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1、阅读复习,龙泉市实验小学 毛仁燕,读书破万卷，下笔如有神。,雨果说过：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上，渐渐融化了。”,阅读复习,概括文章主要内容的能力 提取信息的能力 理解词语和句子的能力 发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容的能力,提取信息的能力,理解词语和句子的能力,发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容的能力 提取信息的能力 理解词语和句子的能力 发表见解和表达观点的能力,概括文章主要内容,A、解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火袭击，和突击队失去了联系。郝
2、副营长点燃了那本书照亮了前进的路，战斗胜利了，他却牺牲了。 B、作者回忆一次围歼战时，郝副营长在看一本书的插图，战斗中他点燃了那本书照亮了前进的路，牺牲了。 C、作者回忆郝副营长在一次战斗中牺牲了。,养花,1、默读全文，先说说每个段的段意。 2、同桌交流、口头概括主要内容。,“我”爱花，所以也爱养花。,“我”只养些好种易活的花草。,“我”养花摸着门道，学到知识。,养花需要劳动有很多好处。,与人分享养花的乐趣。,养花也有伤心的时候。,养花的乐趣。,“我”爱花，所以也爱养花。“我”只养些好种易活的花草。“我”养花摸着门道，学到知识。养花需要劳动有很多好处。与人分享养花的乐趣。养花也有伤心的时候。养
3、花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花草,养花既须摸门道、又须劳动，同时还能与人分享乐趣，但也有伤心的时候，这都是养花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花草,养花既须摸门道、又须劳动，同时还能与人分享乐趣，但也有伤心的时候，这都是养花的乐趣。,“我”爱养好种易活的花，养花有喜有忧，有笑有泪，既须劳动，又长见识，非常有乐趣。,唱歌交换礼物 贴对联 表演节目,狱中联欢,1、默读全文，完成课后第一题。 2、四人小组交流、修改，概括主要内容。,元旦那天同志们在狱中用唱歌、交换礼物、贴对联、表演节目的形式开联欢会。,元旦那天同志们在狱中用各种形式举行联欢。,段意归并法,从几个方面描述，层次清晰的文章,把段意连起
4、来，修改、综合。,课题扩充法,题目能高度概括文章的内容的文章,根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善,句子摘录法,总起句、总结句、过渡句、中心句,摘录这些概括性的语句，稍加改动。,要素罗列法,叙事性的文章,找出文中的四要素，并合理组织。,凡卡 时间 地点 人物 事件,时间：圣诞节前夜 地点：老板家 人物：凡卡 事件：写信给爷爷，诉说他悲惨的学徒生活，乞求爷爷带他回家。,圣诞节前夜，凡卡在老板家写信给爷爷，诉说他悲惨的学徒生活，乞求爷爷带他回家。,段意归并法,从几个方面描述，层次清晰的文章,把段意连起来，修改、综合。,课题扩充法,题目能高度概括文章的内容的文章,根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善,句子摘录法,总起句、总结句、过渡句、中心句,摘录这些概括性的语句，稍加改动。,要素罗列法,叙事性的文章,找出文中的四要素，并合理组织。,卖火柴的小女孩 名碑荟萃 智慧之花,段意归并法 课题扩充法 句子摘录法 要素罗列法,卖火柴的小女孩:大年夜一个卖火柴的小女孩冻死街头的故事。（课题扩充发法） 名碑荟萃：西安碑林收藏了各个朝代的名家手笔，是我国艺术宝库的瑰宝。（句子摘录法） 智慧之花：玛利亚救了五个触电的男同学；江雪巧妙举报卖变质冰棍的人。（段意归并法）,作业： 概括综合复习中华第一龙和琥珀这两篇课文的主要内容，说说用什么方法概括。,