《【工作计划】幼儿园招生工作计划报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】幼儿园招生工作计划报告.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园招生工作计划报告1 特征码 xGzlgchJZQPqBDLnLgqO 一、园所简介： 全新的极具现代感装修，将是孩子们的快乐城堡。 博凡贝尔蒙特索利幼儿园，位于南郊点子正街。总占地面积 1100 平方米，户外活动面积 270 平方米，建有功能齐全的现代 化教室，融活动室、寝室、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自 成单元。室内配有钢琴、计算机、 造型美观的开放式玩具橱、 闭路电视系统、录音机、电视机，内部程控系统、净化饮水机、 消毒柜、红外线电子灭菌灯以及可以实现网上实时监控的系统。 与活动室 相配套的有生日厅、阅览室、钢琴室、科学探索发现 室、手工坊、电脑室、多功能亲子活动室、感
2、觉统合训练室及 室内运动场等现代化教学用房。室外富有童趣的戏 水区域、沙 地、顶层平台种植园、大型玩具，这里是孩子们活动的乐 园。 幼儿园在设施设备的建设和投资中力求是最环保的、最人性化 的，比如：地板是、油漆是“利邦环保水性漆。“所有的墙角都 是圆角，可谓寸土寸金 所有的设计及用料都只有一个目的：给孩子创造真正美的、安 全的体现我们的蒙氏自由民主教育观念的快乐城堡。 第 2 页 二、 “博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的办园宗旨： 尊 重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩 子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会 交往、学会做人，从而成就美好童年。以纲 要为依据，不断提
3、 高教育工作质量和教育管理水平，包括宝宝的身体得以健康、 宝宝的潜能得以开发，宝宝的人格得以健全。 “不凡贝尔”依托 中国（台湾）蒙特梭 利教学法协会指导，幼儿园建立了自己独 立完整科学的课程体系及教学系统，突出蒙特梭利及双语教学， 全面实施幼儿素质教育，致力于在孩子心智成长关键时期做 到 智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展 空间。 三、 “博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的教育理念： 我们希望以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽 性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们将为 宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的蒙氏教育 理念培育快乐、负责和富有创造性
4、的宝宝，促进宝宝身心健康、 开发潜能和健全人格。 四、 “博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的管理： 幼儿园的顺畅运行及教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管 理体系，设置了十方面管理：校园规划管理、园务行政管理、 教学规划管理、招生企划管理、人事管理、总务管理、交通管 理、财务管理、亲职教育管理、行销管理，确保了新世纪幼儿 第 3 页 教育的高品质。 五、 “博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的智能小卫士：网上实时浏览 这里是一家实现网上全程关注的幼儿园，家长利用互联网就能 即时目睹孩子在园学习、生活和游戏的情况。： 特 色性：1、高安全性：除接送人员（家长） ，无关人员根本进 不了学校区域，完全确保幼儿不被冒领
5、和拐带，保证了幼儿的 安全，使家长放心、2、简洁智能的操作 和人性化的界面，强 大的管理功能搭配简洁智能的操作，卡通化的界面风格，深受 小朋友和家长的喜爱。3、 、可以根据小孩姓名查询每天小孩接 送情况，月底可以 出报表。可按日期查询该天某个小孩接送情 况，或上午小孩送来情况；下午小孩接送的情况（内容为何人 何时将小孩送入或接走） 。4、 “一机在手，万事无忧” ， 可通过 手机向家长发送当日幼儿学习状况。 六、合理的“博凡贝尔蒙特索利幼儿园”营养膳食： 合理的营养是健康的物质基础， 而平衡的膳食是合理营养的唯 一途径。仍处于生长发育较快的阶段，营养需要量较大；智力 正在发育，活泼好动，有好奇
6、心。因此幼儿需要合理的营养与 膳食，才能 保证生长发育。 “博凡贝尔”的科学与细致使之成 为“米奇蛋糕店”的绿色配送通道。并实行“家长点餐”制， 使家长参与幼儿餐饮配置，体现科学化、家庭化、细 致化 七、 “博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的教师：每班教师队伍：带班 教师：2 名；助理教师：2 名；同时还有吉的堡英语教师 1 名和 第 4 页 外籍英语教师 1 名参与班级教学。 不一样的蒙氏教师： 1、在具备婴幼儿心理学、生理学等专业知识的基础上，经蒙台 梭利教师的严格培训。卫生习惯好，行为举止优雅、庄重，能 成为孩子的榜样。 2、放弃传统自以为是的教育方式，而是尊重孩子、观察孩子、 协助孩子、发觉孩子，让孩子成为教育的主体，使他们动头脑、 有智慧。 2、卫生习惯好，行为举止优雅、庄重，能成为孩子的榜样。 3、有幽默感和亲和力，能接纳并疏导孩子的情绪，获得孩子的 信任。 4、 蒙氏教师要具有敏锐的观察力，这样在孩子工作、游戏、 活动时才能借助观察来全面地了解孩子的需求和兴趣，从而更 好、更准确地制定出适合孩子的教学活动。对 孩子真诚的爱引 导教师兢兢业业地为每一位小朋友设计个性化的发展方案。要 要有良好的审美观， 第 5 页