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1、第 1 页 幼儿园班级卫生保健工作计划模板1 特征码 fpMNBfEJRDZLJuQgeBxf 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新 的环境学习生活了。如何使孩子们更好地适应小学的学习、生 活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则意识， 培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子 们有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。 回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一 步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通 过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、 自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同
2、 角度促进孩子的发展。 一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质 在本学年里，我们坚持以纲要精神为导向，开展适合幼儿 身心发展的各种体能锻炼活动，促进幼儿身体正常发育和机能 的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、健康、 竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器 械，自由组合锻炼。富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢 动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。 第 2 页 在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿 动脑筋，想出一些不同的玩法,既达到锻炼的目的又发展 幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良 好。 二、教师、保育员密
3、切配合，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教 育活动，如：“病菌从哪里来” 、 “春天的保健” 、 “预防感冒” 、 “洗手好处多”等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训 练，幼儿 在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯， 激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。 1）让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼 儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出 规则。如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用 品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检 查、自我纠正。
4、2）给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动 “分析对与错” “我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼 儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中互相 提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、 第 3 页 爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜 悦。培养 幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们 由衷体验到了好常规给自己和别人带来快乐。 3）大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允 许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿 只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿 沉浸在满足内在需要的活动中
5、，他们专心致志操作，没有功夫 违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达 到陶冶性情、锻炼意志的目的；同时，它又为幼儿提供了亲近 大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此 深受孩子们的喜爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、 保育工作可是重中之重， 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作： （1）家长工作不能忽视 充分发挥家园天地的作用。在家园天地开辟远足专栏， 及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长配合的注 意事项，探讨家长提出的有关设想等。 （2）安全工作不能忽视 由于远足活动要
6、走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是 第 4 页 家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展， 我们进行了全方位的安全教育工作。 制定远足活动意外事故急救预案 加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好 保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务 是加强教师的安全意识。 加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走 出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉， 但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教育目标中 加大了安全教育的比重，组织孩子们讨论一系列安全问题，如 走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过 马路、怎样
7、上下公共汽车等，使孩子们的自我保护能力有了很 大的提高。 活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班 均有 23 名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有教师照应。 在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有红绿灯设 置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿 的车辆等。 （3）保育工作不能忽视 远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重 要。做好活动前的保育工作和准备工作。如提醒幼儿喝水、大 小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作 第 5 页 人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加 远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子
8、、脱去穿得 过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、 意外伤害的药品（红药水、创口贴、药棉等） 、用于激励幼儿的 奖品。 做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的 身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当 的休息；提醒幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提醒幼儿注意 安全，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿走失等， 保证远足活动的顺利和安全。 做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一 般都累了，远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做 好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘
9、故，每个班级 总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心， 来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质得到 进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足 活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。 2、我们的活动： 4 月 20 日早晨 7：50 我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的 带领下开始了远足活动。 第 6 页 8：00 我们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们 同伴之间相互交换着坐与站，特别是万晨、笪文涛、史颜阳、 杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈杨家桥，下 车后全体小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了 5 公里路程， 其中陈康、夏丽娜、陈
10、嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能 照顾好自己，还提醒同伴注意安全；路很长很远，我们走得有 点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是胜利嘛！终于在 9：30 到达圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有许多汽车，有的汽车在 等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好热闹。 10：00 圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上 1 号汽渡船。汽渡船 好大，它一下子能装 29 辆汽车呢。我们坐在船的第二层，不仅 安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多， 有的很大，有的很小，有的运送货物，有的停在岸边王瑞、 袁启、万锦涛、 王佳、孙皓、 闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、 李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不
11、仅认真地观 赏着长江风景，而且还热烈地与同伴交流着、讨论着自己的见 闻。11：30 我们快乐的回到幼儿园。在今天的活动中我们的小 朋友不仅大方有礼貌，而且具有强烈的求知欲，及自我管理、 控制能力。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美， 更真切地意识到环境的污染：走在百丈镇的马路上，化工厂排 出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过；路边的大型垃圾 第 7 页 场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多；登上圩 塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感 叹：“长江水是黄色的” ，有的孩子对它长生了质疑，江面上漂 着的纸屑、袋袋都引起了他们的注意。孩子们将这些现象与环 境污染联系了起来。于是我们和孩子一起探讨了环境污染以及 环境保护的问题。开展了主题活动“我是环保小卫士” 。远足活 动意义深远，不仅锻炼了孩子，更赋予了孩子一双善于洞察世 事的眼睛， “环保”这一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了 涟漪。 忙忙碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入小 学学习之前孩子们无论是身体素质还是心理素质都有了提高。 或许工作中还存在着不足，我们将在以后的工作中不断改进。