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1、第 1 页 数学工作室工作计划范文 20XX1 特征码 uRzIepSqTZCBeYUPJlMN 根据中共峨眉山市委关于加强教育人才队伍建设的意见 （峨 委发【XX】2 号） 、 峨眉山市骨干教师管理办法 （峨教发 【XX】68 号）和峨眉山市教育局关于“名师工作室”建设的 实施意见 （峨教发【XX】9 号）文件为精神，为了使工作室成 为“研修的平台、成长的阶梯、交流的纽带、辐射的中心” ，特 制定工作室 XX 年工作计划。 一、指导思想 工作室将在峨眉山市教育局“名师工作室”领导小组和教研室 的直接领导下，以名师工作室活动为载体，坚持刻苦专研业务 与发挥名师示范、指导和辐射作用相结合的原则，
2、通过理论学 习、同伴互助、教学研讨、课堂观摩、自主研修、学术交流、 专家引领为主的研修形式，搭建促进中青年教师专业成长以及 名师自我提升的发展平台，打造一支“拥有先进的教育思想、 充满灵性的教育智慧、具有深厚的专业知识，形成良好的专业 人格”工作室团队，使数学工作室成为教师专业发展的重要平 台。 二、主要工作 第 2 页 1、加强教育教学专业理论学习。 工作室的工作要有序和有效地开展，离不开先进的教育理论， 为了增强工作室全体成员教改意识和科研意识，为此，工作室 新购进了 34 本教育教学理论专著，明确要求每位成员每年至少 认真阅读 1 本及以上的教育教学专著，同时做好读书笔记和读 书心得。适
3、时创造条件采取“走出去、请进来”的方式，聆听 专家学者的授课和专题讲座。 2、承担公开课和专题讲座。 工作室每位骨干成员在一年里应承担校级以上示范课 1 节或专 题讲座 1 次；骨干成员根据培养计划，选定培养对象，对后备 成员进行“传、帮、带” ，带领他们参加有关教研活动，促进他 们专业成长。 3、积极参加听课和评课活动。 以工作室骨干成员为核心，组建学校数学课堂教学打磨团队， 为承担各级各类教学活动的教师出谋划策。同时要求在一年里， 工作室每个骨干成员听课不少于 40 节，每个后备成员听课不少 于 20 节，并做好课后研讨相关工作。 4、开展课题研究。 工作室 XX 年研究的小课题为小学数学
4、史的梳理与开发研究 ， 为此工作室成立课题组，下设一至六年级课题研究小组，各年 级备课组长为课题研究小组长。各成员根据工作室制定的课题 研究计划，结合自己的实际教学，有序开展实验研究活动，做 第 3 页 到课题研究有计划、有实施、有研讨、有小结、有检查、有评 价，资源共享，协同作战，使课题研究取得实效。 5、建立工作室 qq 群（“峨眉二小陈全华数学工作室 qq 群号： 272389659） 工作室各位成员应申请自己的 qq 号，并加入工作室 qq 群，利 用工作室建立的 qq 群开展网络资源共享和专题研讨活动，解决 教学中的疑难问题，充分发挥网络交流的优势。 6、充分发挥网络教研的作用。 工
5、作室在网络上建立了“陈全华数学工作室博客” （网址： http:/blog.sinacn/u/3267837273，开设的栏目主要有：工 作团队、工作动态、名师论坛、工作计划、工作总结、教学设 计、教学课件、教学文汇、课题研究等。工作室成员要多关注 工作室博客，为此做好以下几方面工作：（1）加强疑难问题研 讨交流；（2）丰富博客网络资源。工作室各位成员要将自己撰 写的教学设计、案例反思、教学课件、教学论文、教学计划和 总结、教学心得等发至指定的电子邮箱里，由工作室骨干成员 审核后上传至博客网页；（3）工作室骨干成员还要积极收集各 级各类优质教育教学资源，使工作室博客成为传播先进教育思 想、新课
6、程理念和教研教改信息的一个重要平台。7、组织外出 参观学习。 为了发挥工作室团队先行研究、示范引领作用，工作室将定期 组织工作室成员外出参观学习，更新教学观念，改进教学方式， 第 4 页 提高教学质量。 8、发挥辐射效应。 工作室将根据上级文件精神，结合学校实际情况，组织工作室 成员定期到乡镇学校开展不同学科的“送教下乡”活动或专题 讲座，促进乡镇学校教师专业共同成长。 9、撰写教学论文或教学案例。 工作室每个成员每年至少撰写 1 篇教学论文或教学案例（教学 设计、教学随笔、案例反思、经验总结等） ，骨干成员的论文或 案例要在市级以上刊物发表或获奖。工作室将对教学论文或教 学案例汇编成书，对优
