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1、第 1 页 幼儿园春季学期园务计划【三篇】 特征码 ujvSRZXuhekHtLzgojOr 【第 1篇】 一、班级情况分析： 本学期我班新增幼儿 12人，共计 47人，女孩 22名，男孩 25名，有 3名幼儿尚未满 3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园 生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力 有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活 的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工 作经验，围绕本园保教工作实施计划以及中班组教研工 作计划 和本班具体特点，我班 3位老师共同协商，制订如下 计划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一
2、个有本班 特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 第 2 页 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐 具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、 爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德 意识，做个“五小”公民。 5、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼 儿家长保持电话联系、增设小药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、 调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯， 并培养其
3、自我服务能力。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的 记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作 情况，调整、改进工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还 根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质 服务栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、 第 3 页 理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥 工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、 飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境 美化，做到有班级特色，
4、空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童 为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 五、教育教学 (一)健康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续 2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积 累“注意安全”的生活经验。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子， 培养积极参加体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 (二)语言领域 1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱 插嘴。 2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。 4、学习用简单的反义词
5、表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。 第 4 页 (三)科学领域 1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。 2、获取探索事物规律的经验。 3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。 4、正确认读数字 110，感知 5以内数的形成，比较 5以 内数的数量关系。 (四)社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、愿意与同伴分享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。 4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家 乡人的情感。 (五)艺术领域 1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。 2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的
6、快乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术 活动带来的愉悦。 4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的 联想。 六、家长工作 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心 得。 第 5 页 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方 法、争取家长对班级工作的支持、配合。 3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。 5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼 儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神， 认真学习专业技能。
7、2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的 完成每天的工作。 3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长 家长动手制作学、玩具。 4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱” ，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细 填写班务日志。 【第 2篇】 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期， 我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本 第 6 页 职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿 的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。 家长工作开展得较顺利，家长积极支持各
8、配合，在家园共 育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养 成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂 得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音 乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面 也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从 以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健 康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观 察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提 高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自 理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣
9、服、鞋袜，自己整理 床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、 擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起， 坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识， 如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢 玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。 二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 第 7 页 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的 生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日 常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建 立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的
