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1、第 1 页 学校教师信息技术培训计划 特征码 tsbpPomWIskYkveYlEgd 信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求， 我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设 为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范 学校。结合我校校情，我们拟定了 20XX 年度信息技术培训方案。 一、培训目的 1使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。 2使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。 3使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教 学管理服务。 二、培训对象 1在校的所有教职员工。 2学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不
2、参加考试的教师 将来产生的后果自己负责。 3对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加 学校组织的计算机实用技术考核。 4、计算机教师也应参加学校组织的考试。 第 2 页 三、培训的内容与要求 1基本操作部分 文件及文件夹的建立、命名、保存、文 件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、 修改和删除、查找。 2了解 word 的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和 u 盘上存储、打开。文字处理部分 文字输入（速度、准确率） 、 排版、本学科试卷排版打印。 3表格的制作部分 绘制表格（规整表格、不规整表格） 、 设计表格、教案设计。 4会使用 cai 软件辅助教学，多媒体
3、课件（幻灯片）的制作。 5网络知识部分： （1）怎样申请电子信箱及收发邮件 （2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内 外教师的集体备课活动。 四、培训方式： 以自学为主，指导为辅。 五、考核的方法和形式 1考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬 背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业 人员统一制定。 2本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个 人自学。 第 3 页 3本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、 合格（过关） 、不合格（不过关） 。 4对取得教师计算机实用技术考核证书的教师在聘用、晋 职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。