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1、揠苗助长告诉我们： 揠苗助长告诉我们： 不顾事物发展的 规律，急于求成，反 而会把事情弄糟。 鸟，羽毛茶褐色，嘴 、脚都很长，常在水边或田 野中捕吃小鱼、小虫和贝类 生活在淡水里的 一种软体动物，壳 长圆形，表面黑褐 色，壳内有珍珠层， 有的可以产出珍珠 啄肉 张开壳儿 牢牢地夹住 相持 筋疲力尽 喜笑颜开 威胁 毫不示弱 得意洋洋 弱 想一想,填一填: 一只河蚌( )壳儿在 河滩上晒太阳。有只鹬看见了， 猛地把嘴（ ）壳儿里去 （ ） 肉。河蚌急忙把 壳儿（ ），牢牢地( ) 鹬的嘴不放。 想一想,填一填: 一只河蚌( 张开)壳儿在河滩上晒 太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴（伸 到）壳儿里去（啄
2、） 肉。河蚌急忙 把壳儿（合上），牢牢地（夹住）鹬 的嘴不放。 鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁 蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天 不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干 死在这河滩上！” 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这 样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天 拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这 河滩上！” 续编故事： 渔夫没费一点力气， 就把鹬和蚌一齐捉住了 提示：渔夫会说些什么？ 鹬和蚌之间又会有怎样的一 番对话呢？请同学们展开想 象，把故事续编完整。 这则寓言告诉我们： 双方争利、互不 相让，结果可能是两 败俱伤，反而让别人 从中获利。 蚌方出曝，而鹬啄其肉 ，蚌合而莫过甘
3、其喙。 鹬曰：今日不雨，明日 不雨，即有死蚌！蚌亦 谓鹬曰：今日不出，明 日不出，即有死鹬！两 者不肯相舍。渔者得而 并擒之。 出自战国策 燕二 鹬蚌相争 渔翁得利 两虎相争，必有一伤 两败俱伤 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 找几个同伴，把这个故事来演一演 。 再找几则其他寓言故事，读一读， 讲一讲。 作业： 伊索寓言是世界上最古老的寓言。在 公元前6世纪左右，古代希腊曾广泛流传着几 百则短小的寓言故事，它们的作者相传为伊索 。伊索原是奴隶，由于才智出众，善讲寓言故 事，受到主人的赏识，被解放为自由民，但今 天的伊索寓言是经过后人改写而成的。 伊索寓言共收集了三四百个小故事， 主角大多是拟人化的动物。作者通过描写动物 之间和人与动物之间的相互关系，反映当时的 社会生活，表现奴隶、平民反抗压迫的斗争经 验和生活教训。有的揭露和批判了统治者和富 有者的专横霸道，对贫弱者的苦难处境寄予同 情。