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2、/movie1.html,特教影片推薦,1.心中的小星星 好像很多人小時候都曾經被老師評為粗心大意、上課不專心，然後因為得到這種評語，回家又被爸媽唸：你這樣將來怎麼去跟人家競爭？。心中的小星星裡的小男孩伊翔就是這樣，他在課業上表現得很不好，父母和老師都認定是他頑劣、不專心，覺得要他聽話變好，就唯有嚴加管教，讓他懂得遵守紀律。直到在寄宿學校碰到新來的美術老師，他才終於發現，生活也可以有快樂和希望。 這是寶萊塢版的愛的教育，用鮮豔的色彩、不算太氾濫的歌舞，包裝一位美術老師幫助有閱讀障礙的孩子走出困境的故事。小男孩伊翔在日常生活靈活敏捷，喜歡畫圖，卻因為校方和雙親都沒有察覺他的問題，還硬把他送到寄宿
3、學校，使他瀕臨崩潰；劇本將男孩無人理解的痛苦，覺得處處撞牆的憤懣，描寫得相當細膩，加上演員達席爾薩法瑞的詮釋，讓人非常能體會角色的心情。 八歲的伊翔有一個很不一樣的童年，他的世界充滿了鮮豔色彩和奇妙幻想，有可愛小狗會跟他追逐嘻戲， 也有太空船會載他遨遊壯麗天際；更有遠古的噴火龍、宇宙的星球，還有數不清的花朵、彩虹和各色飛鳥游魚伴隨著他。豐沛不絕的想像力總是引領他振翅高飛，卻也使他飽受他人的異樣眼光。 原來作業、成績、秩序才是學校老師關心的重點，伊翔因此成了問題學生，每每動輒得咎。 不斷闖禍的伊翔終於讓爸媽忍無可忍，他們決定將他送到一所以管教嚴格聞名的寄宿學校，冀望他能成為一個乖小孩。被迫離家讓
4、伊翔十分傷心，不被瞭解更讓他難過不已，他於是從此封閉自己、不肯學習。,2.叫我第一名,這是一部介紹一位患有妥瑞症的老師的人生經驗，在六歲時他發現自己有不自主的抽慉、發出怪聲等情況，但那時候對於妥瑞症仍不甚了解， 於是很多老師、及同學對他有錯誤的看法，認為他是故意的 甚至父母對他也有錯誤的看法，直到母親聽進了他說的一句話：我無法控制，於是母親查閱了相關書籍，才確定他患有妥瑞症。 還記得當他知道這個朋友名字時，他急著告訴父親我真的不是故意的， 那時候的心情，一定百感交集由於妥瑞症當時並無任何藥物可以控制， （目前有許多不同處理方式，但用藥物治療每個人都有不同反應，這是一種不斷嘗試的過程）於是他只能
5、接受別人異樣的眼光，還好他有一個不斷努力的母親，為他尋找一條出路。 這樣的過程直到國中的校長透過音樂會的方式，讓大家瞭解他確實不是故意的，而是生理的因素，才讓他被同儕接納。他也因此下定志向要成為一位老師，因為他希望讓學生瞭解每個人都有學習的權力。 為了達成這個志向他面試了至少25個學校，等到幾乎每個學校都開學了， 他還未獲得任何一個工作機會，這時候機會來臨山景小學來電希望他去面試，過程中發生很多事情，但終於他獲得了這份工作，並獲得該州最佳教師 這部電影描述他與他的朋友相處情形，而其中與父親的關係更耐人尋味，總而言之就是非常值得觀看的一部電影，推薦給大家看！,3. 39磅的愛,4.天生蠢材必有用
6、,傑夫尼可斯，患有酗酒、注意力集中障礙症、閱讀障礙、妥瑞症候群(某種神經失調疾病)等諸多毛病，看起來很慘，但更慘的是，他最近還衰到不行！丟了工作、沒了女朋友，甚至不小心放火把自己老家給燒了。他怪父母親給他一個爛身體、抱怨朋友不再支持他，每天自怨自艾瘋癲過日，然而當他在社福團體接受心理輔導時，他遇見了琳，一個患有男性恐懼症的美女社工，他獨特又怪異的魅力莫名的幫助琳克服恐懼，同時自己也逐漸被她吸引，決心為她重新振作！,5.國片“聽說”,台灣今年最清新動人的電影即將登場！電影網羅了台灣電影精英，由鄭芬芬執導，以獨特清新的拍攝風格，強調愛與溝通的力量。說不出口的內心世界，藉由追尋夢想的努力，橫跨言語溝
7、渠，傳達勇往直前的動力與希望。是一部充滿親情溫暖與青春愛情的美麗電影。,6.國片 “練習曲”,大學就要畢業的明相(聽障)騎上自行車，獨自一人展開七天六夜的單車環島旅程。逆時針的環島路線，東岸到西岸的逆風行，一路所遇見的人與景，交織相扣，譜出生命的和弦。 他先是遇到了藉由影像製造夢想的工作者，專心一意的，想將太平洋的風捕捉入境；在花蓮海邊遇見來自立陶宛的年輕女孩，她說她的國家沒有山；旅程中寂寞的時候，他在海邊彈著吉他，伴著月色和海潮聲，以大地為床，就地而眠；肚子餓的時候，和租遊覽車一邊抗議工廠倒閉一邊旅遊的工廠女工分享便當；疲累的時候，他停駐外公外婆家，一聲阿公阿嬤喚起許多人的童年往事和遺忘已久
8、的血肉親情。 回到高雄，旅程結束，回憶卻正要開始。12段精彩的偶遇，是明相難以忘懷的生命滋味。停好一路相隨的單車，打開電腦，拿起吉他，明相輕輕地彈奏起屬於他的生命練習曲。,近期特教相關好書,1. 肯納園，一個愛與夢想的故事 2. 相信愛永不放棄的媽媽 3. 認識亞斯伯格星期三是藍色的 4. 十人十色的小青蛙理解需要特別對待的孩子們 5. 給山姆的信- 心理治療師對自閉症學生 6. 奇蹟的孩子,各類相關書籍 - 自閉症篇,自閉兒童指導入門：全日本特殊教育研究連盟，楊鴻儒/譯（大展出版社） 自閉症兒的教育治療：曹純瓊（心理出版社） 雨中起舞：Annabel Stehli（宇宙光） 星星的孩子：Te
