目标,知识目标,能够操作八大项目,为从事 外贸业务工作打下基础。,掌握单据条款常见的英文 词汇和表达方式，掌握外 贸业务理论知识。,教 学 目 标,3、教学目标及重点难点,教学重点：学会正确操作八大项目 教学难点：掌握准确翻译单据的各项条款,参考书：全国外贸业务理论与实务考试教材2012年版
3、 项目资料：杭州鹤达国际贸易有限公司大量单据（资料1） 外贸合同（资料2） 外贸业务项目实训指导书（资料3） 教学软件：外贸实务教学系统http:/ 世格外贸单证教学系统http:/10.128.1.3/doc SimT世格软件（外贸实习平台）,4、教学资料,根据学院“双证融通、情境教学、工学结合”的人才培养模式，本项目采用项目导向、情境教学法,三、教学方法和学法指导,项目,理论知识,模拟实训,进出口报价,贸易术语,核算进出口 商品报价,引出,应用,分析,引出,应用,分析,学生,熟悉职场 化氛围,学生创新 思维的形成,情境教学,项目教学,四、教学过程,1、项目引入 2、给出项目解决方案，展示教学目标 3、导学 4、完成项目 5、教学小结，布置作业,以南京思科纺织服装有限公司售货合同（资料1）和购货合同（资料2）作为实例，通过对谈判记录确定各项条款内容,并进行现场的填制说明, 然后提出问题，并分小组进行知识抢答比赛.,制作和填制外贸合同,课后思考,1、学习这门课，谈谈你对将来就业的展望及今后学习的奋斗目标、打算？ 2、浅析对教师课堂教学后的评价，提出有效的教学活动建议？,谢谢!,