7、质课、示范课进行录像，并刻录成光盘， 以供参阅。 10、组织年度考核。 工作室将对每个成员的思想品德、理论提高、课堂教学、教学 研究、培养教师、教研成果、完成任务等方面进行年度考核 核，对年度考核优秀的，工作室将进行一定的物质奖励。 三、工作措施 1、制定工作室各项规章制度。为了使工作室活动有序、有效地 开展，特制定了会议制度、学习制度、工作制度、考核制度、 第 5 页 档案制度和经费使用制度。 2、制定个人发展计划。工作室成员根据个人的实际情况，科学 地制定出自己的三年发展规划（特别是今年的发展规划） ，明确 自己今后专业发展的目标和奋斗方向。 3、强化教育理论学习。工作室将向成员推荐教育必
8、读书目和选 读书目，每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划，每年 完成不少于 100 万字的读书量，理论笔记不少于 10000 字。 4、加强网络学习。通过网络传播和在线互动，有效地使用网络 资源，让网络学习成为成果的资源站。 5、 加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，重 点关注教育前沿先进思想理念，同时进行读书、教学感悟等各 种研修的交流活动。 6、开展各种专题研修。定期集中（每月一次）就各自对当前小 学教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动，形成 一些解决问题的策略和方法。 7、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动， 每位工作室成员每年至少要有 1 节
9、校级以上公开课或观摩课， 或在县、校内开设 1 次专题讲座。 8、开展课题研究。工作室成员围绕学校课题，承担一个子课题 研究，共同协作，力争在 XX 年 10 月完成课题结题工作。 9、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、 考察学习，适时聘请知名教育专家学者担任工作室导师，进行 第 6 页 工作指导。 四、工作室 XX 年工作安排 时间 活动内容（或工作内容） 活动地点 （或活动方式） 负责人 （或参加人） 1 月 申报峨眉二小陈全华数学工作室 陈全华 2 月 组建峨眉二小陈全华数学工作室 峨眉二小 陈全华 3 月 1.创建峨眉二小陈全华数学工作室博客网页 2.创建峨眉二小陈全
10、华数学工作室 qq 群 3.制定 XX 年工作室工作计划 4.确定课题研究 峨眉二小 第 7 页 陈全华 4 月 1.开展“送教下乡”活动 2.开展工作室“结对合作，共同成长”研训活动 3.购买教育教学专著 34 本 高桥镇小 峨眉二小 工作室 骨干成员 5 月 1.召开工作室全体成员会议 2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 王建明 6 月 1.组织工作室成员参加网络交流研讨 2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 3.整理教学设计或教学案例 峨眉二小工作室成员 7 月 1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 2.撰写教学论文 第 8 页 工作室成员 8 月 1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 2.组织工作室成员参加疑难问题研讨 博客 qq 群 工作室成员 9 月 1.召开工作室全体成员会议，交流经验 2.开展课题研究 峨眉二小 工作室成员 10 月 1.开展校级联谊活动 2.课题结题 3.外出考察学习 峨眉二小 陈全华 11 月 1.召开工作室全体成员会议 2.工作室成员上交教学设计、案例反思、教学论文（或经验总 第 9 页 结） 3.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 工作室成员 12 月 1.汇编成果专辑 2.工作室 XX 年工作总结 峨眉二小 工作室 骨干成员 峨眉二小陈全华数学工作室 XX 年 3 月