9、mple Gradin、Margret M. Scariano/著，應小端/譯（天下遠見出版股份有限公司） 火星上的人類學家：趙永芬（天下文化） 自閉症100問：坎皮恩昆恩（新苗） 自閉症學生之教育：楊蕡芬 ，心理 愛上小雨人自閉症參與融合教育完全手冊：P. Kluth （心理） 自閉症行為問題的解決方案-促進溝通的視覺策略：Linda A. Hodgdon （心理） 自閉兒教養寶典：史丹利葛林斯班 賽麗娜薇德 （久周出版） 亞斯伯格症：教育人員及家長指南：B.S. Myles等/著（心理） 自閉症者家長實戰手冊-危機處理指南：E.Schopler/著 （心理） 瞭解自閉症：精神分析取向的發現
10、、理解與治療：Anne Alvarez Susan Reid/著（五南） 自閉症兒童社會情緒技能訓練：楊蕢芬 黃慈愛 王美惠/著（心理） 自閉症的真相：Simon Baron-Cohen等/著（心理） 融合教育教學模式：以自閉症兒童融入普通班為例：徐美蓮 薛秋子（高雄復文） 與自閉症共舞 : 陪孩子面對障礙：濱田壽美男作（成陽出版） 星星的孩子一個畜牧科學博士的自閉症告白：天寶葛蘭汀(Temple Grandin)等/著（天下文化） 自閉症兒與教育治療：曹純瓊/著（心理）,各類相關書籍 智能障礙篇,他是我姊姊：秋修三/原著，宜和/譯（國語日報社） 他不笨他是我朋友：正中書局主編（張老師出版社）
11、 我的女兒予力：晁成婷（張老師出版社） 智能障礙者職業教育與訓練：林坤燦著 ，五南 如何幫助智能障礙的孩子：Charles Hannam/著 ，遠流,各類相關書籍 視覺障礙篇,跟著爺爺看：派翠西亞.麥蘭赫蘭/文，黛博拉.雷伊/圖，楊珮榆/譯（遠流出版公司） 光明小天使王芃的故事：黃羿瓅（文經） 盲人的星球：劉燈譯（大塊文化） 不要只看見我看不見：正中書局主編（正中書局） 我的妹妹聽不見：珍恩.懷特豪斯.彼得森，黛博拉.雷伊/圖，陳質采/譯（遠流出版公司） 隨聲聽小孩：林秋滿（小魯出版社） 教天鵝跳舞：Daphne Gray/著，汪仲，尹鴻智/譯（智庫文化）,各類相關書籍 聽覺障礙篇,各類相關書
12、籍 學習障礙篇,蜜蜂樹： 派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 傳家寶被： 派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 三重溪水壩事件： 派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 雷公糕：派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 雅博曼陀的夢： 派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 平克和薛依： 派翠西亞.波拉蔻/文.圖，廖春美/譯（遠流出版社） 因材施教：Thomas Armstrong丁凡/譯（遠流出版社） 如何克服孩子隱性障礙：陳淑惠譯（新苗文化） 我的小孩愛上學：柯清心譯（天下文化） 多感官學習：丁凡譯（遠流） 聰明孩子壞成績找到
13、適合孩子的學習方式：席行蕙譯（遠流） 聰明的笨蛋一個閱讀障礙症患者的故事：朱乃長譯（業強） 留級生教授：丁凡（心理出版社） 突破學習困難：評量與因應之探討：洪儷瑜 王瓊珠 陳長益/著（心理） 我兒惠尼：雪莉 L 佛羅倫斯博士 瑪琳 加薩尼嘉/著（張老師文化） 告別慢半拍探索另一條學習之路：劉弘白 林淑鈴/合著（久周出版）,各類相關書籍 情緒障礙篇,流氓教授：林建隆（平安文化有限公司） 躁鬱之心：Kay R. Jamison/著，李欣容/譯（天下遠見出版股份有限公司） 人人有怪癖：John J. Ratey，Catherine Johnson/著，吳壽齡、林睦鳥、林春枝譯（遠流出版公司） P.S. 你沒有注意聽我說：洪儷瑜、李湘屏譯（心理出版社） 他只是個孩子：陳淑惠譯（新苗文化） 籠中孩子：陳咨羽譯（新苗文化） 情緒與行為問題：兒童與青少年所面臨與呈現的挑戰：施顯烇（五南） 我愛小麻煩：何善欣（平安文化有限公司）,各類相關書籍 注意力缺陷過動症篇,不聽話的孩子：過動兒的撫育與成長：何善欣譯（商周文化） 解讀叛逆、好動的孩子：涂尚智譯（新苗文化） ADHD學生的教育與輔導：洪儷瑜（心理出版社） 最棒的過動兒：何善欣（心理出版社）,各類相關影片,