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1、第 1 页 幼师学期个人工作计划 特征码 ziFtvyONKehoMwpWcRXW 【篇一】 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入 工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等 对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作 的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以 一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极 进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学 质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能 够
2、从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育， 加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美” ， 第 2 页 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼 儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的 要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学 中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活 动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有 爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施 教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟 幼儿建立一种平等、尊重、信任的
3、关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家 长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为 自己的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备 和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果, 仔细填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一” 的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处 理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教 育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。 做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的 第 3 页 生活卫生习惯，正
4、确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便 后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品， 不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保 证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学 工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教， 因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可 行的教育教学计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟 通，增加宣传力度。 2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教 育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使
5、得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问 第 4 页 题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负。 本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最 基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民 教师修身养性上的提高。 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种 方法，最主要
6、的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高 学生的积极性，让学生主动学习。 （一）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效 1、创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运 用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥 学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。 2、趣味游戏，快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱 玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。 3、以“赛”激趣促学 （二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐 本来就是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来，给予
7、自由的音乐想象空间。音乐 最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的 第 5 页 情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、 轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方 法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。 【篇二】 一、学习方面： 1、认真学习指南 ，将指南的理念实施到一日生活 的各个环节当中。在日常的区域游戏活动当中，会认真观察幼 儿在游戏中的游戏行为，并进行分析。 2、本学期所准备阅读的书籍：36 岁儿童学习与发展 指南解读、 小区域、大学问-幼儿园区域环境创设于活 动指导 、 幼儿园班级管理技巧
8、150 、 幼儿园教师专业标准 解读、 幼儿教师与家长的沟通之道 、 幼儿教师 88 个成功的 教育细节 、 给幼儿教师的一把钥匙 。 在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分 类进行阅读，并会将反思、感悟及时的写到博客中。 （每星期一 篇） 2、钢琴曲目选自天空之城 ，在这学期中，将天空之 城全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏。 3、舞蹈选自鲜花的祝福再学会一个成品舞雨竹林 ， 日常练习基本的手位、脚位。 第 6 页 4、博客的坚持：在上学期的的写作基础上，在今年中，坚 持好自己的写作、随时记录，身边的事情。及时更新，用心耕 耘。每星期搜集一些育儿知识的文章，发到博
9、客和家长一起学 习。 5、基本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。 二、工作方面： 1、备课的坚持：在每一节活动课前，一定要把道具材料准 备好；在课堂中灵活的改变教师的角色、改变活动的过程指导 （表情、动作） ；活动反思：及时的将活动过程中出现的问题写 下了，及时的找出相对应的办法来解决。 2、家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会认真地对 待，认真细致对待孩子，注重细节；理解并尊重家长，重视家 长提出的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通。 3、特色活动： 手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把 手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽 而有丰富
10、的画面。 三、个人班级学习方面： 一：创意 DIY 手工制作： 1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的 基础上添加出自己的花样。 第 7 页 2、将自己所学到的创意手工活动（利用废旧材料制作）教 会给幼儿，和幼儿一起制作、创新。 3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展示让家长 观看。(利用废旧物品：瓶子、盘子、石头等) 二：古诗配画、成语配画 1、利用废旧的材料，进行配画。 三：区域活动： 本学期将会通过对指南的学习来创设区域游戏活动， 让幼儿在游戏当中获得学习与发展，在活动材料的投放上，也 会根据幼儿的现状需求和现有经验来拓展幼儿的视野和经验。 【篇三】 一、指导思想 以
11、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个 纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和 “幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教 科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙 氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。 二、情况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生 工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我 们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工 50 人，幼儿园发展态 势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及 第 8 页 园领导的研究，我们又新招 4 名教师和一名后勤人员。在教学 过程，我们一直将新教师培训工作
12、作为幼儿园工作的重中之重， 并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参 加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读” 活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求 开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科 学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的 建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规 管理;提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理 论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结 乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打
13、造勇于实践，大 胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备 课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教 学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开 展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力 做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展” ，努力建设成为家长 满意、社会满意的幼儿园。 第 9 页 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教 师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、 耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基
14、础。 (1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱 已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真 正达到提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不 断更新教育观念。 开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读 书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好 读书笔记。撰写教师笔
15、记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发 第 10 页 展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在 课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一 周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专 业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的 每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、 趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星” 、 “礼 仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工
16、作 (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研， 以研促教。 (2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于 16 节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记 录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说” 。 (4)继续开展教师五项技能基本功大赛。 【篇四】 本学期由我来承担美术兴趣班的教学工作。用我的细心、 耐心和孩子们一起舞动画笔，画出美丽的图画。特制订计划如 下： 第 11 页 一、指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最 终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动 的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对
17、周围 环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼 儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求 1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动 感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基 本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方 形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多 种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 5、学会正确的涂色方法。 三、活动组织要点 1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿 感受美
18、、表现美。 2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快 的环境中去思维去发现。 3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 第 12 页 4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能 力、培养幼儿参与的兴趣。 5、在绘画活动中，运用各种方法让幼儿以角色身份完成作 品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运 用图形组合的方法表现物体的基本特征。 【篇五】 一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提 供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官， 观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出 问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的
19、主要有分类，排 序和对应等数学基础知识，10 以内数的意义，学习 20 以内的 加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的 影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐 渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差 异。因此根据幼儿的年龄和个性差异， ，所以在上课的时候，老 师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动， 使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1.教幼儿学习 110 的数数、顺数、倒数。 2.正确的方法书写 110 的数字。 3.教幼儿学习 20 以内的加减，正确迅速地掌握 20 以内的 第 13 页 数的加减运算及组成。 4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 5.教 幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并 能迅速地区分。 6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会 向左、向右移动。 7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不 同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移 等方法解决简单的数学问题。