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1、第 1 页 地理培优辅差工作计划 特征码 yHBEQkBSxfUECRDiELQj 【篇一】 为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续 做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的 具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的重要出 发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工 作方法和思路，现制定计划如下所述，供个人参考。 从开学之初起，积极调查所任各班学生学习和思想及个性 特点，对不同类型的学生进行分类，建立学生情况记录库。经 过近一段时间了解，今年学生较往年情况有所不同，对各班情 况及时了解学生的动态情况，是本学期工作重心。以下特点， 主要表现为：一、自
2、卑感较强。因为他们后进生的各方面较差， 受到的批评较多，进而产生了自暴自弃心理，总觉得己不如人。 二、作业完成的较差，怕受批评而又学会了撒谎，上课发言也 不太积极。针对这些情况，准备在对待后进生的转化方面采取 以下几点：对学习上有困难的同学，我要积极引导他们参与教 学活动，多鼓励表扬他们，发现其闪光点，加强师生之间的情 感沟通，何况好孩子是不断激励教育出来的。所以师生关系应 在合作、平等的基础上才会建立起融洽的师生感情。这样才能 第 2 页 促进学生学习的进步和思想的提高，帮助他们树立自信心。所 以我准备多问他们些许简单的问题，让他们有机会体验成功的 喜悦。使后进生充分发挥自己的才能，充分展示
3、自己的强项。 多花一点时间了解后进生，理解并尊重爱护他们。在课堂上优 待他们，不仅做到把阳光送给优等生，而且心里要时刻装着后 进生，时时处处还要为他们着想。比如面对调皮的学生时，我 们要有理智，不要急躁而冲动，要机智而巧妙化地化解问题， 哪怕冷却一下留到以后想办法妥善处理也行。尽管后进生普遍 存在基础知识不牢的情况。要对他们定时跟踪调查，进行信息 反馈，检查复习的效果，并及时在班里进行表扬鼓励。也可让 他们求助成绩好的同学和其他老师。总之运用多种手段使学生 的成绩在学习的过程中得到提高。充分发挥家长与学校的管理 作用，与家长多联系，齐抓共管、促使学生进步。另外，还要 给予他们特别帮助，例如选择
4、一个尖子生和他们结对，进行一 对一的帮助，做到在课后对他们进行辅导。 在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓 好落实，充分发挥各种积极因素，我将结合各班级的具体情况， 吸取经验教训。严格按照计划进行，争取使得所教各班后进生 能基本掌握学习的方法，能树立学信心，端正学习态度，养成 较好的学习习惯，学习成绩有较为显著得提高。 【篇二】 为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续 第 3 页 做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的 具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的重要出 发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工 作方法和思路，现制定计
5、划如下： 从开学之初起，积极调查所任各班学生学习和思想及个性 特点，对不同类型的学生进行分类，建立学生情况记录库。经 过近一段时间了解，今年学生较往年情况有所不同，对各班情 况及时了解学生的动态情况，是本学期工作重心。针对在地理 教学中要培养出优等生，不仅要注意平时课堂上对他们学习方 法的指导，更要注重课下辅导他们的读图、分析能力，而且要 求学生学好地理中对地理现象和规律之间联系把握。因此，对 于这部分学生，在学好课堂知识的前提下，积极鼓励学生可以 读一些对自己有帮助的书籍或收看有关自然地理科学知识的电 视栏目，例如：河南和中央电视台的新闻联播 天气预报 ， 使学生逐渐产生学习地理的兴趣。不管
6、是课堂上，还是课下， 积极与学生和家长进行及时有效的交流。针对有些学生找不到 可供阅读的书籍，把自己购买的地理书籍借给学生，必要时向 学生推荐课外读物给他们看，并指导他们读书的方法，还不时 地与学生讨论交流，并鼓励他们做好自己的读书积累。既扩大 了学习地理知识面，又提高了他们的学习地理能力和水平。 对于后进生的帮助是地理教学中的重要组成部分。后进生 之所以“落后” ，相当一部分原因是对学习没有兴趣，而造成对 第 4 页 学习没有兴趣的原因一部分又来自于任课老师。常言说：亲其 师，方能信其道，所以要帮助后进生，首先要让学生先敢于亲 近你，而这项工作就需要老师认真细致的去完成。平时和他们 多接触，
7、并要求用自己的真诚热心去感化他们，和他们多谈心， 多沟通，及时了解他们的想法，有进步时，及时表扬，犯错误 时，及时疏导。利用家访的机会，与学生家长取得联系，及时 了解学生思想动态和校外学习生活情况，并结合自身教学需要 调整工作策略和方法。有了师生之间的良好沟通，所以后进生 现在对于地理课都表现出了极大的兴趣，尽管有学生学习进步 不大，但他们始终都在努力着。在每一次考试后，鼓励和表扬 他们，及时查找学生学习上进步的原因和退步的原因。及时与 学生谈心，帮助他们树立学习的自信心和战胜困难的勇气，并 坚持做好学生的进步档案整理，及时调整工作思路和方法，真 正把工作落到平时的细节中去。 在教学中，应努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好 落实，充分发挥各种积极因素，一定会把此项工作做得更好， 争取做出更大成绩。