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冀教版五年级数学下册,分数混和运算,教学目标,1.结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 2.会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。 3.在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。,1、计算下列各题,、计算,。,在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍；,知识链结,(1)请问小强捐了多少钱？,（2）那么小淘气捐了多少钱？,对比,那么同学们看下面的题怎么做？,你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？,练一练：,1.计算下面各题：,+,-,2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：,3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。,（1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。,（ ）,（3）从,里减去,与,的和，差是多少，列式：,+,（ ）,（ ）,我来当法官,看谁最聪明：,1.王平身高,1,50,米，比张丽矮,米，秦华的身高,比张丽矮,米。秦华和王平比，谁高一些？高多少？,找规律：,（1）先计算下面各题，然后找规律。,（2）应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。,分数乘除混合运算的顺序与 整数乘除混合运算的顺序一样,有括号的先算括号里面的,运算从左到右,重点,试一试,这节课我们学习了什么？,小结,