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1、第 1 页 教科室年度工作计划经典版 特征码 rLPmwQeGZLNTzsCjYDkv 1、 备课组的建设与管理 (1)、学期初制定各备课组的活动方案及“优秀备课组”的 评比细则。 (2)、每两周一次，由各备课组组织教师结合教学实践进行 教学分析，对老师们的教学再设计进行交流与评优，针对他们 的教学反思查找教学的优劣，拟定年级组教学的突破口，鼓励 教师在教育随笔中撰写教学笔记、小论文等，青年教师尤其要 坚持写，争取每月两篇。 (3)、各备课组每期举行两到三次教学专题研讨活动，以组 内教学的突破口为导向进行扎实的课堂探究，组内互相听评课， 并形成研讨意见，每期教师的听评课应当不少于 20 节。
2、(4)、备课组继续推行“四个一”的工程落实情况。即针对 “备课教学练习测试”各环节组织优秀教案设计、 优秀课堂实录、优秀练习设计、优秀单元测试题的设计活动， 要求每师每期至少要设计一篇优秀教案，整理一篇课堂实录， 设计一次单元测试，撰写一篇专题论文。 第 2 页 2、校本研修。 (1)、每月一次，由学校组织全体教师利用周五中午的时间 进行业务培训，由校长或分管校长主讲专题报告，或者观看录 像，学习优秀教师的先进管理、教育经验，能借鉴别人的先进 经验，并能融会贯通，内化为自己的教育技巧。 (2)、由专职教师主讲信息技术培训，使全体教师熟练掌握 远程教育资源的操作、运用技能，能开展推荐平台的话题发布 及讨论活动。 (3)、通过共享教育部 XX 西部教师国家级远程教育培训资 源，观看名家讲座、互动研讨活动，再对全体学科教师进行专 题培训，使全体教师彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能 力和终身学习能力，促进其专业化和教育教学的优质化发展。 (4)、通过利用信息化平台“教育博客” “东宝教育信息网” 打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引 领、促进全体教师的共同提高。