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1、2019年幼儿园教师个人三年发展规划计划幼儿园教师个人三年发展计划篇一一、现状分析对纲要理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要.教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待.教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育.参与学校内外教育教学研究活动
2、情况听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长.本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面优势本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用.薄弱方面在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步.二、指导思想以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对纲要理念的理解,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的
3、幼儿园教师,三、预期目标总目标1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力.2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点.多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师.3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规.分项分阶段目标项目20xx年度关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则.加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意.多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足.积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力.20
4、xx年度用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心.多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动.对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习.不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生.20xx年度学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识.紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新.能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究.在教学方面有更大进步.有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动.四、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与
5、人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响.2、经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师.3、多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势,争取能够上好每一节课.4、不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念.多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长.五、达到目标的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属.幼儿园教师个人三年发展计划篇二20xx年9月,我进入了市鹤翔幼儿园,在这短短的一月中,我感受到这所
6、幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同,但是对于幼教这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的.为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定一份个人发展计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质.一、基本情况：我今年26岁,大专专业是工艺雕塑,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优
7、秀的幼儿园老师！二、现状分析：1、优势：(1)三年半的幼教工作经验,让我对孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措.(2)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击.2.不足:非专业的我在教学经验上是有很多不足.对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习.同时,我虽然用心在爱着孩子,但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战.三,个人发展目标13年发展目标：1)努力完成学前教育专业的本科学习,在理论上进一步完善自己.2)努力提高自己的专业素质,认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点.提高自身的教育技能技巧,如：舞蹈、弹唱等.6 / 6