10、一天生活各 个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求 去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的 生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习 习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、认真按计划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教 玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿 每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学 方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、 多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调 动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，
11、 活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提 高。 3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特 别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪 律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 第 8 页 4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行 了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧 的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。 三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家 长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电 热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，
12、老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多 与家长勾通，还常常通过电话进行联系。 本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向 家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向 家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计 划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视， 参与的积极性高，每次出勤率都在 90%以上。通过这些家园互 动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在 园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同 步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利 完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了
13、不同程度的 提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工 作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。 【第 3篇】 第 9 页 一、情况分析： （一） 、管理方面： 1、在大力践行二期课改的今天，如何加大学习上海市学 前教育指南解读 、让教师深切理解“指南” ，从而将理论指导 实践，进一步使用学习活动的力度，不断提高自身的保教 水平方面还有待于进一步努力； 2、在当今二期课改的形势下，原有的奖励制度显示出不足， 因此要适当调整奖励制度，尤其是对于本学期的学习活动激励 机制、经费的投入还要加强。 3、作为幼儿园骨干如何加强自身建设，并借助于教育学院 教研室的相关培训与姐妹园间的宝贵经
14、验，进一步提高对二期 课改精神学习、理解、实施的力度方面还需下大力气而为之。 4、在制定计划中时还应注意适切性，避免过多过满的现象 存在。 （二） 、保教方面： 1、在学习活动中，如何提高师幼互动的质量（提问、追问、 回应的策略）探索与研究有待于进行。 2、启发与引导幼儿能多元化地表达表现。进行反思型说课， 说设计思路、说设计目标，说过程，说反思，不仅反思幼儿的 行为，更反思老师的教学策略，指导策略。 3、幼儿安全工作进出刷卡有待于进一步加强。 第 10 页 4、增加两名新保育员规范化操作还要化力气。 （三） 、家长工作 1、在当今二期课改的形势下，如何引进家长资源，请家长 进课堂有待探索。
15、2、成长手册如何在原有基础上完善 二、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 认真学习上海市学前教育指南解读 、精神，积极、稳步地开 展新教材的试用，让不同层次的幼儿在原有的基础上都有所进 步。坚持“以幼儿发展”为本，坚持以德育为核心，以转变教 师的教学方式为突破口，提高实施新课程改革的能力，促进本 园内涵发展，推进我园二期课改的顺利进行。 三、本学期工作目标 （一） 、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型” 方向发展 （二） 、加强课程建设，推进二期课改抓管理，促进课改的 顺利进行 四、主要工作与措施 （一） 、加强师德和师资队伍建设，促使教师向“学习型”
16、方向发展 1、加强骨干队伍建设，加大中层干部的培养与使用力度。 为进一步提高对二期课改精神学习、理解、实施的力度提供保 第 11 页 证。 （1） 、每月一次中心组学习，有专人发言大家交流谈体会 （2） 、能够使用激励机制推动一课多研有效开展 2、定期学习、交流，以“师爱为魂、身正为范、学高为师” 为准则，引导教师树立积极的人生观与爱岗敬业的精神，自觉 维护教师的形象。 3、召开以“二期课改为抓手，研讨学习活动，促进教工自 我发展”为主题的教代会。 4、继续读书漂流活动：读一本书、写一篇体会、做一次读 书演讲 5、继续组织全体教师学习、理解上海市学前教育课程指 南解读让教师进一步认识熟悉二期课
17、改的精神实质，进行二 期课改专题学习活动：了解新课程的理念； 6、家及姐妹园园长为教师进行学习活动“师幼对话” 、 “教 师的回应策略”专题讲座 （二） 、加强课程建设，推进二期课改抓管理，促进课改的 顺利进行 1、加强全体人员的岗位创新意识，发挥每个人的优势，激 励每个人的主人翁责任感。为幼儿园的建设找到创新点，为发 展找到增长点。 2、组织好年级组课改研讨活动，进行一课多研，解剖麻雀， 寻找学习活动的难点和存在问题，开展学习活动大讨论，组织 第 12 页 教师进行思维碰撞。 3、教研组为单位，以丰富的教研活动形式，聚焦到对新教 材的理解和把握上，聚焦到教师教育教学方式的探索中，聚焦 到幼儿
18、学习方式的转变上。 4、组织教师开展，反思型说课，说反思，不仅反思幼儿的 行为，更反思老师的教学策略，指导策略专题讨论。 5、组织好听课、评课与专题研讨活动，不断探索课改途径 和方法，以求突破，创出新经验。 6、合相应的激励机制，以平和的心态，鼓励教师积极投身 于二期课改的实施过程中，不怕困难，克服“不做不错，少做 少错，多做多错”的思想。推进二期课改的进程。 （三）以科研促家长工作并进，强化家长工作的时代性、 针对性，有效性 1、集中精力开展区级课题让孩子成为环境的主人的科 研工作，并将课题实施工作做深做透。为结题打下扎实基础。 2、 、以良好的现状和激烈竞争的现实，鼓励教职工不断提 高对自
19、身职业道德要求，不断提高服务质量。事无巨细，从点 滴小事做起，更好的树立专业化教师的良好形象。踏踏实实地 做好“幼儿快乐，家长放心”的工作。 3、多种形式的家园信息沟通，注重培养与提高幼儿在收集 信息过程中学习能力的积累，以期达成家园合力的教育效果。 4、利用家长资源，请家长走进课堂共同参与二期课改。 第 13 页 5、继续发挥家长委员会作用，请成员们一起参与园内的重 大工作研究，邀请他们参加幼儿园的相关活动，听取他们的合 理建议与他们对幼儿园工作进行民主监督。 （四） 、重视财务与卫生保健工作的建设，将“保教并重” 落实到实处 1、进一步规范财务制度。积极配合教学第一线，主动做好 全园的购物
20、工作，热心为教职工服务。 2、范做好日常财产管理工作，随时接受检查。 3、重视安全工作严格把好门卫，规范刷卡工作。 4、求营养膳食管理更加科学化、系统化。充分利用“营养 膳食管理”软件，使幼儿饮食更加科学化。运用微机管理制定 食谱及进行营养计算。确保幼儿各种营养素摄入量达 90%以上。 5、对幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生， 预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的 矫治工作。特别是对肥胖儿童建立管理挡案，实行科研干预矫 治。保育员必须配合班级教师做好肥胖儿童的矫治工作（知道 本班特殊儿童的姓名、病因及措施） 。使我园的肥胖儿童发病率 有所下降。 6、加强对新保育员的培训做到操作规范化。 7、园卫生消毒隔离工作的规范化管理。尤其在春季易发生 传染病期间，除了搞好日常环境卫生工作外，还要加强对各环 第 14 页 节的消毒工作（增加开窗空气流通的次数） ，保持教室里厕所地 面干燥，消灭传染源。把预防传染病措施落实到实处。